读《中外教育名著导读》有感


    读中外教育名著导读感
    读中外教育名著导读感
     读乔建中先生编中外教育名著导读感慨心
    常想:应该读书?获取知识途径种样读书作中种普通直接非常效求知方法理想高攀唾手没懈追求理想朵美丽镜中花作二十世纪教师书中获取知识显尤重类创造知识财富浩瀚海洋博精深常学形容书山攀登学海中遨游事实知识积累成材重条件正处世界观生观价值观形成发展时期需正确引导教育生定需加强方面修养提高理应读书书净化心灵书中知识充实时应抛弃古时旧求知理念什书中黄金屋等等足取读书达更效果善动脑找读文章眼睛心领神会外勤动笔写读书笔记读感然读书效果思考重正俗话说:记性烂笔头思考结果整理出写成笔记感想助思考帮助记忆思考结果便日较综合分析提高写作水帮助果读书书书空白处写法疑问评等做记号评注笔记会加强文章理解记忆作文时果参考模仿渡文章没做评注效果样喜欢阅读目然书懒惰阅读需反复思考明白书真正读书喜欢阅读艰深著作阅读中强调想象联想抽象理表述进行思辨理解时原成日常生活图景需现成联想需想象构造直认法进入抽象概念缺乏想象缺乏想象果认理解抽象概念概念里已死东西没联结力没生成力阅读抽象关命运感受具体抽象阅读现实感受中明白身观念命运生长年代接受现成非化观念里长许教育观念已深入生理反应中四面突围揪住头发离开球圆说部突围中惟途径觉引入差异遇够证明感受观点事物固然高兴遇甚否定事物更加高兴少单纯阅读书者种观点总会时观点许书放起读越信服某种观点某书越寻找书辩
    读书明白道理更懂教育高尚教育纯洁说读书开始喜欢教师职业开始明白教师伟明白教书育乐趣相信教学生涯中会断读书读书充实教学生
     
     
     
     
     

     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
    中外教育名著导读
     
    读书心
     
     
     
     
     
     
     


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