法治校演讲致辞
第篇：法治校演讲致辞
法治校演讲致辞
法治校演讲稿
法治校部分治部分全体教职员工法律校规约束果校规制定没师生员工广泛参果校规容广师生员工认觉遵守真正实现法治校
某高校位法学教授院长方面讲法治校方面讲恶法法
明确求教师学生遵守学校关机关制定全部规章规章事处制定房科制定合理合理关机关否律等执行规章愿显然校规学校关机关整治师生工具样法治校师生更加寒心搞坏法治校名声
法律具预先公布样情况样处理强制实施技术特征否法律商鞅变法时候贴出告示：谁根木头城甲处搬乙处政府领干黄金般相信告示做商鞅果然告示说黄金见法强制性决仅仅意味着政府执法时许百姓反抗意味着政府官员必须守法执法果高兴执法高兴执法法律没权威民会守法法律达目国家法律样校规样角度位院长治某校规配称校规例学校房科制定集体宿舍分配方案规定：博士间硕士二间科科学历者三间实际做：博士刚毕业分两居室科科者分二间理学校规定集体宿舍分配标准限硕士教七八年书两间时学校规定集体宿舍分配方案成限想非学校里硕士明确规定贱民私生子否根恶法法原样校规配做校规恶法法律容等实施然必须等否治
现讲法治校首先然做法法必法治校学校里实行商鞅式严刑峻法统治适应法治国需建设民法治学校果样理解法治校面问题回避
首先谁法治校？学校超然国家法律外必须执行国家法律校规规定国家法律没规定规定详问题校规应什什机关制定呢？根民原认民选举教职工代表会制定学校行政部门享提案
权享规章制定权涉学生利益校规必须学生代表列席充分听取意见（张赋予学生代表表决权学生年轻幼稚外更重学生学校里客容易产生短期行）样制定校规具合理性权威性广师生员工觉遵守校规样制定广师生员工感觉学校成动服心怀满作治者需特指出教职工代表会代表目前情况口例部门产生应国家关勤社会化精简行政机构求根国家规定教学员非教学员例（例必须保证专职教师数量绝优势）分教师非教师中产生教职工代表会规章制定权外必须拥学校筹资金预算决定权决算通权法律权威必须立法机关控制钱袋保障校规权威必须教职工代表会控制钱袋维护样学校行政部门权力受极限制样法治校中获益听领导样烦恼
次什样法治校？简单讲恶法法显然否会数暴政概念年德国日法西斯法行暴理受惩罚法律必须公必须保障治者权利校规样起码校规国家宪法法律相突数意志剥夺少数等权利男三十五女三十二样分房条件明显宪法规定男女等原相突校规讲恶法法满足民程序制定国家法律（包括宪法）相突歧视三条件说通项校规果满足三条件需修改说合理校规宜恶法符合三条件合理校规正式废修改前必须遵守
次法治校谁治谁？现讲恶法法心中法治校似指行政部门代表学校治教师学生法治校加强领导行政部门权威种观念必须改变方面助长领导行政部门特权思想方面击广师生法治校积极性法治校部分治部分全体教职员工法律校规约束
第二篇：法治校演讲致辞
方案规定：博士间硕士二间科科学历者三间实际做：博士刚毕业分两居室科科者分二间理学校规定集体宿舍分配标准限硕士教七八年书两间时学校规定集体宿舍分配方案成限想非学校里硕士明确规定贱民私生子否根恶法法原样校规配做校规恶法法律容等实施然必须等否治
现讲法治校首先然做法法必法治校学校里实行商鞅式严刑峻法统治适应法治国需建设民法治学校果样理解法治校面问题回避
首先谁法治校？学校超然国家法律外必须执行国家法律校规规定国家法律没规定规定详问题校规应什什机关制定呢？根民原认民选举教职工代表会制定学校行政部门享提案权享规章制定权涉学生利益校规必须学生代表列席充分听取意见（张赋予学生代表表决权学生年轻幼稚外更重学生学校里客容易产生短期行）样制定校规具合理性权威性广师生员工觉遵守校规样制定广师生员工感觉学校成动服心怀满作治者需特指出教职工代表会代表目前情况口例部门产生应国家关勤社会化精简行政机构求根国家规定教学员非教学员例（例必须保证专职教师数量绝优势）分教师非教师中产生
教职工代表会规章制定权外必须拥学校筹
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第三篇：法治校演讲致辞
法治校部分治部分全体教职员工法律校规约束果校规制定没师生员工广泛参果校规容广师生员工认觉遵守真正实现法治校
某高校位法学教授院长方面讲法治校方面讲恶法法明确求教师学生遵守学校关机关制定全部规章规章事处制定房科制定合理合理关机关否律等执行规章愿显然校规学校关机关整治师生工具样法治校师生更加寒心搞坏法治校名声
法律具预先公布样情况样处理强制实施技术特征否法律商鞅变法时候贴出告示：谁根木头城甲处搬乙处政府领干黄金般相信告示做商鞅果然告示说黄金见法强制性决仅仅意味着政府执法时许百姓反抗意味着政府官员必须守法执法果高兴执法高兴执法法律没权威民会守法法律达目国家法律样校规样
角度位院长治某校规配称校规例学校房科制定集体宿舍分配方案规定：博士间硕士二间科科学历者三间实际做：博士刚毕业分两居室科科者分二间理学校规定集体宿舍分配标准限硕士教七八年书两间时学校规定集体宿舍分配方案成限想非学校里硕士明确规定贱民私生子否根恶法法原样校规配做校规恶法法律容等实施然必须等否治
现讲法治校首先然做法法必法治校学校里实行商鞅式严刑峻法统治适应法治国需建设民法治学校果样理解法治校面问题回避
首先谁法治校？学校超然国家法律外必须执行国家法律校规规定国家法律没规定规定详问题校规应什什机关制定呢？根民原认民选举教职工代表会制定学校行政部门享提案权享规章制定权涉学生利益校规必须学生代表列席充分听取意见（张赋予学生代表表决权学生年轻幼稚外更重学生学校里客容易产生短期行）样制定校规具合理性权威性广师生员工觉遵守校规样制定广师生员工感觉学校成动服心怀满作治者需特指出教职工代表会代表目前情况口例部门产生应国家关勤社会化精简行政机构求根国家规定教学员非教学员例（例必须保证专职教师数量绝优势）分教师非教师中产生
教职工代表会规章制定权外必须拥学校筹资金预算决定权决算通权法律权威必须立法机关控制钱袋保障校规权威必须教职工代表会控制钱袋维护样学校行政部门权力受极限制样法治校中获益听领导样烦恼次什样法治校？简单讲恶法法显然否会数暴政概念年德国日法西斯法行暴理受惩罚法律必须公必须保障治者权利校规样起码校规国家宪法法律相突数意志剥夺少数等权利男三十五女三十二样分房条件明显宪法规定男女等原相突校规讲恶法法满足民程序制定国家法律（包括宪法）相突歧视三条件说通项校规果满足三条件需修改说合理校规宜恶法
符合三条件合理校规正式废修改前必须遵守次法治校谁治谁？现讲恶法法心中法治校似指行政部门代表学校治教
师学生法治校加强领导行政部门权威种观念必须改变方面助长领导行政部门特权思想方面击广师生法治校积极
第四篇：法治校
全国中学法治校征文
法治校校园安全稳定
着教育改革断深入广教师法制意识断增强法治校呼声日益高涨法治校已成目前学校理流然天学校教育理中存着权代法权法违反法律众现象学校法治校问题然目前学校教育理中极重极敏感问题法治校涉政府环境社会环境等众方面文学校部教育理方面探讨做真正法治校什法治校法治教学校法行权利义务保障教师合法权利义务 维护校园安全稳定
法治校法治教含义
法治校指法律学校项事务进行理法治校实现学校理运行机制制度化规范化形成政府宏观理学校法章程办学法接受监督新格局字面谓指根澄清种模糊认识法治校理解法治校字差着重区简单理解仅仅法律作工具手段治理学校办切事情法律作理学校高权威意作理者体现种法治精神谓法指学校理法源广狭两种理解广义法仅包括专门教育法律法规规章教育法教师法学位法学校教育法继续教育法等应包括宪法中关学校教育容时学校教育关法律狭义专指关学校教育方面法律法规规章法治校法宜广义角度理解事实法治校应专门规范教育事项特法律必须全社会遵守般法律谓治指理非制理服务统消极运法律治学校指学校理中动开展法育法理法治校片面理解罚治校法律具惩罚警戒预防违法行功评价指引预测行保护奖励合法行思想教育等基功实行法治校仅仅注重法律惩罚功忽视法律基功罚治校罚代认识出发理解法治校法治校曲解会法治校工作造成误导应予纠正谓校指国境级类学校非专指某类某种学校
法治教中央提出法治国方针教育工作中具体体现教育三组成部分包括学校教育家庭教育社会教育学校作实施教育教学活动社会组织机构实
施教育阵加强学校理工作实行法治校实施法治教关键法治教工作利进行切入点突破口
二学校法行权利义务
学校目计划组织进行教育教学活动重场走教育法制化进程中学校正日益成教育法调整重象学校充分行办学权切实履行身教育理方面职责义务学校必须法行权利义务方面案例：
某校学生泽学成绩遵守纪律方面欠佳天教学楼玩球意价值300元吊灯坏学校查明事实学校关损坏公物赔偿罚款规章制度泽作出三点处理决定：（1）予警告处分（2）价赔偿吊灯（3）罚款300元学校教师学生学生家长没感妥该校校长全校师生会事案例谈法治校严治校重性
案例分析：实际学校泽处理意见合法予警告处分求价赔偿吊灯合法学生课罚款种典型违法行行政制裁包括行政处分行政处罚两方面学校学生予处分（纪律处分）权力没学生进行行政处罚权力罚款行政处罚种国家特定行政机关行政处罚权学校学生予罚款没法律1996年10月1日起施行中华民国行政处罚法明确规定：没法定者遵守法定程序行政处罚效规定实施行政处罚时没法定行政处罚直接负责员直接责员法予行政处分该案例中学校学生予罚款法治校学校制定规章制度规章制度中容身违法学校理者果违法治校成法治校会造成更错误
学校进行教育教学教育理程中面着许法律问题时候学校权利受侵犯时候学校行权利程中
理举措处理决定侵犯教职工学生权利
教育法赋予学校学生进行学籍理实施奖励处分权利学校行权利时候必须合理合法特影响学生正合法权益学校订规章制度必须现法律规范范围否会导致滥权利方面学校该履行义务必须努力做放弃义务构成种失职学校滥权利放弃义务法治教法治校求格格入
三学校保障教师权利义务
法律教师两种身份方面普通公民享普通公民应享权利履行普通公民必须履行义务方面履行教育教学职责专业员特定法律权利义务明确教师作教育行业业员特定权利义务教师理活动意义尤重针方面案例：
某校位教数学教师时身该校数学教研组组长该校教师王某做节公开课评课时坦率指出节公开课存问题王某提点具体建议没想王某认该教师意成心败坏形象便该教师出手该教师脸部处抓破司法鉴定构成轻微伤事该教师身心遭受击脸部留伤疤该教师法信面学生事学校害怕家丑外扬责令王某支付医药费未予处分
案例分析：
教师作名公民合法权益受法律保护教师法第三十五条规定：侮辱殴教师根情况分予行政处分者行政处罚造成损害责令赔偿损失情节严重构成犯罪法追究刑事责法律规定侵犯教师身权利根违法性质情节果承担相应行政民事刑事责作数学教研组组长作评课教师中员王某公开课发表意见提出法该教师职责王某伤侵害身权实际教师日常工作中充着两方面角色学生说理者学校教育行政机关说教师成理者教育教学程中教师权利
义务进行教育教学活动基保障低求学校教师理创造条件教师充分享权利时监督教师全面履行义务
四．维护校园安全稳定
维护校园安全稳定建设谐校园基础性工作谐校园必然稳定安宁校园环境条紊教学科研秩序维护校园安全稳定学校事业全面协调持续发展提供良环境果校园矛盾激化事频发秩序混乱师生难睦相处安心教书勤奋学维护校园安全稳定必须规范办学行建立良校风教风学风提高师生抵制邪教种反动信息良信息影响觉性力预防化解校园纠纷防止校园暴力发生建立完善安全理制度开展安全教育时消安全隐患稳定素制定处理校园突发事件应急处理预案时妥善处理突发事件避免损失扩政府社会家庭建立起维护校园安全稳定联动机制配合关方面治理校园周边环境防止社会法分子师生进行滋扰侵害工作没项离开法律规定开展通法治校运法律制度校规力量预防纠纷事断化解矛盾突弥合裂痕整合校园资源维护校园秩序文明理性方式消校园稳定谐素形成心安定秩序井然教学相长谐局面
综述国家教育政策法规学校法治校根然值注意执法者（理者）行直接影响学校行权利义务直接影响教师学生权利义务法治校关键法治学校前提必须提高学校领导法律意识总作学校理者必须充分认识教育理纳入法制化轨道重性必性充分树立法治校理理念法治精神指导充分发挥效运已法律法规作认真制定学校章程项配套规章制度真正做理性高度实施法治校努力实现国教育振兴科教兴国方略全面实施
第五篇：浅谈法治校
浅谈法治校
1999年宪法修正案第13条规定中华民国实行法治国建设社会义法治国家着法治建设断深入国法律开始介入学校特殊领域法治校已仅仅种口号应该成学校教育理者必须面问题10年国先颁布中华民国教育法(简称教育法)中华民国高等教育法(简称高教法)中华民国学位条例(简称学位条例)普通高等学校学生理规定(简称高校学生理规定)等部法律法规10年前某学生非法居受开学籍处分似天义事天学校面诉风险10年前学校授予某学生学位视行理权天司法机关已开始介入类纠纷中切说明传统教育观念法治思想间产生诸矛盾方面受传统观念制约受教育者基愿意缺乏法律手段受合理理法院提起诉讼受教育者合法权益效司法保护方面相关法律条文缺失非教育专家法官动规模介入学校教育领域学校理权构成严重挑战广东省2014年法治省工作点提出校学生重点开展青少年学法守法法系列法治文化活动见法治校重性必性
学校园相校园学初中高中样束着学生毕竟学生基成年够理约束想法开始接触社会规定条条框框会阻碍学生身心全面发展分会带许问题没前束缚学生匹脱缰野马肆忌惮欲时学校园开放会法分子机趁种种学校理带难题校园里偷窃事时发生外面学校宣传推销产品常事更甚者学生进行诈骗法行学生生活带困扰便认学校应加强方面理方面学生某行加适约束方面校外员进出进行监特容易发生事方楼盗窃严重没安全感派保安进行巡逻保障学生身财产安全维持校园秩序保证校园切工作学生活正常运行
时应加强法制宣传学生解法治校相关容懂运法律武器维护合法权益
学校园民校园学校项规章制度学生想法非味遵学校某方面满足学生求者学生觉学校某规定损害权益时学生常常会埋怨学生满常常投诉会石沉海时候解决样会愈演愈烈终导致学生做出反抗举动认学校应该方面予重视学生学生活遇困难定期调查落实解决设置民信箱定期开展领导学生间座谈会学生机会学校领导进行沟通交流学生学生活遇困难反映领导
学年作班级信息员班学关教学方面设施方面学风方面方面情况意见月院系里反映学提出改善意见少部分解决部分石沉海重申意见：
第学校垃圾桶似没希段校道设置提供便利
第二操场边开门超方便进行体育锻炼学常绕圈进
第三楼课桌连着坏影响三排
第四校道太坑骑行车学情堪
第五宿舍老鼠强学校应养捉老鼠猫
第六饭堂检查领导排序星期定时吃饭行第七宿舍门窗残旧安全系数希维修
第八圈钱机应定期检查维修否容易充钱
第九校园卡容易缘刷磁
第十学校水电科物业等时没接电话宿舍水电等问题时解决
希切实反映学校关部门问题落实切实解决
法治校遵守法律条文重理制度方法中体现法治精神法治校涵仅指理中应遵守法律条文国家法律法规开展教育教学活动重通断完善理制度实现学校理运行制度化规范化法保障学校教师
学生合法权益理制度方法中体现法治精神概括说法治校强调法精神渗透进学校项理制度作处理学部事务
法治校希仅仅喊口号学校应重视普法法治校工作纳入学校工作重议事日程专门成立学校政团职部门负责老师家长学生参法治校领导组加强项工作领导明确分工落实责项工作抓做实行目标理做法治校工作组织计划规划检查记录总结真正项工作落实处学校学期召开法治校专门工作例会专门研究学校法治校工作法治校工作纳入学校工作计划中落实学校工作环节中求工作规范位抓出成效
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第篇：法治校演讲致辞
法治校演讲致辞
法治校演讲稿
法治校部分治部分全体教职员工法律校规约束果校规制定没师生员工广泛参果校规容广师生员工认觉遵守真正实现法治校
某高校位法学教授院长方面讲法治校方面讲恶法法
明确求教师学生遵守学校关机关制定全部规章规章事处制定房科制定合理合理关机关否律等执行规章愿显然校规学校关机关整治师生工具样法治校师生更加寒心搞坏法治校名声
法律具预先公布样情况样处理强制实施技术特征否法律商鞅变法时候贴出告示：谁根木头城甲处搬乙处政府领干黄金般相信告示做商鞅果然告示说黄金见法强制性决仅仅意味着政府执法时许百姓反抗意味着政府官员必须守法执法果高兴执法高兴执法法律没权威民会守法法律达目国家法律样校规样角度位院长治某校规配称校规例学校房科制定集体宿舍分配方案规定：博士间硕士二间科科学历者三间实际做：博士刚毕业分两居室科科者分二间理学校规定集体宿舍分配标准限硕士教七八年书两间时学校规定集体宿舍分配方案成限想非学校里硕士明确规定贱民私生子否根恶法法原样校规配做校规恶法法律容等实施然必须等否治
现讲法治校首先然做法法必法治校学校里实行商鞅式严刑峻法统治适应法治国需建设民法治学校果样理解法治校面问题回避
首先谁法治校？学校超然国家法律外必须执行国家法律校规规定国家法律没规定规定详问题校规应什什机关制定呢？根民原认民选举教职工代表会制定学校行政部门享提案
权享规章制定权涉学生利益校规必须学生代表列席充分听取意见（张赋予学生代表表决权学生年轻幼稚外更重学生学校里客容易产生短期行）样制定校规具合理性权威性广师生员工觉遵守校规样制定广师生员工感觉学校成动服心怀满作治者需特指出教职工代表会代表目前情况口例部门产生应国家关勤社会化精简行政机构求根国家规定教学员非教学员例（例必须保证专职教师数量绝优势）分教师非教师中产生教职工代表会规章制定权外必须拥学校筹资金预算决定权决算通权法律权威必须立法机关控制钱袋保障校规权威必须教职工代表会控制钱袋维护样学校行政部门权力受极限制样法治校中获益听领导样烦恼
次什样法治校？简单讲恶法法显然否会数暴政概念年德国日法西斯法行暴理受惩罚法律必须公必须保障治者权利校规样起码校规国家宪法法律相突数意志剥夺少数等权利男三十五女三十二样分房条件明显宪法规定男女等原相突校规讲恶法法满足民程序制定国家法律（包括宪法）相突歧视三条件说通项校规果满足三条件需修改说合理校规宜恶法符合三条件合理校规正式废修改前必须遵守
次法治校谁治谁？现讲恶法法心中法治校似指行政部门代表学校治教师学生法治校加强领导行政部门权威种观念必须改变方面助长领导行政部门特权思想方面击广师生法治校积极性法治校部分治部分全体教职员工法律校规约束
第二篇：法治校演讲致辞
方案规定：博士间硕士二间科科学历者三间实际做：博士刚毕业分两居室科科者分二间理学校规定集体宿舍分配标准限硕士教七八年书两间时学校规定集体宿舍分配方案成限想非学校里硕士明确规定贱民私生子否根恶法法原样校规配做校规恶法法律容等实施然必须等否治
现讲法治校首先然做法法必法治校学校里实行商鞅式严刑峻法统治适应法治国需建设民法治学校果样理解法治校面问题回避
首先谁法治校？学校超然国家法律外必须执行国家法律校规规定国家法律没规定规定详问题校规应什什机关制定呢？根民原认民选举教职工代表会制定学校行政部门享提案权享规章制定权涉学生利益校规必须学生代表列席充分听取意见（张赋予学生代表表决权学生年轻幼稚外更重学生学校里客容易产生短期行）样制定校规具合理性权威性广师生员工觉遵守校规样制定广师生员工感觉学校成动服心怀满作治者需特指出教职工代表会代表目前情况口例部门产生应国家关勤社会化精简行政机构求根国家规定教学员非教学员例（例必须保证专职教师数量绝优势）分教师非教师中产生
教职工代表会规章制定权外必须拥学校筹
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第三篇：法治校演讲致辞
法治校部分治部分全体教职员工法律校规约束果校规制定没师生员工广泛参果校规容广师生员工认觉遵守真正实现法治校
某高校位法学教授院长方面讲法治校方面讲恶法法明确求教师学生遵守学校关机关制定全部规章规章事处制定房科制定合理合理关机关否律等执行规章愿显然校规学校关机关整治师生工具样法治校师生更加寒心搞坏法治校名声
法律具预先公布样情况样处理强制实施技术特征否法律商鞅变法时候贴出告示：谁根木头城甲处搬乙处政府领干黄金般相信告示做商鞅果然告示说黄金见法强制性决仅仅意味着政府执法时许百姓反抗意味着政府官员必须守法执法果高兴执法高兴执法法律没权威民会守法法律达目国家法律样校规样
角度位院长治某校规配称校规例学校房科制定集体宿舍分配方案规定：博士间硕士二间科科学历者三间实际做：博士刚毕业分两居室科科者分二间理学校规定集体宿舍分配标准限硕士教七八年书两间时学校规定集体宿舍分配方案成限想非学校里硕士明确规定贱民私生子否根恶法法原样校规配做校规恶法法律容等实施然必须等否治
现讲法治校首先然做法法必法治校学校里实行商鞅式严刑峻法统治适应法治国需建设民法治学校果样理解法治校面问题回避
首先谁法治校？学校超然国家法律外必须执行国家法律校规规定国家法律没规定规定详问题校规应什什机关制定呢？根民原认民选举教职工代表会制定学校行政部门享提案权享规章制定权涉学生利益校规必须学生代表列席充分听取意见（张赋予学生代表表决权学生年轻幼稚外更重学生学校里客容易产生短期行）样制定校规具合理性权威性广师生员工觉遵守校规样制定广师生员工感觉学校成动服心怀满作治者需特指出教职工代表会代表目前情况口例部门产生应国家关勤社会化精简行政机构求根国家规定教学员非教学员例（例必须保证专职教师数量绝优势）分教师非教师中产生
教职工代表会规章制定权外必须拥学校筹资金预算决定权决算通权法律权威必须立法机关控制钱袋保障校规权威必须教职工代表会控制钱袋维护样学校行政部门权力受极限制样法治校中获益听领导样烦恼次什样法治校？简单讲恶法法显然否会数暴政概念年德国日法西斯法行暴理受惩罚法律必须公必须保障治者权利校规样起码校规国家宪法法律相突数意志剥夺少数等权利男三十五女三十二样分房条件明显宪法规定男女等原相突校规讲恶法法满足民程序制定国家法律（包括宪法）相突歧视三条件说通项校规果满足三条件需修改说合理校规宜恶法
符合三条件合理校规正式废修改前必须遵守次法治校谁治谁？现讲恶法法心中法治校似指行政部门代表学校治教
师学生法治校加强领导行政部门权威种观念必须改变方面助长领导行政部门特权思想方面击广师生法治校积极
第四篇：法治校
全国中学法治校征文
法治校校园安全稳定
着教育改革断深入广教师法制意识断增强法治校呼声日益高涨法治校已成目前学校理流然天学校教育理中存着权代法权法违反法律众现象学校法治校问题然目前学校教育理中极重极敏感问题法治校涉政府环境社会环境等众方面文学校部教育理方面探讨做真正法治校什法治校法治教学校法行权利义务保障教师合法权利义务 维护校园安全稳定
法治校法治教含义
法治校指法律学校项事务进行理法治校实现学校理运行机制制度化规范化形成政府宏观理学校法章程办学法接受监督新格局字面谓指根澄清种模糊认识法治校理解法治校字差着重区简单理解仅仅法律作工具手段治理学校办切事情法律作理学校高权威意作理者体现种法治精神谓法指学校理法源广狭两种理解广义法仅包括专门教育法律法规规章教育法教师法学位法学校教育法继续教育法等应包括宪法中关学校教育容时学校教育关法律狭义专指关学校教育方面法律法规规章法治校法宜广义角度理解事实法治校应专门规范教育事项特法律必须全社会遵守般法律谓治指理非制理服务统消极运法律治学校指学校理中动开展法育法理法治校片面理解罚治校法律具惩罚警戒预防违法行功评价指引预测行保护奖励合法行思想教育等基功实行法治校仅仅注重法律惩罚功忽视法律基功罚治校罚代认识出发理解法治校法治校曲解会法治校工作造成误导应予纠正谓校指国境级类学校非专指某类某种学校
法治教中央提出法治国方针教育工作中具体体现教育三组成部分包括学校教育家庭教育社会教育学校作实施教育教学活动社会组织机构实
施教育阵加强学校理工作实行法治校实施法治教关键法治教工作利进行切入点突破口
二学校法行权利义务
学校目计划组织进行教育教学活动重场走教育法制化进程中学校正日益成教育法调整重象学校充分行办学权切实履行身教育理方面职责义务学校必须法行权利义务方面案例：
某校学生泽学成绩遵守纪律方面欠佳天教学楼玩球意价值300元吊灯坏学校查明事实学校关损坏公物赔偿罚款规章制度泽作出三点处理决定：（1）予警告处分（2）价赔偿吊灯（3）罚款300元学校教师学生学生家长没感妥该校校长全校师生会事案例谈法治校严治校重性
案例分析：实际学校泽处理意见合法予警告处分求价赔偿吊灯合法学生课罚款种典型违法行行政制裁包括行政处分行政处罚两方面学校学生予处分（纪律处分）权力没学生进行行政处罚权力罚款行政处罚种国家特定行政机关行政处罚权学校学生予罚款没法律1996年10月1日起施行中华民国行政处罚法明确规定：没法定者遵守法定程序行政处罚效规定实施行政处罚时没法定行政处罚直接负责员直接责员法予行政处分该案例中学校学生予罚款法治校学校制定规章制度规章制度中容身违法学校理者果违法治校成法治校会造成更错误
学校进行教育教学教育理程中面着许法律问题时候学校权利受侵犯时候学校行权利程中
理举措处理决定侵犯教职工学生权利
教育法赋予学校学生进行学籍理实施奖励处分权利学校行权利时候必须合理合法特影响学生正合法权益学校订规章制度必须现法律规范范围否会导致滥权利方面学校该履行义务必须努力做放弃义务构成种失职学校滥权利放弃义务法治教法治校求格格入
三学校保障教师权利义务
法律教师两种身份方面普通公民享普通公民应享权利履行普通公民必须履行义务方面履行教育教学职责专业员特定法律权利义务明确教师作教育行业业员特定权利义务教师理活动意义尤重针方面案例：
某校位教数学教师时身该校数学教研组组长该校教师王某做节公开课评课时坦率指出节公开课存问题王某提点具体建议没想王某认该教师意成心败坏形象便该教师出手该教师脸部处抓破司法鉴定构成轻微伤事该教师身心遭受击脸部留伤疤该教师法信面学生事学校害怕家丑外扬责令王某支付医药费未予处分
案例分析：
教师作名公民合法权益受法律保护教师法第三十五条规定：侮辱殴教师根情况分予行政处分者行政处罚造成损害责令赔偿损失情节严重构成犯罪法追究刑事责法律规定侵犯教师身权利根违法性质情节果承担相应行政民事刑事责作数学教研组组长作评课教师中员王某公开课发表意见提出法该教师职责王某伤侵害身权实际教师日常工作中充着两方面角色学生说理者学校教育行政机关说教师成理者教育教学程中教师权利
义务进行教育教学活动基保障低求学校教师理创造条件教师充分享权利时监督教师全面履行义务
四．维护校园安全稳定
维护校园安全稳定建设谐校园基础性工作谐校园必然稳定安宁校园环境条紊教学科研秩序维护校园安全稳定学校事业全面协调持续发展提供良环境果校园矛盾激化事频发秩序混乱师生难睦相处安心教书勤奋学维护校园安全稳定必须规范办学行建立良校风教风学风提高师生抵制邪教种反动信息良信息影响觉性力预防化解校园纠纷防止校园暴力发生建立完善安全理制度开展安全教育时消安全隐患稳定素制定处理校园突发事件应急处理预案时妥善处理突发事件避免损失扩政府社会家庭建立起维护校园安全稳定联动机制配合关方面治理校园周边环境防止社会法分子师生进行滋扰侵害工作没项离开法律规定开展通法治校运法律制度校规力量预防纠纷事断化解矛盾突弥合裂痕整合校园资源维护校园秩序文明理性方式消校园稳定谐素形成心安定秩序井然教学相长谐局面
综述国家教育政策法规学校法治校根然值注意执法者（理者）行直接影响学校行权利义务直接影响教师学生权利义务法治校关键法治学校前提必须提高学校领导法律意识总作学校理者必须充分认识教育理纳入法制化轨道重性必性充分树立法治校理理念法治精神指导充分发挥效运已法律法规作认真制定学校章程项配套规章制度真正做理性高度实施法治校努力实现国教育振兴科教兴国方略全面实施
第五篇：浅谈法治校
浅谈法治校
1999年宪法修正案第13条规定中华民国实行法治国建设社会义法治国家着法治建设断深入国法律开始介入学校特殊领域法治校已仅仅种口号应该成学校教育理者必须面问题10年国先颁布中华民国教育法(简称教育法)中华民国高等教育法(简称高教法)中华民国学位条例(简称学位条例)普通高等学校学生理规定(简称高校学生理规定)等部法律法规10年前某学生非法居受开学籍处分似天义事天学校面诉风险10年前学校授予某学生学位视行理权天司法机关已开始介入类纠纷中切说明传统教育观念法治思想间产生诸矛盾方面受传统观念制约受教育者基愿意缺乏法律手段受合理理法院提起诉讼受教育者合法权益效司法保护方面相关法律条文缺失非教育专家法官动规模介入学校教育领域学校理权构成严重挑战广东省2014年法治省工作点提出校学生重点开展青少年学法守法法系列法治文化活动见法治校重性必性
学校园相校园学初中高中样束着学生毕竟学生基成年够理约束想法开始接触社会规定条条框框会阻碍学生身心全面发展分会带许问题没前束缚学生匹脱缰野马肆忌惮欲时学校园开放会法分子机趁种种学校理带难题校园里偷窃事时发生外面学校宣传推销产品常事更甚者学生进行诈骗法行学生生活带困扰便认学校应加强方面理方面学生某行加适约束方面校外员进出进行监特容易发生事方楼盗窃严重没安全感派保安进行巡逻保障学生身财产安全维持校园秩序保证校园切工作学生活正常运行
时应加强法制宣传学生解法治校相关容懂运法律武器维护合法权益
学校园民校园学校项规章制度学生想法非味遵学校某方面满足学生求者学生觉学校某规定损害权益时学生常常会埋怨学生满常常投诉会石沉海时候解决样会愈演愈烈终导致学生做出反抗举动认学校应该方面予重视学生学生活遇困难定期调查落实解决设置民信箱定期开展领导学生间座谈会学生机会学校领导进行沟通交流学生学生活遇困难反映领导
学年作班级信息员班学关教学方面设施方面学风方面方面情况意见月院系里反映学提出改善意见少部分解决部分石沉海重申意见：
第学校垃圾桶似没希段校道设置提供便利
第二操场边开门超方便进行体育锻炼学常绕圈进
第三楼课桌连着坏影响三排
第四校道太坑骑行车学情堪
第五宿舍老鼠强学校应养捉老鼠猫
第六饭堂检查领导排序星期定时吃饭行第七宿舍门窗残旧安全系数希维修
第八圈钱机应定期检查维修否容易充钱
第九校园卡容易缘刷磁
第十学校水电科物业等时没接电话宿舍水电等问题时解决
希切实反映学校关部门问题落实切实解决
法治校遵守法律条文重理制度方法中体现法治精神法治校涵仅指理中应遵守法律条文国家法律法规开展教育教学活动重通断完善理制度实现学校理运行制度化规范化法保障学校教师
学生合法权益理制度方法中体现法治精神概括说法治校强调法精神渗透进学校项理制度作处理学部事务
法治校希仅仅喊口号学校应重视普法法治校工作纳入学校工作重议事日程专门成立学校政团职部门负责老师家长学生参法治校领导组加强项工作领导明确分工落实责项工作抓做实行目标理做法治校工作组织计划规划检查记录总结真正项工作落实处学校学期召开法治校专门工作例会专门研究学校法治校工作法治校工作纳入学校工作计划中落实学校工作环节中求工作规范位抓出成效
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