大学本科毕业论文写作指导研究

学科毕业文写作指导研究
科毕业文写作指导模式研究
（Q1548927986）
年科毕业文写作普遍出现选题合理容空点新颖抄袭严重格式合格等等问题针出现问题根源分析高校写作指导模式非常关系急切需针样问题改变完善毕业文写作指导模式总结针问题改善方法
1．指导教师学生间进行双选择
目前数高校毕业文采配制学院学生均分教师指导容易出现学生选题方指导教师研究范围指导教师带困难：法握选题意义法判断材料准确度法判断文没新见解法判断文否具实价值等等样指导教师形式予指导文质量难握提高科毕业文质量必须破种配制实行师生互选制度优化指导工作笔者认具体操作样：首先征集学生选题选题方然学科方学生划分学科教师选择学生教师选定结果反馈学生学生果教师满意提出换指导教师济理类科毕业文调查问卷中样问题：希毕业文课题分组应采取方式78％学生反映希教师学生够进行双选择教师学生已方解尤教师选学生时候考虑指导学生提交选题双选择种优化毕业文指导工作方式提高科毕业文质量种切实制度保证
2．时学生采惯培养方式
前已述科毕业文写作般安排第四学年集中进行种突击战必须学生训练素前提笔者认提高科毕业文质量水必须科学安排
强化时训练循序渐进变突击式惯性培养式取消年度文教学方式必须找种代方式时训练环少笔者认落实学科课程教学中通加强学科课程时作业学术性训练．时练中作求撰写学术述评学科课程文形式予强化门学科课程结束时求学生学科课程中某问题研究现状进行梳理加评价提交定见解符合学术规范学科文样仅培养学生刻苦钻研发现解决问题力形成良学风
3．采取渠道模式
谓渠道指导模式．网络指导体辅传统课堂教学指导学生课外学术活动引导具体实施：第正式写作毕业文前充分利计算机网络实行见面见面相结合指导方式师生间交流渠道变畅通通网络实现师生适时异交流时通电子邮件实现异步时交流第二科生毕业文传统课堂教学机联系起通调查发现现科生毕业文写冈期刊文读少理基础薄弱教师课堂应讲期刊文前动态时教师结合课程文写作验科生谈文该选题查找资料选相关理等第三利种学术活动激发科生学术兴趣文写作力院系进行教工学术文教研文研讨会邀请科生参加
学科毕业文学生毕业基考核标准科毕业文撰写目检验学生四年专业知识掌握力分析解决问题力文定学术价值学生进行科学研究初次尝试应该十分重视质量问题场学生真真正正钻研回四年学成果展现出篇价值学科毕业文

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