浅谈提高初中生英语写作力
浅谈提高初中生英语写作力
初中英语学中知道听说读写等力求中写英语写作谈英语写作刚开始学英语初中学生认难手写句错误百出样提高英语写作水呢 课改精神指导进行英语写作技巧方面引导学生进行写作训练学生写作力定会提高
写作力语言力综合体现包括词汇语法惯法等语言知识包括学生文章构思组织表达传递信息解决实际问题语言交际力准确全面反映学生实际语言水英语写作力提高蹴必须浅入深简繁易难环紧扣环计划目进行训练独立存英语中听说读写四者密切相关相互渗透互基础写力听说读基础进行培养提高写训练进行步提高听说读力写训练注重具体指导训练贯穿整教学全程寓写听说等诸方面训练中真正全面提高学生写力时教学程中应该方面培养提高学生英语写作水
听说读写基础写作技改善赖听说读提高
听说读写四项技学英语说必须具备基技独立相互联系逐次加深听说基础说听提高读写基础写读提高新世纪英语教材选材样化事话英美家庭生活俗风土情戏剧电影文化背景知识物介绍等容丰富融趣味性知识性体听说读书训练进行组合教学中学生进行单词听写句子听写短文听写丰富学生词汇量听力力单词朗诵课文朗诵学生句子模式头脑中次重复成形头脑中出口句子规范表达出进行说训练作写准备夯实写作基础
二教学中循序渐进学生进行具体指导训练
1正确审题纲举目张学范文点评范文
学生进行短文写作练时帮助学生审题审题写文章第步常见提纲图片表格关键词引言等形式形式异正确审题纲举目张提供情景形式写作求
（1）提纲形式提供情景作文种形式作文身点已明确重点突出提纲加发挥注意遣词造句灵活性语法规正确性注意文章必须覆盖提供提纲点
(2) 图画形式提供情景作文种形式作文应通细心观察图中物景物文字数字等弄清写作意图 通分析思考握逻辑联系找出题助文字图中信息转化成文章注意文章停留图画浅表表达出提供情景意图涵文图中意画外
（3）图表形式提供情景作文种形式作文读通读懂图表中数时间编码相互间变化关系信息加分析推断筛选概括粗存精写作目明点清注意美容准确性严肃性尤图表中数时间等出错面写作例子 学生写篇文章程中会出现问题：1许学生流水帐方式写篇作文缺乏语言流畅性2篇作文中数字表达够准确
次完材料引导学生文章分析教师学生起写作规定时间学生立停笔听教师读范文教师范文仅格式容点语法修辞语言惯学生树立样板考虑英语种表达方法学生阵紧张思维写作时听篇较规范答卷较作业初步衡量出答题准确度找出差距时查出作业中毛病通缩写改写仿写教材中优秀课文达目
2时检查时改正
听老师阅读范文学生范文短文进行必改写学生作业中存问题错误相学生间互改作业桌前桌四组互改换改改时候疑问方画记号等互相讨取致意见更正果意见致场请教老师运种方式方法学生学积极性调动起写作兴趣越越浓求学生全文通读遍否符合求量做准确误发现错误作修改誊写工整交老师查阅方法收效甚佳唯点缺憾占时间量较
3背记事半功倍
熟读唐诗三百首会吟诗会吟英语文章时读背文章句子谚语俗语写书面表达然会游刃余帮助学生收集生活中段落文章学生背
诵会学生写作益处熟生巧古训样适英语写作鼓励学生坚持背记读势必事半功倍学生定轻松写出文章
4写练勤实践
渊羡鱼结网果仅仅掌握写作技巧熟背量文章写出优秀文章写作笔头练造句填空改错改写句子汉英互译等差写作求定中心容表达清楚完整思想写作中注意运技技巧根生活学知识积累构建文章写程中注意准确词言表意达引导学生三方面做：
（1） 遣词造句准确表达球正处危险中 应The earth is in danger 学生写成The earth is dangerous 句意球危险球正处危险中 玩电脑游戏应play computer games play 处意操作 学 play with computer games play with 指玩弄玩意思
（2） 称时态固定称时态固定会造成务关系混乱时间序颠三倒四保证文章层次分明条理清楚确定文体称时态定写事般时避免时态握准文章开头加yesterday last week two days ago 等表示时间状语称通常写较叙述头尾时态称致意改动免造成混乱
（3 ）避免握词学文章鸣惊愿意常词片面追求生冷词汇词会知道搭配结果适反文章显生硬协调甚错误连篇
写练断笔耕耘熟练驾驭文字写出优秀文章
5认真审阅时讲评
学生交作文篇篇应该认真审阅更改错误单词误语法等加恰分评语表扬鼓励建议点拔学生感受
教师文字认尊重时间紧情况抽查中水学生作文采面批改形式效果更批阅程中记录学生作文中存带普遍性典型性错误讲评课做准备讲评课表扬错误较少较优秀作文学阅读学取长补短提高作文力
总英语写作种综合力训练学生学语言知识综合运系统工程应贯穿教学活动全程作教师长期坚持懈学生进行听读说写全方位训练时注意总结提高学生写作水具体方法样真正提高学生写力技巧样份耕耘份收获学生笔时气呵成
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浅谈提高初中生英语写作力
初中英语学中知道听说读写等力求中写英语写作谈英语写作刚开始学英语初中学生认难手写句错误百出样提高英语写作水呢 课改精神指导进行英语写作技巧方面引导学生进行写作训练学生写作力定会提高
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二教学中循序渐进学生进行具体指导训练
1正确审题纲举目张学范文点评范文
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（1）提纲形式提供情景作文种形式作文身点已明确重点突出提纲加发挥注意遣词造句灵活性语法规正确性注意文章必须覆盖提供提纲点
(2) 图画形式提供情景作文种形式作文应通细心观察图中物景物文字数字等弄清写作意图 通分析思考握逻辑联系找出题助文字图中信息转化成文章注意文章停留图画浅表表达出提供情景意图涵文图中意画外
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2时检查时改正
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3背记事半功倍
熟读唐诗三百首会吟诗会吟英语文章时读背文章句子谚语俗语写书面表达然会游刃余帮助学生收集生活中段落文章学生背
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4写练勤实践
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（1） 遣词造句准确表达球正处危险中 应The earth is in danger 学生写成The earth is dangerous 句意球危险球正处危险中 玩电脑游戏应play computer games play 处意操作 学 play with computer games play with 指玩弄玩意思
（2） 称时态固定称时态固定会造成务关系混乱时间序颠三倒四保证文章层次分明条理清楚确定文体称时态定写事般时避免时态握准文章开头加yesterday last week two days ago 等表示时间状语称通常写较叙述头尾时态称致意改动免造成混乱
（3 ）避免握词学文章鸣惊愿意常词片面追求生冷词汇词会知道搭配结果适反文章显生硬协调甚错误连篇
写练断笔耕耘熟练驾驭文字写出优秀文章
5认真审阅时讲评
学生交作文篇篇应该认真审阅更改错误单词误语法等加恰分评语表扬鼓励建议点拔学生感受
教师文字认尊重时间紧情况抽查中水学生作文采面批改形式效果更批阅程中记录学生作文中存带普遍性典型性错误讲评课做准备讲评课表扬错误较少较优秀作文学阅读学取长补短提高作文力
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