带教老师竞聘岗演讲稿
第篇：带教老师竞聘岗演讲稿
带教老师竞聘岗演讲稿
敬位领导：家
天高兴够参加次带教老师竞聘带教老师竞聘岗演讲稿感谢领导进心事参竞争断进取机会感受肯努力力会成功机会
请允许做简单介绍李秀华科学历护师职称六病区介入神外科骨科脑科医院工作十余年年担六病区带教老师受护士长实学生评年护理带教锤炼方面素质提高致勇气信心参加次竞聘竞争岗说次难挑战锻炼愿通次竞争完善假次竞聘中脱根护士特点工作力侧重首先强化基础知识考核解加强基础护理技术操作更学知识运实际工作中
（2）抓查制度避免减少差错事发生定严格执行三查十二少严防错误落实病身避免医疗事纠纷发生
（3）抓交接班制度求新护士必须班护士起床边交班解病情二解交接班交接什容应该注意什提前十分钟半时班先解新入院病床号姓名诊断病情然交班明白什交接容病病情心中数做饮食休息指导强化菌观念抓消毒隔离制度项操作必须菌操作原进行
（5）差错报告原发现错误时隐瞒推诿教育发现错误时报告班护士班护士时处理处理逐报批评击积极性
（6）强化心理素质教育遇危重者抢救病时慌乱乱说话注意力集中强化抢救时间观念准确观念做快准稳
（7）专科技术操作需重点带教更快掌握技巧常抢救药品剂量配伍途径等快掌握常器械方法注意事项保养消毒灭菌等
（8）文件书写严格根病例书写规范求记录记录准确时完整真实书写该做做写演讲稿带教老师竞聘岗演讲稿
（9）沟通技巧教会常沟通技巧护士时刻交道保护患者更法律观念保护身避免言语慎造成必医疗纠纷
（10）快熟悉班制度职责快适应班工作
（11）熟悉科室常见病种护理规范特点
实学带教：
带教目标： 学生实现知识力转化程
护生理联系实际护生学校学理知识床实中强化升华快适应角色培养护生实际工作力培养分析解决问题力际沟通力利走床第线成名高素质护理
带教模式：组带教带教制相结合放手放眼放做放教
带教方法：1实行床路径带教：结合护生需求床实际情况制定科床带教教学路径表严格床途径带教教学图时间实施带教计划仅护生快掌握项护理理知识技时整带教活动进行整体掌控（图：床带教教学路径表）
2验学法（学生验学程）：历某方面护理实践活动>验产生反应>反思分析区分讨阐明验>思考验护理实践产生意义
落实措施：
横：合理安排天工作职责 天进步
：掌握病疾病发展程护理
交点：具体操作方法护理措施
3采启发式教学模式：启发式教学年学校中广泛推广教学方式调动学生动性觉性激发积极性思维培养分析问题解决问题力学生教师启发诱导新规律新发现护理带教中采问题起点循环教学法选择具调动学兴趣床护理密切相关特点问题通方法提高学生床思维分析力医学学科知识综合运力激发学热情获取知识转变探究知识
4护生采取综合考核：（1）实中表现包括组织纪律服务态度技术操作水理知识水团结协作等方面（2）出科考试包括理知识考试技术操作考试检验护生段时期实效果
5召开座谈会：护生谈谈实中体会交流实心带教老师优缺点予实事求评价老师工作提出意见建议时老师护生实程中存问题时指出样助改进老师教学工作提高带教质量
6建立带教资料档案
1）实纲
2）带教计划（院总计划科室带教计划附相关表格）
3）实生学登记（附学原始记录）
4）实生考核登记（附考核原始记录包括理操作）
5）实生查房登记（附查房原始记录）
6）实生座谈会登记（附原始会议记录）
天作次竞聘岗积极参者然希竞争中获成功绝回避失败重新起跑件坏事失败重头生学竞聘没成功会坦然面中找足找足收获 带教老师竞聘岗演讲稿
第二篇：带教老师竞聘岗演讲稿
带教老师竞聘岗演讲稿
敬位领导：家
天高兴够参加次带教老师竞聘感谢领导进心事参竞争断进取机会感受肯努力力会成功机会
请允许做简单介绍李秀华科学历护师职称六病区介入神外科骨科脑科医院工作十余年年担六病区带教老师受护士长实学生评年护理带教锤炼方面素质提高致勇气信心参加次竞聘竞争岗说次难挑战锻炼愿通次竞争完善假次竞聘中脱颖出走带教岗位定负众领导
家支持辅助护士长护理部做实生相关理工作勤奋刻苦敢创新提高护理带教质量水做护生走护理岗位领路科带教工作分新护士带教实带教带教思路：
首先新护士带教：
新毕业岗员已年床实角色转换中已初步认识转换护理基础方面基操作已掌握专科知识运专科技术操作方面急诊救治程序方面十分欠缺班职责制度缺乏认识带教程中快熟悉种程序班职责做忙乱处变惊应该方面入手
（1）根护士特点工作力侧重首先强化基础知识考核解加强基础护理技术操作更学知识运实际工作中
（2）抓查制度避免减少差错事发生定严格执行三查十二少严防错误落实病身避免医疗事纠纷发生
（3）抓交接班制度求新护士必须班护士起床边交班解病情二解交接班交接什容应该注意什提前十分钟半时班先解新入院病床号姓名诊断病情然交班明白什交接容病病情心中数做饮食休息指导重点交接新入院病危重病昏迷病高热病病情稳定病
（4）强化菌观念抓消毒隔离制度项操作必须菌操作原进行
（5）差错报告原发现错误时隐瞒推诿教育发现错误时报告班护士班护士时处理处理逐报批评击积极性
（6）强化心理素质教育遇危重者抢救病时慌乱乱说话注意力集中强化抢救时间观念准确观念做快准稳
（7）专科技术操作需重点带教更快掌握技巧常抢救药品剂量配伍途径等快掌握常器械方法注意事项保养消毒灭菌等
（8）文件书写严格根病例书写规范求记录记录准确时完整真实书写该做做写
（9）沟通技巧教会常沟通技巧护士时刻交道保护患者更法律观念保护身避免言语慎造成必医疗纠纷
（10）快熟悉班制度职责快适应班工作
（11）熟悉科室常见病种护理规范特点
实学带教：
带教目标： 学生实现知识力转化程
护生理联系实际护生学校学理知识床实中强化升华快适应角色培养护生实际工作力培养分析解决问题力际沟通力利走床第线成名高素质护理
带教模式：组带教带教制相结合放手放眼放做放教
带教方法：1实行床路径带教：结合护生需求床实际情况制定科床带教教学路径表严格床途径带教教学图时间实施带教计划仅护生快掌握项护理理知识技时整带教活动进行整体掌控（图：床带教教学路径表）
2验学法（学生验学程）：历某方面护理实践活动>验产生反应>反思分析区分讨阐明验>思考验护理实践产生意义
落实措施：
横：合理安排天工作职责 天进步
：掌握病疾病发展程护理
交点：具体操作方法护理措施
3采启发式教学模式：启发式教学年学校中广泛推广教学方式调动学生动性觉性激发积极性思维培养分析问题解决问题力学生教师启发诱导新规律新发现护理带教中采问题起点循环教学法选择具调动学兴趣床护理密切相关特点问题通方法提高学生床思维分析力医学学科知识综合运力激发学热情获取知识转变探究知识
4护生采取综合考核：（1）实中表现包括组织纪律服务态度技术操作水理知识水团结协作等方面（2）出科考试包括理知识考试技术操作考试检验护生段时期实效果
5召开座谈会：护生谈谈实中体会交流实心带教老师优缺点予实事求评价老师工作提出意见建议时老师护生实程中存问题时指出样助改进老师教学工作提高带教质量
6建立带教资料档案
1）实纲
2）带教计划（院总计划科室带教计划附相关表格）
3）实生学登记（附学原始记录）
4）实生考核登记（附考核原始记录包括理操作）
5）实生查房登记（附查房原始记录）
6）实生座谈会登记（附原始会议记录）
天作次竞聘岗积极参者然希竞争中获成功绝回避失败重新起跑件坏事失败重头生学竞聘没成功会坦然面中找足找足收获
第三篇：带教老师竞聘演讲稿
尊敬位领导老师：
首先感谢位领导样次机会参加竞选实带教老师讲仅次竞争更次检验学锻炼面竞争护理实带教老师想法位领导老师汇报汇报分三部分
工作历
2014年7月怀着南丁格尔梦想xx学院护理学院4年全日制科学毕业xx神外科事护理工作 2014年7月聘护师职称工作天起时刻牢记白衣天命病中心严格遵守医院规章制度操作规程努力做项护理工作护理部护士长领导床工作中提高专业技术水丰富实践验培养床技高度责心观察分析应变力时性格开朗处事热心宽容良沟通力荣获优秀引导员获xxx果次竞聘成功话会严律已宽严格求引领护生走护理岗位
二岗位认识
实带教老师说护士老师双重角色首先作名护士服领导安排遵守项规章制度严格执行查制度作名老师更需严律思想作风引导护生成护生医德医风引路言行规范示教者更清晰培养护生法律意识沟通力创新力时带教程中更丰富
知识勤翻查资料予学生正确引导通实带教护生理联系实际快适应角色利走床第线成名高素质护理
三竞聘成功工作算
假次竞聘荣幸成护理实带教老师目标工作思路概括容：
严格科室实带教计划进行带教根教学纲求制订科室实计划包括教学目标教学形式学生需掌握容教学检查容考试考核容等般护生轮转科室期月四星期完成容第周加强学生科室环境熟悉解科室性特色基业务岗位职责新环境护生容易产生焦虑心理实护士科室报时热情接动交谈详细介绍科室环境工作情况介绍实容具体求关心校学情况快科室老师熟悉消陌生感 第二周 详细护生讲解科常见疾病护理床护理中常见操作课提问教操作够胜实护生动手动脑机会启发实生胆思考探索实生知然知然激发护生学积极性培养工作热情带教责义务实直接象患者患者负责护生义务做放手放眼放做放教第三周带教老师护生实程中仅传授护理知识操作技更重教会获取知识方法培养动手动脑解决
实际问题力动态解护生心理状态时发现消极负面影响予正确积极心理疏导带领系统学护理员职业道德规范基素质求培养热爱护理工作建立积极职业态度生观时转变角色提高责心具备慎独精神明确护士职责护理核心制度规范护理行增强翁意识责感第四周认真做实技术考核护生出科前配合护士长认真做实技术考核解护生科护理工作力考核包括2方面：方面实中表现包括组织纪律服务态度技术操作水理知识水团结协作等方面方面出科考试包括理知识考试技术操作考试检验护生段时期实效果护生收取实中科室带教老师意见建议时更正护士长反馈
结果新起点更加严格求更优异工作成绩回报领导老师关心厚爱位领导老师竞职发言谢谢家
第四篇：竞聘带教老师演讲稿
竞聘带教老师演讲稿
尊敬位领导位老师护理姐妹：
家查子娟现急诊科护士首先感谢领导评委次展示机会谢谢家天参加竞聘挑战提升科带教坚实基础希全新岗位院做出更贡献
年32岁科学历护师职称2014年毕业直院工作工作天起时刻牢记白衣天命病亲切病中心方针严格遵守医院规章制度操作规程努力做项护理工作
天竞聘急诊科带教老师果成功相信护理部领导喝护士长支持知道担果竞聘成功定严律宽严格求做护生走护理岗位领路带教工作重认点优势：
1高尚职业道德积极工作态度切求急诊护士必须具备娴熟操作技术超强应变力熟练掌握急诊急救专业技术参科室重抢救工作特处理三病弃婴醉酒闹事患者时床科室医务处总值班领导保卫科员紧密配合锻炼沟通协调力令综合素质全面提高
2较高床教学水急诊科担实生带教老师期间护生相处融洽着认真负责态度认真指导定期考核出色完成实带教工作受实生致评
3带教老师进行引导性受疏导新环境第次接触急诊病容易产生焦虑心理先护生介绍环境科室规章制度工作流程熟悉抢救药品抢救仪器性摆放位置解班次工作职责出科考核容
4认真做实技术考核带教老师护生进行互动交流心更机会解护生性学力等护生出科前带教老师配合护士长认真做实技术考核解护生科室护理工作力等等
位老师评委果次竞聘成功努力做带教工作定院领导科护士长心德断学时俱进果竞聘成功会继续努力工作弥补足提升争取次机会做更
谢谢家
第五篇：护理带教老师演讲稿
印度诗泰戈尔说：花事业甜蜜果事业珍贵干叶事业吧叶总谦逊垂着绿荫童年时敬佩老师类灵魂工程师——笔耕耘语言播种汗水浇灌心血滋润
愿实现终成心中白衣天热爱职业选择豪许感觉愿边天新实护生喊老师时心扑通扑通跳厉害时深刻体会仅仅名白衣天名老师
身老师收获金秋季节神圣职业着颇感慨记批新护士培训时候着柔嫩双手遍遍练着项操作步骤做精益求精知识点深深刻脑子里种努力学精神种积极劲头深深感染着暗决心掌握切毫保留传授
告诉：护士然没惊天动事迹整医疗程中作举足轻重护士然没起死回生仙术枯萎生命注入线生机护士睿智头脑娴熟护理技私奉献精神护理事业中创造出许许辉煌
2014年3月夯实基础护理提供满意服务题优质护理服务活动院火荼开展起院领导护理部带领床带教老师护生起线式护理服务做真真切切贯穿始终入院出院病生活顾病情观察治疗康复心理指导健康教育位责护士亲做言行潜移默化中影响着护生暗暗
做责护士仔仔细细学着老师教项操作次宣教表情声话语落细节清晨会老师起微笑问候病洗脸梳头饭前会老师起轻柔病洗手饭处置前会老师起病讲解目检查前会老师起病告注意事项手术前会老师起病做术前准备心理护理深夜里会老师起悄悄病盖踢落子样实际操作中充实提前体会作名优秀护士成感
半世纪岁月风尘越克里米亚战争硝烟院护士姐妹岗位演绎着南丁格尔崇高精神手南丁格尔相握相牵未岁月里会诚热爱双手托起生命太阳铺生命绿洲造束生命阳光未天插双够翱翔天空翅膀
位领导带教老师午天幸家起讨带教工作发言包括2方面
严格带教计划带教
护生实教学纲结合科室实际工作制定切实行专科带教计划科带教计划4周进行进行专科带教工作时强调基础理基技带教严格菌观念三查七真正做放手放眼
第周学科室环境工作秩序等较陌生学熟悉科室环境员适应工作秩序程入科第天会学详细介绍科室环境包括治疗室办公室化疗室卫生间开水间更衣室病房床号序科室带教老师班次工作时间工作职责等护生分配位带教老师床工作衔接性需学快适应科室工作保证科室护理工作利进行譬化疗药物输入新生入科前3天瓶化疗药物标签注明化疗药滴速输入序等便学更掌握科室环境基工作熟悉检查基理基技掌握情况譬生命体征测量记录点前面科室带教工作进行查漏补缺然护理部制定轮基操作进行带教第周结束总带教老师已准确喊出位学姓名建立定感情基础位学学态度解
第周基础重点带教种药方法包括皮皮肌肉静脉中心静脉药癌症疼痛三阶梯疗法常化疗药物应等基药法专科药法理操作点时进行集中讲课次课召开护生座谈会次征集学科室带教工作意见建议合理化意见书面形式反馈位带教老师便改进带教足讲课容前2周带教容致结合病房实际工作予操作技术带教譬科常见清洁灌肠吸氧等进行项操作前先提问学该项操作点注意事项予相关理知识指导然进行实际操作起巩固理强化操作技双重效果
通前2周带教护生科室工作已相熟悉第三周偏重专科带教提问操作讲课容均体现出肿瘤化疗专科理专业技安排次专科疾病护理讲课教位护生手写份护理病历中学熟悉病情观察病史采集护理评估方法点提问相关知识书写护理病历基础布置次专科护理查房学充分准备时间时进行督促检查指导通护理查房学熟悉护理评估方法掌握疾病
护理常规患者护理问题相关素护理措施等查房时间安排第4周进行
第四周学工作成绩已老师患者认前三周带教基础进入基操作专科操作检验阶段分进行次专科操作考试基
操作考试理试卷考试试卷容涵盖基理专科理项考试求90分90分者补考通考试强化护生理操作技学
二带教体会
作带教老师做言传身教首先做身作正确操作方法教实学实生操作程中指导老师严格做放手放强调护生操作准确规范时予指导帮助快速提高操作力
教类材施教然制定统带教方案定适合位学学历接受力理解力护生予施教带教老师组里位护生针性指导譬学理基础较带动理基础差护生促进理掌握心理素质差学生操作力较强学带动学强化动手力改善心理素质劳动记录差护生组长觉较学带动改掉良惯准备事护理工作应付实学带教专业知识方面适降低求影响学学积极性必须严格遵守劳动纪律
做带教老师始终心工作情带教工作中指导关心解护生生活提供建议必时帮助便安心实尊重时指出语言行足譬患者沟通技巧老师学间沟通技巧等做适时教育情景教育许护生乐接受老师合理化指导改掉恰言行提高身素质老师带教学生断进步成感学天天工作起周相聚缘凝结感情老师始终学做终生朋友者疼爱加孩子老师做代言予学帮助成长方面关心优点爱学组学轮转走会感失落牵挂留手机号码qq号码常交流然念念忘爱亲
带教护生带教老师工作学督促护生间相互学程学身学许知识譬word 文档建立幻灯片制作文档幻灯间转化电子邮件收发等护生学会时护生教学讲课中讲课容考试容操作容等带教相关理做成幻灯片存放优盘复制科室电脑桌面供
床教学方便科室位带教老师开幻灯进行教学讲课考试操作培训等方便说取学生学生十分感激带教位护生予学动力感受青春气增强工作成感
带教工作完成需科室位带教老师努力科室护士长力支持护理部制定严格实带教制度2年院级护理理老师实工作重视医院实带教工作质量明显提高护生劳动纪律着装仪表学态度学风气显示出积极良态势护理队伍提高利院长远发展医院发展会护理工作提出更高求需带教老师断充实完善断提高带教水
总带教工作位老师义务带教老师应该心力日工作中会断努力带教工作做更培养出更更合格接班
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第篇：带教老师竞聘岗演讲稿
带教老师竞聘岗演讲稿
敬位领导：家
天高兴够参加次带教老师竞聘带教老师竞聘岗演讲稿感谢领导进心事参竞争断进取机会感受肯努力力会成功机会
请允许做简单介绍李秀华科学历护师职称六病区介入神外科骨科脑科医院工作十余年年担六病区带教老师受护士长实学生评年护理带教锤炼方面素质提高致勇气信心参加次竞聘竞争岗说次难挑战锻炼愿通次竞争完善假次竞聘中脱根护士特点工作力侧重首先强化基础知识考核解加强基础护理技术操作更学知识运实际工作中
（2）抓查制度避免减少差错事发生定严格执行三查十二少严防错误落实病身避免医疗事纠纷发生
（3）抓交接班制度求新护士必须班护士起床边交班解病情二解交接班交接什容应该注意什提前十分钟半时班先解新入院病床号姓名诊断病情然交班明白什交接容病病情心中数做饮食休息指导强化菌观念抓消毒隔离制度项操作必须菌操作原进行
（5）差错报告原发现错误时隐瞒推诿教育发现错误时报告班护士班护士时处理处理逐报批评击积极性
（6）强化心理素质教育遇危重者抢救病时慌乱乱说话注意力集中强化抢救时间观念准确观念做快准稳
（7）专科技术操作需重点带教更快掌握技巧常抢救药品剂量配伍途径等快掌握常器械方法注意事项保养消毒灭菌等
（8）文件书写严格根病例书写规范求记录记录准确时完整真实书写该做做写演讲稿带教老师竞聘岗演讲稿
（9）沟通技巧教会常沟通技巧护士时刻交道保护患者更法律观念保护身避免言语慎造成必医疗纠纷
（10）快熟悉班制度职责快适应班工作
（11）熟悉科室常见病种护理规范特点
实学带教：
带教目标： 学生实现知识力转化程
护生理联系实际护生学校学理知识床实中强化升华快适应角色培养护生实际工作力培养分析解决问题力际沟通力利走床第线成名高素质护理
带教模式：组带教带教制相结合放手放眼放做放教
带教方法：1实行床路径带教：结合护生需求床实际情况制定科床带教教学路径表严格床途径带教教学图时间实施带教计划仅护生快掌握项护理理知识技时整带教活动进行整体掌控（图：床带教教学路径表）
2验学法（学生验学程）：历某方面护理实践活动>验产生反应>反思分析区分讨阐明验>思考验护理实践产生意义
落实措施：
横：合理安排天工作职责 天进步
：掌握病疾病发展程护理
交点：具体操作方法护理措施
3采启发式教学模式：启发式教学年学校中广泛推广教学方式调动学生动性觉性激发积极性思维培养分析问题解决问题力学生教师启发诱导新规律新发现护理带教中采问题起点循环教学法选择具调动学兴趣床护理密切相关特点问题通方法提高学生床思维分析力医学学科知识综合运力激发学热情获取知识转变探究知识
4护生采取综合考核：（1）实中表现包括组织纪律服务态度技术操作水理知识水团结协作等方面（2）出科考试包括理知识考试技术操作考试检验护生段时期实效果
5召开座谈会：护生谈谈实中体会交流实心带教老师优缺点予实事求评价老师工作提出意见建议时老师护生实程中存问题时指出样助改进老师教学工作提高带教质量
6建立带教资料档案
1）实纲
2）带教计划（院总计划科室带教计划附相关表格）
3）实生学登记（附学原始记录）
4）实生考核登记（附考核原始记录包括理操作）
5）实生查房登记（附查房原始记录）
6）实生座谈会登记（附原始会议记录）
天作次竞聘岗积极参者然希竞争中获成功绝回避失败重新起跑件坏事失败重头生学竞聘没成功会坦然面中找足找足收获 带教老师竞聘岗演讲稿
第二篇：带教老师竞聘岗演讲稿
带教老师竞聘岗演讲稿
敬位领导：家
天高兴够参加次带教老师竞聘感谢领导进心事参竞争断进取机会感受肯努力力会成功机会
请允许做简单介绍李秀华科学历护师职称六病区介入神外科骨科脑科医院工作十余年年担六病区带教老师受护士长实学生评年护理带教锤炼方面素质提高致勇气信心参加次竞聘竞争岗说次难挑战锻炼愿通次竞争完善假次竞聘中脱颖出走带教岗位定负众领导
家支持辅助护士长护理部做实生相关理工作勤奋刻苦敢创新提高护理带教质量水做护生走护理岗位领路科带教工作分新护士带教实带教带教思路：
首先新护士带教：
新毕业岗员已年床实角色转换中已初步认识转换护理基础方面基操作已掌握专科知识运专科技术操作方面急诊救治程序方面十分欠缺班职责制度缺乏认识带教程中快熟悉种程序班职责做忙乱处变惊应该方面入手
（1）根护士特点工作力侧重首先强化基础知识考核解加强基础护理技术操作更学知识运实际工作中
（2）抓查制度避免减少差错事发生定严格执行三查十二少严防错误落实病身避免医疗事纠纷发生
（3）抓交接班制度求新护士必须班护士起床边交班解病情二解交接班交接什容应该注意什提前十分钟半时班先解新入院病床号姓名诊断病情然交班明白什交接容病病情心中数做饮食休息指导重点交接新入院病危重病昏迷病高热病病情稳定病
（4）强化菌观念抓消毒隔离制度项操作必须菌操作原进行
（5）差错报告原发现错误时隐瞒推诿教育发现错误时报告班护士班护士时处理处理逐报批评击积极性
（6）强化心理素质教育遇危重者抢救病时慌乱乱说话注意力集中强化抢救时间观念准确观念做快准稳
（7）专科技术操作需重点带教更快掌握技巧常抢救药品剂量配伍途径等快掌握常器械方法注意事项保养消毒灭菌等
（8）文件书写严格根病例书写规范求记录记录准确时完整真实书写该做做写
（9）沟通技巧教会常沟通技巧护士时刻交道保护患者更法律观念保护身避免言语慎造成必医疗纠纷
（10）快熟悉班制度职责快适应班工作
（11）熟悉科室常见病种护理规范特点
实学带教：
带教目标： 学生实现知识力转化程
护生理联系实际护生学校学理知识床实中强化升华快适应角色培养护生实际工作力培养分析解决问题力际沟通力利走床第线成名高素质护理
带教模式：组带教带教制相结合放手放眼放做放教
带教方法：1实行床路径带教：结合护生需求床实际情况制定科床带教教学路径表严格床途径带教教学图时间实施带教计划仅护生快掌握项护理理知识技时整带教活动进行整体掌控（图：床带教教学路径表）
2验学法（学生验学程）：历某方面护理实践活动>验产生反应>反思分析区分讨阐明验>思考验护理实践产生意义
落实措施：
横：合理安排天工作职责 天进步
：掌握病疾病发展程护理
交点：具体操作方法护理措施
3采启发式教学模式：启发式教学年学校中广泛推广教学方式调动学生动性觉性激发积极性思维培养分析问题解决问题力学生教师启发诱导新规律新发现护理带教中采问题起点循环教学法选择具调动学兴趣床护理密切相关特点问题通方法提高学生床思维分析力医学学科知识综合运力激发学热情获取知识转变探究知识
4护生采取综合考核：（1）实中表现包括组织纪律服务态度技术操作水理知识水团结协作等方面（2）出科考试包括理知识考试技术操作考试检验护生段时期实效果
5召开座谈会：护生谈谈实中体会交流实心带教老师优缺点予实事求评价老师工作提出意见建议时老师护生实程中存问题时指出样助改进老师教学工作提高带教质量
6建立带教资料档案
1）实纲
2）带教计划（院总计划科室带教计划附相关表格）
3）实生学登记（附学原始记录）
4）实生考核登记（附考核原始记录包括理操作）
5）实生查房登记（附查房原始记录）
6）实生座谈会登记（附原始会议记录）
天作次竞聘岗积极参者然希竞争中获成功绝回避失败重新起跑件坏事失败重头生学竞聘没成功会坦然面中找足找足收获
第三篇：带教老师竞聘演讲稿
尊敬位领导老师：
首先感谢位领导样次机会参加竞选实带教老师讲仅次竞争更次检验学锻炼面竞争护理实带教老师想法位领导老师汇报汇报分三部分
工作历
2014年7月怀着南丁格尔梦想xx学院护理学院4年全日制科学毕业xx神外科事护理工作 2014年7月聘护师职称工作天起时刻牢记白衣天命病中心严格遵守医院规章制度操作规程努力做项护理工作护理部护士长领导床工作中提高专业技术水丰富实践验培养床技高度责心观察分析应变力时性格开朗处事热心宽容良沟通力荣获优秀引导员获xxx果次竞聘成功话会严律已宽严格求引领护生走护理岗位
二岗位认识
实带教老师说护士老师双重角色首先作名护士服领导安排遵守项规章制度严格执行查制度作名老师更需严律思想作风引导护生成护生医德医风引路言行规范示教者更清晰培养护生法律意识沟通力创新力时带教程中更丰富
知识勤翻查资料予学生正确引导通实带教护生理联系实际快适应角色利走床第线成名高素质护理
三竞聘成功工作算
假次竞聘荣幸成护理实带教老师目标工作思路概括容：
严格科室实带教计划进行带教根教学纲求制订科室实计划包括教学目标教学形式学生需掌握容教学检查容考试考核容等般护生轮转科室期月四星期完成容第周加强学生科室环境熟悉解科室性特色基业务岗位职责新环境护生容易产生焦虑心理实护士科室报时热情接动交谈详细介绍科室环境工作情况介绍实容具体求关心校学情况快科室老师熟悉消陌生感 第二周 详细护生讲解科常见疾病护理床护理中常见操作课提问教操作够胜实护生动手动脑机会启发实生胆思考探索实生知然知然激发护生学积极性培养工作热情带教责义务实直接象患者患者负责护生义务做放手放眼放做放教第三周带教老师护生实程中仅传授护理知识操作技更重教会获取知识方法培养动手动脑解决
实际问题力动态解护生心理状态时发现消极负面影响予正确积极心理疏导带领系统学护理员职业道德规范基素质求培养热爱护理工作建立积极职业态度生观时转变角色提高责心具备慎独精神明确护士职责护理核心制度规范护理行增强翁意识责感第四周认真做实技术考核护生出科前配合护士长认真做实技术考核解护生科护理工作力考核包括2方面：方面实中表现包括组织纪律服务态度技术操作水理知识水团结协作等方面方面出科考试包括理知识考试技术操作考试检验护生段时期实效果护生收取实中科室带教老师意见建议时更正护士长反馈
结果新起点更加严格求更优异工作成绩回报领导老师关心厚爱位领导老师竞职发言谢谢家
第四篇：竞聘带教老师演讲稿
竞聘带教老师演讲稿
尊敬位领导位老师护理姐妹：
家查子娟现急诊科护士首先感谢领导评委次展示机会谢谢家天参加竞聘挑战提升科带教坚实基础希全新岗位院做出更贡献
年32岁科学历护师职称2014年毕业直院工作工作天起时刻牢记白衣天命病亲切病中心方针严格遵守医院规章制度操作规程努力做项护理工作
天竞聘急诊科带教老师果成功相信护理部领导喝护士长支持知道担果竞聘成功定严律宽严格求做护生走护理岗位领路带教工作重认点优势：
1高尚职业道德积极工作态度切求急诊护士必须具备娴熟操作技术超强应变力熟练掌握急诊急救专业技术参科室重抢救工作特处理三病弃婴醉酒闹事患者时床科室医务处总值班领导保卫科员紧密配合锻炼沟通协调力令综合素质全面提高
2较高床教学水急诊科担实生带教老师期间护生相处融洽着认真负责态度认真指导定期考核出色完成实带教工作受实生致评
3带教老师进行引导性受疏导新环境第次接触急诊病容易产生焦虑心理先护生介绍环境科室规章制度工作流程熟悉抢救药品抢救仪器性摆放位置解班次工作职责出科考核容
4认真做实技术考核带教老师护生进行互动交流心更机会解护生性学力等护生出科前带教老师配合护士长认真做实技术考核解护生科室护理工作力等等
位老师评委果次竞聘成功努力做带教工作定院领导科护士长心德断学时俱进果竞聘成功会继续努力工作弥补足提升争取次机会做更
谢谢家
第五篇：护理带教老师演讲稿
印度诗泰戈尔说：花事业甜蜜果事业珍贵干叶事业吧叶总谦逊垂着绿荫童年时敬佩老师类灵魂工程师——笔耕耘语言播种汗水浇灌心血滋润
愿实现终成心中白衣天热爱职业选择豪许感觉愿边天新实护生喊老师时心扑通扑通跳厉害时深刻体会仅仅名白衣天名老师
身老师收获金秋季节神圣职业着颇感慨记批新护士培训时候着柔嫩双手遍遍练着项操作步骤做精益求精知识点深深刻脑子里种努力学精神种积极劲头深深感染着暗决心掌握切毫保留传授
告诉：护士然没惊天动事迹整医疗程中作举足轻重护士然没起死回生仙术枯萎生命注入线生机护士睿智头脑娴熟护理技私奉献精神护理事业中创造出许许辉煌
2014年3月夯实基础护理提供满意服务题优质护理服务活动院火荼开展起院领导护理部带领床带教老师护生起线式护理服务做真真切切贯穿始终入院出院病生活顾病情观察治疗康复心理指导健康教育位责护士亲做言行潜移默化中影响着护生暗暗
做责护士仔仔细细学着老师教项操作次宣教表情声话语落细节清晨会老师起微笑问候病洗脸梳头饭前会老师起轻柔病洗手饭处置前会老师起病讲解目检查前会老师起病告注意事项手术前会老师起病做术前准备心理护理深夜里会老师起悄悄病盖踢落子样实际操作中充实提前体会作名优秀护士成感
半世纪岁月风尘越克里米亚战争硝烟院护士姐妹岗位演绎着南丁格尔崇高精神手南丁格尔相握相牵未岁月里会诚热爱双手托起生命太阳铺生命绿洲造束生命阳光未天插双够翱翔天空翅膀
位领导带教老师午天幸家起讨带教工作发言包括2方面
严格带教计划带教
护生实教学纲结合科室实际工作制定切实行专科带教计划科带教计划4周进行进行专科带教工作时强调基础理基技带教严格菌观念三查七真正做放手放眼
第周学科室环境工作秩序等较陌生学熟悉科室环境员适应工作秩序程入科第天会学详细介绍科室环境包括治疗室办公室化疗室卫生间开水间更衣室病房床号序科室带教老师班次工作时间工作职责等护生分配位带教老师床工作衔接性需学快适应科室工作保证科室护理工作利进行譬化疗药物输入新生入科前3天瓶化疗药物标签注明化疗药滴速输入序等便学更掌握科室环境基工作熟悉检查基理基技掌握情况譬生命体征测量记录点前面科室带教工作进行查漏补缺然护理部制定轮基操作进行带教第周结束总带教老师已准确喊出位学姓名建立定感情基础位学学态度解
第周基础重点带教种药方法包括皮皮肌肉静脉中心静脉药癌症疼痛三阶梯疗法常化疗药物应等基药法专科药法理操作点时进行集中讲课次课召开护生座谈会次征集学科室带教工作意见建议合理化意见书面形式反馈位带教老师便改进带教足讲课容前2周带教容致结合病房实际工作予操作技术带教譬科常见清洁灌肠吸氧等进行项操作前先提问学该项操作点注意事项予相关理知识指导然进行实际操作起巩固理强化操作技双重效果
通前2周带教护生科室工作已相熟悉第三周偏重专科带教提问操作讲课容均体现出肿瘤化疗专科理专业技安排次专科疾病护理讲课教位护生手写份护理病历中学熟悉病情观察病史采集护理评估方法点提问相关知识书写护理病历基础布置次专科护理查房学充分准备时间时进行督促检查指导通护理查房学熟悉护理评估方法掌握疾病
护理常规患者护理问题相关素护理措施等查房时间安排第4周进行
第四周学工作成绩已老师患者认前三周带教基础进入基操作专科操作检验阶段分进行次专科操作考试基
操作考试理试卷考试试卷容涵盖基理专科理项考试求90分90分者补考通考试强化护生理操作技学
二带教体会
作带教老师做言传身教首先做身作正确操作方法教实学实生操作程中指导老师严格做放手放强调护生操作准确规范时予指导帮助快速提高操作力
教类材施教然制定统带教方案定适合位学学历接受力理解力护生予施教带教老师组里位护生针性指导譬学理基础较带动理基础差护生促进理掌握心理素质差学生操作力较强学带动学强化动手力改善心理素质劳动记录差护生组长觉较学带动改掉良惯准备事护理工作应付实学带教专业知识方面适降低求影响学学积极性必须严格遵守劳动纪律
做带教老师始终心工作情带教工作中指导关心解护生生活提供建议必时帮助便安心实尊重时指出语言行足譬患者沟通技巧老师学间沟通技巧等做适时教育情景教育许护生乐接受老师合理化指导改掉恰言行提高身素质老师带教学生断进步成感学天天工作起周相聚缘凝结感情老师始终学做终生朋友者疼爱加孩子老师做代言予学帮助成长方面关心优点爱学组学轮转走会感失落牵挂留手机号码qq号码常交流然念念忘爱亲
带教护生带教老师工作学督促护生间相互学程学身学许知识譬word 文档建立幻灯片制作文档幻灯间转化电子邮件收发等护生学会时护生教学讲课中讲课容考试容操作容等带教相关理做成幻灯片存放优盘复制科室电脑桌面供
床教学方便科室位带教老师开幻灯进行教学讲课考试操作培训等方便说取学生学生十分感激带教位护生予学动力感受青春气增强工作成感
带教工作完成需科室位带教老师努力科室护士长力支持护理部制定严格实带教制度2年院级护理理老师实工作重视医院实带教工作质量明显提高护生劳动纪律着装仪表学态度学风气显示出积极良态势护理队伍提高利院长远发展医院发展会护理工作提出更高求需带教老师断充实完善断提高带教水
总带教工作位老师义务带教老师应该心力日工作中会断努力带教工作做更培养出更更合格接班
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