教师撰写课题研究方案
教师撰写课题研究方案
什课题研究方案
教育科研课题研究方案教育科研课题研究计划开展课题研究具体设想初步规定课题研究方面具体容步骤
研究方案整研究工作利开展起着关键作尤科研验较少说方案避免课题立项开展研究时手现象保证整研究工作条紊进行说研究方案水高低课题质量研究者科研水重反映科研理部门否批准课题立项关键科研理部门进行课题中期检查结题鉴定重
课题研究方案基容
教育科研课题种类种样研究方法相研究方案种类究结构异基包含方面
课题表述
研究课题必须名称表述研究问题起问题实际写课题名称时写准确恰影响整课题形象质量
课题名符合准确规范简洁醒目求准确课题名称课题研究问题（研究容）什研究象什交清楚课题名称表述否清晰否涵盖研究容方法定意义说检验衡量研究者认识程度思路标志中学生发展性心理健康教育研究研究象中学生研究问题发展性心理健康教育问题说清楚知道课题研究什课题名称定研究容相致太适宜切口准确研究象问题概括出
规范词语句型规范科学非词口号方式结式句型培养学生学力提高课堂教学效率果篇验总结文题目错作课题名称课题解决问题问题正探讨正准备进行研究结性口气外确定课题名称时应慎疑问句疑问句表述问题点假设课题应陈述式句型表述家庭压力中学生学成绩影响问题般宜作课题名称果作
课题研究应改家庭压力中学生学成绩影响研究家庭压力中学生学成绩关系研究
简洁名称太长字量般超20字醒目课题研究切口适宜新颖课题留深刻印象
二 研究目意义
作课题方案首先应课题研究背景达研究目进行阐述回答什进行研究样问题 方案中课题研究背景通常课题提出课题背景作提示进行阐述介绍研究课题研究目意义什研究研究什价值般先现实需方面述指出现实中存问题需研究解决课题研究什实际作然写课题理学术价值写具体点针性点漫边际空喊口号
三国外研究现状水发展趋势
陈述课题范围没研究方面已作研究？取成果？成果表达出观点否致？分歧分歧什？存什足正什方发展等容分析方面证课题研究位价值方面说明课题研究员课题研究否较握否具定研究基础某问题进行科学研究必须该问题研究现状清醒解
四研究理
教师现进行课题研究基应研究发展研究求研究必须基理保证研究科学性进行活动课实验研究必须课程理学心理学理教育心理学理研究试验理进行教育模式创新实验研究必须教学理教育实验理理
五研究象范围
教育研究总指定象象组成群体组织行特质行特质极复杂性进行研究时必须先明确界定避免视角理解带混乱
1研究象模糊概念进行界定
研究象带模糊性例薄弱学校品德良学生根某标准（权威性标准）做
出划定例根教育行政部门学校评估标准评估分数少分薄弱学校
2研究象总体范围进行界定
总体统计学概念指研究象全体研究象范围根研究目标考虑范围源范围特征范围源范围域学校班级特征范围性年龄心理特质等例学生心理健康状况调查学生范围某区某学校什类学校什年级年龄段进行明确界定范围出研究结果会
3关键概念进行界定
教育科学研究中学派林立观点异许名词术语会出现仁者见仁智者见智现象避免关键性名词概念歧义造成科研理者研究者评审研究程中产生认识观念统避免歧义造成研究成果理解接受分歧必制定研究方案时研究涉重概念名词较明确定义课题农村中学德育教育适应农村城市化进程策关键概念进行界定：课题中城市化指中华民国国家标准城市规划术语定义
类生产生活方式农村型城市型转化历史程表现农村口转化城市口城市断发展完善程课题中进程指着科技济发展农村快速城市转变课题中农村中学指着市区行政区域断扩行政区划调整农村学校城市学校转型未完全融入城市中学课题中德育教育指教育者根定社会求受教育者需遵循品德形成规律目计划组织受教育者施加影响促进转化发展政治思想道德心理品质等素质系统活动德育教育学生进行政治思想道德心理品质方面教育课题中策指教师农村中学德育工作适应农村城市化进程培养适应城市化进程学生采取相系统德育教育行德育教育方式
六研究容
研究容研究方案体回答研究什问题问题方面课题提出研究问题进步细化干问题研究容少课题关课题越容越许老师确定研究容时候考虑具体写出研究容特笼统模糊研究目意义作研究容整课题研究十分利学会课题进行分解细化点点做课题农村中学德育教育适应农村城市化进程策确定研究容：1农村城市化进程中学生思想状况存问题分析研究2农村城市化进程农村中学生思想道德素质新求研究3农村中学德育工作者适
应农村城市化进程德育工作带挑战研究4农村城市化进程中农村中学班队伍素质建设研究5农村城市化进程中农村中学德育教育特点方式方法研究6农村城市化进程中运现代教育技术优化德育教育研究
7农村城市化进程中农村学生心理健康教育行惯教育研究8农村城市化进程中农村中学德育理模式研究
七研究方法
研究方法指教育研究方法回答研究问题教育研究方法种样文献研究法调查研究法实验研究法较研究法行动研究法验总结法等分两类类收集研究数资料方法调查法观察法测量法文献法等方法旨获象客观资料予象影响类方法旨改变影响变量方法实验法行动研究法方法通施加某干预获某期结果研究采单研究方法研究采种方法例采实验法行动研究法必然采第类数资料收集方法解实验终结果
八研究步骤
课题研究步骤课题研究时间序安排研究步骤充分考虑研究容相互关系难易程度般情况基础问题开始分阶段进行阶段达什求少时间什时间开始什时间结束规定研究者开始心中数实施研究中环接环条紊开展项工作保证研究预定求期完成步骤基包括方案准备阶段方案实施阶段专家证评价总结验收结题三阶段
九研究预期成果形式
成果形式指研究结果什形式出现教育研究成果研究文报告专著教材教具教学仪器教学软件（包括音制品计算机软件）等研究周期较长课题应该分阶段成果终成果阶段成果学期列出课题研究成果容形式样形式什课题研究必须成果否课题没完成
十课题组成员分工
课题组成员根课题研究需确定课题组成员越越课题组成员必须承担课题研究某方面务应光挂名干事者课题组成员承担务性质应承担者学识力相适合计划中课题组负责成员名单分工写出必
时应专业力特长研究历成果列出便课题理者课题组研究力量解
十费预算设备条件求
费设备开展教育科研物质条件研究求条件费支出包括：1资料费：购买检索复印文献资料2印刷费：印刷问卷调查材料成果材料3旅差费：外出调查4会议费：组织参加研讨会课题证会5设备费：购臵研究需设备器材电脑等作课题般写部分容需费学校般答应实报实销确需添加设备课题某课题研究方案中开支项目途金额—列出列项目应研究必需着少花钱办事原实事求谋划
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教师撰写课题研究方案
什课题研究方案
教育科研课题研究方案教育科研课题研究计划开展课题研究具体设想初步规定课题研究方面具体容步骤
研究方案整研究工作利开展起着关键作尤科研验较少说方案避免课题立项开展研究时手现象保证整研究工作条紊进行说研究方案水高低课题质量研究者科研水重反映科研理部门否批准课题立项关键科研理部门进行课题中期检查结题鉴定重
课题研究方案基容
教育科研课题种类种样研究方法相研究方案种类究结构异基包含方面
课题表述
研究课题必须名称表述研究问题起问题实际写课题名称时写准确恰影响整课题形象质量
课题名符合准确规范简洁醒目求准确课题名称课题研究问题（研究容）什研究象什交清楚课题名称表述否清晰否涵盖研究容方法定意义说检验衡量研究者认识程度思路标志中学生发展性心理健康教育研究研究象中学生研究问题发展性心理健康教育问题说清楚知道课题研究什课题名称定研究容相致太适宜切口准确研究象问题概括出
规范词语句型规范科学非词口号方式结式句型培养学生学力提高课堂教学效率果篇验总结文题目错作课题名称课题解决问题问题正探讨正准备进行研究结性口气外确定课题名称时应慎疑问句疑问句表述问题点假设课题应陈述式句型表述家庭压力中学生学成绩影响问题般宜作课题名称果作
课题研究应改家庭压力中学生学成绩影响研究家庭压力中学生学成绩关系研究
简洁名称太长字量般超20字醒目课题研究切口适宜新颖课题留深刻印象
二 研究目意义
作课题方案首先应课题研究背景达研究目进行阐述回答什进行研究样问题 方案中课题研究背景通常课题提出课题背景作提示进行阐述介绍研究课题研究目意义什研究研究什价值般先现实需方面述指出现实中存问题需研究解决课题研究什实际作然写课题理学术价值写具体点针性点漫边际空喊口号
三国外研究现状水发展趋势
陈述课题范围没研究方面已作研究？取成果？成果表达出观点否致？分歧分歧什？存什足正什方发展等容分析方面证课题研究位价值方面说明课题研究员课题研究否较握否具定研究基础某问题进行科学研究必须该问题研究现状清醒解
四研究理
教师现进行课题研究基应研究发展研究求研究必须基理保证研究科学性进行活动课实验研究必须课程理学心理学理教育心理学理研究试验理进行教育模式创新实验研究必须教学理教育实验理理
五研究象范围
教育研究总指定象象组成群体组织行特质行特质极复杂性进行研究时必须先明确界定避免视角理解带混乱
1研究象模糊概念进行界定
研究象带模糊性例薄弱学校品德良学生根某标准（权威性标准）做
出划定例根教育行政部门学校评估标准评估分数少分薄弱学校
2研究象总体范围进行界定
总体统计学概念指研究象全体研究象范围根研究目标考虑范围源范围特征范围源范围域学校班级特征范围性年龄心理特质等例学生心理健康状况调查学生范围某区某学校什类学校什年级年龄段进行明确界定范围出研究结果会
3关键概念进行界定
教育科学研究中学派林立观点异许名词术语会出现仁者见仁智者见智现象避免关键性名词概念歧义造成科研理者研究者评审研究程中产生认识观念统避免歧义造成研究成果理解接受分歧必制定研究方案时研究涉重概念名词较明确定义课题农村中学德育教育适应农村城市化进程策关键概念进行界定：课题中城市化指中华民国国家标准城市规划术语定义
类生产生活方式农村型城市型转化历史程表现农村口转化城市口城市断发展完善程课题中进程指着科技济发展农村快速城市转变课题中农村中学指着市区行政区域断扩行政区划调整农村学校城市学校转型未完全融入城市中学课题中德育教育指教育者根定社会求受教育者需遵循品德形成规律目计划组织受教育者施加影响促进转化发展政治思想道德心理品质等素质系统活动德育教育学生进行政治思想道德心理品质方面教育课题中策指教师农村中学德育工作适应农村城市化进程培养适应城市化进程学生采取相系统德育教育行德育教育方式
六研究容
研究容研究方案体回答研究什问题问题方面课题提出研究问题进步细化干问题研究容少课题关课题越容越许老师确定研究容时候考虑具体写出研究容特笼统模糊研究目意义作研究容整课题研究十分利学会课题进行分解细化点点做课题农村中学德育教育适应农村城市化进程策确定研究容：1农村城市化进程中学生思想状况存问题分析研究2农村城市化进程农村中学生思想道德素质新求研究3农村中学德育工作者适
应农村城市化进程德育工作带挑战研究4农村城市化进程中农村中学班队伍素质建设研究5农村城市化进程中农村中学德育教育特点方式方法研究6农村城市化进程中运现代教育技术优化德育教育研究
7农村城市化进程中农村学生心理健康教育行惯教育研究8农村城市化进程中农村中学德育理模式研究
七研究方法
研究方法指教育研究方法回答研究问题教育研究方法种样文献研究法调查研究法实验研究法较研究法行动研究法验总结法等分两类类收集研究数资料方法调查法观察法测量法文献法等方法旨获象客观资料予象影响类方法旨改变影响变量方法实验法行动研究法方法通施加某干预获某期结果研究采单研究方法研究采种方法例采实验法行动研究法必然采第类数资料收集方法解实验终结果
八研究步骤
课题研究步骤课题研究时间序安排研究步骤充分考虑研究容相互关系难易程度般情况基础问题开始分阶段进行阶段达什求少时间什时间开始什时间结束规定研究者开始心中数实施研究中环接环条紊开展项工作保证研究预定求期完成步骤基包括方案准备阶段方案实施阶段专家证评价总结验收结题三阶段
九研究预期成果形式
成果形式指研究结果什形式出现教育研究成果研究文报告专著教材教具教学仪器教学软件（包括音制品计算机软件）等研究周期较长课题应该分阶段成果终成果阶段成果学期列出课题研究成果容形式样形式什课题研究必须成果否课题没完成
十课题组成员分工
课题组成员根课题研究需确定课题组成员越越课题组成员必须承担课题研究某方面务应光挂名干事者课题组成员承担务性质应承担者学识力相适合计划中课题组负责成员名单分工写出必
时应专业力特长研究历成果列出便课题理者课题组研究力量解
十费预算设备条件求
费设备开展教育科研物质条件研究求条件费支出包括：1资料费：购买检索复印文献资料2印刷费：印刷问卷调查材料成果材料3旅差费：外出调查4会议费：组织参加研讨会课题证会5设备费：购臵研究需设备器材电脑等作课题般写部分容需费学校般答应实报实销确需添加设备课题某课题研究方案中开支项目途金额—列出列项目应研究必需着少花钱办事原实事求谋划
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