第六册第六单元作指导教学设计
义务教育课程标准实验教科书三年级册
第六单元作指导教学设计
教学目标：
引导学生感兴趣未东西展开胆想象写
教学重点：胆想象感兴趣未东西
教学难点：写清楚想象事物具体样子神奇功 教学课时：课时
教学程：
图片激趣导入
1师：学 天老师家带朋友（出示：啦A梦）认识？快声招呼吧昨天晚老师做梦梦中坐着啦A梦时光机（出示：时光机）穿越未世界里东西琳琅满目新奇趣想知道未什东西？
2．师：先飞服装城服装城里未衣服（出示：未衣服）现衣服完全样（出示：现衣服）师介绍未衣服特点功
师：接着飞越蔚蓝海未房子（出示：未房子）放眼未房子完全颠覆房子概念（出示：现房子）谁猜想出未房子会什特点作呢？（指名说）
师：飞越辽阔见未汽车（出示未汽车）（出示现汽车）谁猜想出未汽车会什特点作？（指名说）
3师：果天坐机器猫时光机穿越未成名设计师想设计未什东西改变生活造福类？（指名说）
结：学想象力真丰富节课起走进未畅想未
设计理念：课伊始出示孩子喜欢卡通物啦A梦教师声情茂讲述梦境迅速集中孩子注意力激发学生求知欲学生情绪高涨进入角色引导胆想象未衣服房子汽车特点功
二细读题明求
1请学开语文书翻102页读读题目笔画出作求写什关键词（出示：作题目）
2 请桌交流：作求写什？ （板书：写什）
3指名反馈师相机引导板书：未
4师结：题目求选择感兴趣样东西展开想象写生活品学品玩具交通工具场等等
设计理念：审题作文中关键环节弄清题意做 求确定中心选材组织结构写出合求文章教学生 抓关键词方法握写作求抓住作文写作重点
三畅欲言说未
渡语：学感兴趣未什东西？特点样呢？
1 出示：会说（组交流：感兴趣样）
2指名反馈全班评议
设计理念：说话写话前提说写著名教育家陶行知先生强调作文练话表达见闻感做口说心手写口培养学生说话力写作着非常重作
四扎扎实实导写法
1学拟题目
渡语：神奇东西啊果刚奇思妙想写进作文里话肯定篇优秀作文样写篇作文呢？常说题目文章眼睛写文章定紧扣中心吸引题目重
（1）认篇作文未题会什更题目？（指名说）
（2）师：老师课前搜集新颖趣题目推荐家请——出示投影：新颖题目搜索全班齐读
2范文引路学写作
渡语：定题目开始写作请出范文老师
教教家样写吧出示：神奇笔(中间段）
（1）请家读读范文
（2）全班交流：
A作文写什？（神奇笔）
B知道作者方面写未笔？（指名反馈台板书：样子特点功师相机具体引导分析写法：样写样子（颜色）恰运修辞手法等）
3结：通范文学会样写未东西抓住样子特点功等方面具体描述（师板书：样写写具体）师生合作读黑板板书
4师：篇优秀作重点容写具体外必须开头段结尾段（出示：开头段结尾段）指名读两段落略写（板书：开头段（略）结尾段（略））
5师：欣赏篇范文——出示范文功笔（生读范文引导简单较两篇范文异：样写未笔两篇作文构思特范文（二)开头学中遇问题引出发明支神奇笔结尾段点明原场梦定学发明出种神奇笔结尾开头前应样写法值学写作文写出创新写出具格）
设计理念：三年级作文入门教学需教师导扎扎实实进行导学作方法帮助学生慢慢掌握技法学
会布局谋篇学会谴词造句
四抒写心中 未
渡语：学课里否想迫刚奇思妙想写？赶快起笔感兴趣未东西胆想象出设计出吧
1生写作文（提醒注意写字姿势：尺寸拳头头正腰直腿放）师巡视指导
2全班齐评改学作文（容语句书写等方面评价）
五总结激励
学天学作六学名优秀未设计师丰富想象设计出件件新奇趣东西老师相信久设计美东西肯定成现实改变生活造福类
板书设计：
作六
写什：未
样子
样写特点（写具体）
功
结尾段（略）
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义务教育课程标准实验教科书三年级册
第六单元作指导教学设计
教学目标：
引导学生感兴趣未东西展开胆想象写
教学重点：胆想象感兴趣未东西
教学难点：写清楚想象事物具体样子神奇功 教学课时：课时
教学程：
图片激趣导入
1师：学 天老师家带朋友（出示：啦A梦）认识？快声招呼吧昨天晚老师做梦梦中坐着啦A梦时光机（出示：时光机）穿越未世界里东西琳琅满目新奇趣想知道未什东西？
2．师：先飞服装城服装城里未衣服（出示：未衣服）现衣服完全样（出示：现衣服）师介绍未衣服特点功
师：接着飞越蔚蓝海未房子（出示：未房子）放眼未房子完全颠覆房子概念（出示：现房子）谁猜想出未房子会什特点作呢？（指名说）
师：飞越辽阔见未汽车（出示未汽车）（出示现汽车）谁猜想出未汽车会什特点作？（指名说）
3师：果天坐机器猫时光机穿越未成名设计师想设计未什东西改变生活造福类？（指名说）
结：学想象力真丰富节课起走进未畅想未
设计理念：课伊始出示孩子喜欢卡通物啦A梦教师声情茂讲述梦境迅速集中孩子注意力激发学生求知欲学生情绪高涨进入角色引导胆想象未衣服房子汽车特点功
二细读题明求
1请学开语文书翻102页读读题目笔画出作求写什关键词（出示：作题目）
2 请桌交流：作求写什？ （板书：写什）
3指名反馈师相机引导板书：未
4师结：题目求选择感兴趣样东西展开想象写生活品学品玩具交通工具场等等
设计理念：审题作文中关键环节弄清题意做 求确定中心选材组织结构写出合求文章教学生 抓关键词方法握写作求抓住作文写作重点
三畅欲言说未
渡语：学感兴趣未什东西？特点样呢？
1 出示：会说（组交流：感兴趣样）
2指名反馈全班评议
设计理念：说话写话前提说写著名教育家陶行知先生强调作文练话表达见闻感做口说心手写口培养学生说话力写作着非常重作
四扎扎实实导写法
1学拟题目
渡语：神奇东西啊果刚奇思妙想写进作文里话肯定篇优秀作文样写篇作文呢？常说题目文章眼睛写文章定紧扣中心吸引题目重
（1）认篇作文未题会什更题目？（指名说）
（2）师：老师课前搜集新颖趣题目推荐家请——出示投影：新颖题目搜索全班齐读
2范文引路学写作
渡语：定题目开始写作请出范文老师
教教家样写吧出示：神奇笔(中间段）
（1）请家读读范文
（2）全班交流：
A作文写什？（神奇笔）
B知道作者方面写未笔？（指名反馈台板书：样子特点功师相机具体引导分析写法：样写样子（颜色）恰运修辞手法等）
3结：通范文学会样写未东西抓住样子特点功等方面具体描述（师板书：样写写具体）师生合作读黑板板书
4师：篇优秀作重点容写具体外必须开头段结尾段（出示：开头段结尾段）指名读两段落略写（板书：开头段（略）结尾段（略））
5师：欣赏篇范文——出示范文功笔（生读范文引导简单较两篇范文异：样写未笔两篇作文构思特范文（二)开头学中遇问题引出发明支神奇笔结尾段点明原场梦定学发明出种神奇笔结尾开头前应样写法值学写作文写出创新写出具格）
设计理念：三年级作文入门教学需教师导扎扎实实进行导学作方法帮助学生慢慢掌握技法学
会布局谋篇学会谴词造句
四抒写心中 未
渡语：学课里否想迫刚奇思妙想写？赶快起笔感兴趣未东西胆想象出设计出吧
1生写作文（提醒注意写字姿势：尺寸拳头头正腰直腿放）师巡视指导
2全班齐评改学作文（容语句书写等方面评价）
五总结激励
学天学作六学名优秀未设计师丰富想象设计出件件新奇趣东西老师相信久设计美东西肯定成现实改变生活造福类
板书设计：
作六
写什：未
样子
样写特点（写具体）
功
结尾段（略）
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