苏教版小学数学二年级上册研课标说教材演讲稿


    苏教版学数学二年级册研课标说教材演讲稿
          苏教版学数学二年级册研课标说教材演讲稿

    尊敬位领导老师:
    家天说课容学数学二年级册法部分课程标准教材特点知识力求教学建议评价建议方面表述
    课程标准求结合理解认法教学程中注意点:
    1法学中求学生会口诀解决类问题理解历口决导出程发现解决类问题规律探索法生活中应培养学生合作探究力
    2教学活动必须激发学生兴趣调动学生积极性引发学生思考引导学生探索学
    3面全体学生适应学生性发展需:获良教育根程度学提出目标评价方法学生真正理解掌握基法知识思想方法必数学思维训练学生足够时间空间历观察思考计算等活动程
    4教学设计中反映社会需数学学科特征符合学生认知规律包括数学结结形成程数学思想方法贴学生生活利学生学思考探索容组织处理程结果关系课堂生活化情境化容呈现应注意层次化样化满足学生学需求
    5建立评价目标元评价方法样评价体系评价关注学生学结果关注学程关注学生数学学水关注学生数学活动中表现出情感态度
    二教材特点 
    1强调尊重学生体位促进学生持续发展
    整法学模块中学生感兴趣窗口魔术做沙包等学生兴趣学起点
    2难度降低重视基础性
    版中2534口决占2窗口现占4窗口教材编写体现学生足够时间历思考计算总结发现交流等活动程方面学难度降低方面学知识点时间增加前怕学完现课基够熟练掌握口诀求课堂应该体现更素质目标仅仅学生学基计算技样时间学生更历思考讨反思程应该注重启发式材施教学生提供充分数学活动机会
    3容安排更合理适应学生学规律
    例倍数问题前法学中接触现八口诀放起前面口诀学8口诀学课已完成加入倍数关系降低知识点难度充实课堂学基础
    4提高学生理解求适应社会需例新课22页中加入相关链接学生活学活计算5+5+5+5+4?前理解法提出更高求生活中相加数问题类似问题设置节课定程度提高学生解决实际问题力
    三知识力求
        1掌握法基础知识
        理解法意义熟悉法算式竖式部分名称熟练掌握法口诀理解倍数关系
        2历够导出口诀
       里求学生够独立编写法口诀够发现般规律
        3初步学会合作探究
        二年级学生合作探究力处起步阶段进行初步合作探究例编写口诀时学编前半部分编半部分编写时说说谁方法更快更编完相互查找错误
        4法解决问题
     
    四教学建议
    1基础知识学
    前学中忽视法意义注重法计算力整学结构中法学处加法法前法相加数引出逆运算法理解法意义够更解决生活问题法意义局限性贯穿整法学程常学生说说学生更理解什时候法
    2口决导出学
    法口诀导出程基前学加法知识应区学生独立探索感受口诀导出程培养学生动手解决问题力学生养成完成学目标良惯
    3合作探究学
    认二年级学生合作力探索方法培养现阶段求学生做点:1探究结果学评价2探究方法说出3遇困难说出4够帮助学站起
         4法应生活
        苏教版课窗口取生活中学完学生回生活中培养学生学数学兴趣
    例学6口诀时课情景做沙包做6沙包36块布块布方格做6沙包布?学生画画生活数学联系起




































     
    五评价建议
    根课程标准求形成良反馈提出点评价建议:
    1基础知识掌握表达评价
    2学态度学情绪评价
    3学程评价
    4解决问题力评价
    5学力评价
    6学相互评价
    六说课标完毕谢谢家


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    文档贡献者

    青***者

    贡献于2014-04-23

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