学生作文写作技巧汇总
写作文技巧
提高认识事物表达事物力国著名教育家叶圣陶先生指出：写东西决
定认识验什样认识验写出什样东西反没表达认识力样写出作文
二认识结构作作文核心包括学知识观察积累记忆储存训练思维丰富
想象培养情感锻炼意志说写推敲修改读勤写
三树立作文观听说读写机结合
注重审题二明确写作目立意新三选材根四讲究谋篇技巧安排篇章结构五注意文章分段事先列标题作文提纲六注重文章写法文法七妙语言思想调遣语言学会五种立意法：事赞直抒胸臆物喻理触景生情托物言志
四作文目标逐年级分解：年级字词二年级句子三年级片断四年级篇章五
年级综合六年级提高
五实施五项训练
根认识作文核心原围绕发展学生心理机制核心扎扎实实进行五项训练：
（）字词训练学掌握量字词掌握运字词金钥匙：联系熟悉事物
联系生活实际联系学会语言字词知识
运十引说方法字词学说话训练相结合十引说：1分析字形
2利教具3图学词4组词扩词5选词填空6词语搭配7调整词序
8触景词9词语分类10联词成句
丰富说话训练容积累量会说会字词写作文坚实基础
（二）句子训练句子包括两方面：说事物景
二说目教师指导学生说句话时没图画事物认真教学
生观察认识分析表达方法出张图事物学生说写句话学
生知道什说写句话样说写句话说写句什句型什句式话
导致作文中语调单呆板活泼生动改学生图物话练说
写句时间点物事件四素完整话四种句型九种句式话学生
会作文中运句型句式表达思想感情态度目
（三）段训练结合八种段式：事物发展序段时间先序段空间变
换序段总述分述结构段果段转折段递进段列段认识客观事
物发生发展规律种段式记叙事物发展事物认识
段容段中心句话样事物景叙述表达
意思句话进步说更清楚更深刻
（四）篇章训练篇段组成通审题立意选材谋篇定法
语知识方法通记叙描写抒情议四种表达方法文章开头结尾渡
呼应方法种文章体裁知识方法学会写中心明确意思完整详略记
叙文应文
（五）生活现场训练采生活现场训练更体会容入手写作文
通种作文教学活动确定中心讨会选材讨会作文会诊会
诸葛审题会妙词语赛会活动中生动具体学作文知识写作文
方法外开展种校外活动跳绳拔河踢毽球类背书赛
学会写赛作文开展校外义务劳动学会写劳动场面举行诗歌朗诵
讲演会学会写会议场面会议见闻通参观访问浏览名胜古迹学会
写参观访问记游记学观察方法留心周围事物事件处处留心皆学问
情练达文章通现场生活作文进步认识：生活作文沃土学会
写真事抒真情陶冶真善美情操培养良文风
实行互评互改培养学生思维独立性创造性学生作文写组织组
讲评先学作文优点批评眼光互相指出作文中缺点指出改进
意见基础重新写学生写篇收获
写出诚实话
写诚实话老教育家叶圣陶先生说旨营造作文五彩
世界谓受条条框框限制学生拘束思想写
作作文言心声率性展现风采体现鲜明性
应脱离作文教学陈旧方式学生状态写作褪矫揉造作
模仿穿凿赋予鲜活想象力丰富创造力等收获缤纷色彩清新
果实勃勃生机
写作时课堂常发生样情况：学生文思枯竭三言两语说倾倒完
干干瘪瘪学生思绪绵绵脑子里活水潺潺流淌波澜起伏笔
洋洋洒洒究原写作材料充足否然密切关系然切忽视重
素想象力发挥
根代脑生理研究脑分四功部位感受部位判断部位储
存部位想象部位数言前三部位注意开发想象部位较忽视研究测
试般身想象力15％潜力学写作重视想象力发展
说科学想象开始果幻想乌样飞鱼样游日飞机
潜艇写文章样发挥想象力思想插双翅飞翔求索神游八荒获
分丰富写作材料
开展想象应选择定跳跃式方式浮想联翩受限制
思考般说思考问题常常定常规定角度进行思维范围较窄
想象部班思考受拘束放开想思维充分发散思维发散头脑
中形成许没见事物形象创造出前未新形象
写作文常犯简单错误
学生写作文常犯错误作文偏题离题
常见毛病文笔词汇够果加容天马行空胡乱写
篇现实生活中发生事捣蛋负面影响作文惨
原：
（1）选材恰：尤图作文没图片发挥意创作
（2）词汇够：形容开心事通篇开心没形容词
（3）句子通：尤英语式华语例丽掉课（正确丽课掉）
（4）构思完整详略：开头写半题中心思想时两句话带
结尾更草草事犯题突出毛病
（5）观察力够描写深入：例描写弟弟顽皮没举例具体说明
学作文：图作文容易
窍门：图片造句然图片造句串连起加连贯词汇
描写形容词等便达基求
中学作文：叙述文易掌握
窍门：先考虑担忧字数口气（例敬爱）件事（例
难忘事）描述交清楚达文字通格容技巧功夫
高分
学生常出现错误包括抓重点词汇够题材够联想力差等应加练
家长鼓励重孩子正确信息：肯学定学作文
学作文程必胜愉快
学生作文写作技巧
时间： 2011年3月18日 作者： 源：
1第称叙事法
特点文章容通传达读者表示文章中写叙述亲眼见亲耳闻者叙述者亲身历读者种亲切真实感觉采第称叙述事叙述事活动范围物事件活动范围外物事情写进
2第三称叙事法
特点第三称叙事叙述受空间时间限制受生理心理限制直接文章中事展现读者面前灵活反映社会生活第三称叙事第称叙事亲切然
3叙法
特点叙时间先序叙述事情事情发生发展实际情况相致易文章写条理清楚脉络分明运叙注意剪裁重点突出否容易出现罗列现象犯铺直叙毛病流水帐读索然味
4倒叙法
特点倒叙整事件倒叙述某部分提前外叙方法采倒叙情况般三种：表现文章中心思想需表现中心思想部分提前面加突出二文章结构富变化避免铺直叙三表现效果需文章曲折致造成悬念引入胜倒叙时交代清楚起点倒叙叙转换处明显界限必文字渡做然衔接特注意目颠倒反反复复文章眉目清
5插叙法
特点插叙表达文章中心需时帮助读者解事情节追叙时出场物情节作注释说明插叙定服表达中心思想需做节外生枝喧宾夺插入叙述时候注意文章渡应衔接断裂痕迹
6补叙法
特点补叙文叙述补充说明般片断性简具备完整事件解释说明文字放前面引起文补叙作般发展情节事件原叙述起丰富补充作
7分叙法
特点分叙作头绪纷繁错综复杂事情写眉目清楚条紊分叙先叙件叙件件事情进行交叉叙述采分叙时根文章容表达中心思想需确立叙述线索交代清楚事件发生发展时间
8详叙法
特点详叙般件事发展变化程具体叙写详叙时抓住物特征事情细节进行详细致描叙作文时中心思想密切相关部分详叙中心思想关系须交代笔带样文章中心突出否文章会出现中心中心显繁琐
9略叙法
特点略叙作交代事件发生发展程中缺少必详叙容详叙相结合便整叙述详略疏密相间形成叙述起伏略叙般文章开头结尾中心思想关系般部分知部分
10直接抒情法
特点直接抒情感情表达朴实真切震动心直接抒情般适抒发强烈紧张感情直接
抒情特点叙述时感情强烈节奏时快紧张情感直露容易握
三启承转合
避免文章铺直叙提倡做文章讲究启承转合然启承转合提法陈旧初学作文说益处
学语文课中篇阅读课文捉鱼作者胆运技巧现回忆篇课文：
1两孩子提着胶桶河沟里捉鱼(启）
2开始清沟已见许活蹦乱跳鱼（承）
3时发现头牛正吃庄稼捉鱼赶牛呢？（转）
4放弃捉鱼赶牛没捉着做件事（合）
牛吃庄稼捉鱼没必然联系通取舍反映青少年代美心世界高尚品德
然作文浮躁口吃胖子锄头挖口井现实想作文提高注意观察周围事物变化紧抓事物特征二定原始积累搜集写作素材三练养成动脑动手惯四感情位样作文提高
写事作文注意什
日常生活中许事亲身历亲眼见亲耳闻普普通通常常事事作材料写作文呢？请注意点：
⒈果根题目求选定某件事件事进行认真回忆仔细琢磨反复思考挖掘出件事中含生活道理找出闪光方
⒉交代清楚时间点物事件读者明白文章写什什时候什方发生样事
⒊必须事情发生环境写清楚事情总定环境中发生发展环境写写出特点渲染气氛表达感情文章更生动
⒋般事情发展序件事起结果写清楚颠三倒四应事情前果龙脉写清楚
⒌记事中围绕中心抓住重点面面俱重点部分（般指事情发展高潮处）详写写具体写详读者深刻印象
⒍写事离开写记事程中定物语言神态动作心理活动等写细致写逼真样表达出物思想品质更表达件事包含意义文章中心思想
写作文孩子头痛事情部分家长没时间知道辅导孩子解决难题里笔者根20年教学验总结出种方法供家长朋友参考
口头训练开始
写作力差关键语言表达力说作文写作文快捷更适合繁忙家长采早餐前孩子段分钟演讲父母边准备早餐边倾听然加点评晚做口头训练游戏：制作三组卡片分写时间点物孩子短时间根出素想说出段通完整合情理话者事先写十事开头编号码孩子选号然接着事编完整
读书破万卷
读书作文基础读写选择阅读材料时先熟读中国古代典基础涉猎国外优秀文学作品家长应该首先三字百家姓千字文千家诗唐诗三百首等介绍孩子天朗读中国传统私塾教育样必讲解求背诵日久精华然会孩子心中孕育出语言珍珠
胸藏万汇吞吐
积累词汇丰富孩子语言提高作文水重意义准备词语积累读句子成语格言等抄时勤翻阅勤温切场合量运词汇者置备现代汉语词典硬性求孩子利零碎时间系统阅读词典已阅读词语画波浪线求均天学15字字组成词语逐月登记家长切实督促
家长充分利生活中种机会途径寻找话题文题孩子动口动脑动手快孩子会发现：原作文难
作文学会积累
读书破万卷笔神巧妇难米炊古总结正反两方面说明积累写作中重性时积累考场发挥考场学子体会
（）语言方面建立语汇库语汇文章细胞广义语汇仅指词短语总汇包括句子句群建立语汇库途径二：第阅读时广泛阅读书籍报刊做读书笔记优美词语句子语段摘录特定子制作读书卡片第二生活时捕捉众口语中鲜活语言语言记身带子卡片样日积月累集腋成裘说话 出口成章作文会妙笔生花
（二）加强材料方面积累材料文章血肉许学生时注意积累素材作文时搜肠挂肚者胡编者抄袭解决问题方法积累素材时条件带着摄机录音机深入观察生活积极参生活写生写日记写观察笔记等形式时记录家庭生活校园生活社会生活中见闻记录时抓住细节握事物景特征 样写出文章血肉
（三）加强思想方面积累观点文章灵魂文章中心明确立意深刻说明作者思想肤浅必建立思想库方法二：第善思份思考份收获时深入思考遇事问问什什样样透现象质时思维火花思索结记录第二辑录摘录名名言格言警句等
总作文加强积累建立语汇库素材库思想库三写作仓库定期盘点整理分门类断充实扩容
二写作文先学会观察
鲁迅先生回答文学青年写出文章问题时强调两点：二练里指观察说明：写文章掌握娴熟文章写作手法观察学会观察观察写作必前提基础
俄国说家契诃夫样谆谆告诫初学者：作家务必锻炼成目光敏锐永罢休观察家——锻炼观察简直成惯仿佛变成第二天性观察锻炼成惯锻炼成第二天性种需时间磨练功夫作起功夫
留心观察身边事景物中猎取作文时需材料：似实意义事情产生兴趣注意观察起程结果留意校园花坛里植物年四季变化颜色学会刨根问底弄清变化龙脉走社会更接触观察言行思索东西时汇
入思想长河观察程观察程中注意点：
（）观察决仅仅局限眼广义更实际意义观察指五官全部调动起：耳朵聆听身体感受更重心脑思索样观察会更加细腻深刻
（二）观察程中注意运烂笔头俗语说：记性烂笔头学天挺思索挺善时记样会观察材料付东许价值东西会白白浪费掉
（三）观察尤注意持恒犯脑热病三分钟热度写作文没益处观察生活思索生活贯穿生活天样会写出妙文佳作
学会观察写作文着巨奠基推动作离开观察会感难笔愿学会观察断培养提高赞成观察力写作实践中取进步
三意高文胜
立意确立文章中心意图文章立意时注意问题呢？
（）立意正确
正确文章立意第义谓正确保证文章感情思想观点正确符合客观事物质规律符合国基政治原符合基道德求积极启发
（二）立意专
作文事贵专专生巧散愚复杂事情旨分散篇文章果想说明问题想阐述观点东拉西扯必然立意明确实想面面俱肯定会面面 位况篇文章中心贪嚼烂集中笔墨表现中心通数件事表现中心做紧帖中心行文目标始终着墨材料中心结合点材料蕴涵力量全部直指中心
（三）立意新颖
文章忌云云新颖角度作文创新核心立意新颖求跳出陈旧框框思维惯思维原心理定式进行立意构思独视角审视题目中蕴涵类容避开常写写未写写作象总许角度切入破思维定式站时代高度避俗求异角度侧面思考联想扩展类逆发未发五颜六色天空里构筑属 美彩虹
（四）立意深刻
立意深刻指确立题知肤浅道理透现象质挖掘出更深层意蕴
（五）立意巧妙
作限文字表现较深刻思想粒沙里世界生活中斑点枝叶现生活全貌点片段瞬间现象入手社会生进行描述深思立意处着眼处落笔角度中见中见奇
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写作文技巧
提高认识事物表达事物力国著名教育家叶圣陶先生指出：写东西决
定认识验什样认识验写出什样东西反没表达认识力样写出作文
二认识结构作作文核心包括学知识观察积累记忆储存训练思维丰富
想象培养情感锻炼意志说写推敲修改读勤写
三树立作文观听说读写机结合
注重审题二明确写作目立意新三选材根四讲究谋篇技巧安排篇章结构五注意文章分段事先列标题作文提纲六注重文章写法文法七妙语言思想调遣语言学会五种立意法：事赞直抒胸臆物喻理触景生情托物言志
四作文目标逐年级分解：年级字词二年级句子三年级片断四年级篇章五
年级综合六年级提高
五实施五项训练
根认识作文核心原围绕发展学生心理机制核心扎扎实实进行五项训练：
（）字词训练学掌握量字词掌握运字词金钥匙：联系熟悉事物
联系生活实际联系学会语言字词知识
运十引说方法字词学说话训练相结合十引说：1分析字形
2利教具3图学词4组词扩词5选词填空6词语搭配7调整词序
8触景词9词语分类10联词成句
丰富说话训练容积累量会说会字词写作文坚实基础
（二）句子训练句子包括两方面：说事物景
二说目教师指导学生说句话时没图画事物认真教学
生观察认识分析表达方法出张图事物学生说写句话学
生知道什说写句话样说写句话说写句什句型什句式话
导致作文中语调单呆板活泼生动改学生图物话练说
写句时间点物事件四素完整话四种句型九种句式话学生
会作文中运句型句式表达思想感情态度目
（三）段训练结合八种段式：事物发展序段时间先序段空间变
换序段总述分述结构段果段转折段递进段列段认识客观事
物发生发展规律种段式记叙事物发展事物认识
段容段中心句话样事物景叙述表达
意思句话进步说更清楚更深刻
（四）篇章训练篇段组成通审题立意选材谋篇定法
语知识方法通记叙描写抒情议四种表达方法文章开头结尾渡
呼应方法种文章体裁知识方法学会写中心明确意思完整详略记
叙文应文
（五）生活现场训练采生活现场训练更体会容入手写作文
通种作文教学活动确定中心讨会选材讨会作文会诊会
诸葛审题会妙词语赛会活动中生动具体学作文知识写作文
方法外开展种校外活动跳绳拔河踢毽球类背书赛
学会写赛作文开展校外义务劳动学会写劳动场面举行诗歌朗诵
讲演会学会写会议场面会议见闻通参观访问浏览名胜古迹学会
写参观访问记游记学观察方法留心周围事物事件处处留心皆学问
情练达文章通现场生活作文进步认识：生活作文沃土学会
写真事抒真情陶冶真善美情操培养良文风
实行互评互改培养学生思维独立性创造性学生作文写组织组
讲评先学作文优点批评眼光互相指出作文中缺点指出改进
意见基础重新写学生写篇收获
写出诚实话
写诚实话老教育家叶圣陶先生说旨营造作文五彩
世界谓受条条框框限制学生拘束思想写
作作文言心声率性展现风采体现鲜明性
应脱离作文教学陈旧方式学生状态写作褪矫揉造作
模仿穿凿赋予鲜活想象力丰富创造力等收获缤纷色彩清新
果实勃勃生机
写作时课堂常发生样情况：学生文思枯竭三言两语说倾倒完
干干瘪瘪学生思绪绵绵脑子里活水潺潺流淌波澜起伏笔
洋洋洒洒究原写作材料充足否然密切关系然切忽视重
素想象力发挥
根代脑生理研究脑分四功部位感受部位判断部位储
存部位想象部位数言前三部位注意开发想象部位较忽视研究测
试般身想象力15％潜力学写作重视想象力发展
说科学想象开始果幻想乌样飞鱼样游日飞机
潜艇写文章样发挥想象力思想插双翅飞翔求索神游八荒获
分丰富写作材料
开展想象应选择定跳跃式方式浮想联翩受限制
思考般说思考问题常常定常规定角度进行思维范围较窄
想象部班思考受拘束放开想思维充分发散思维发散头脑
中形成许没见事物形象创造出前未新形象
写作文常犯简单错误
学生写作文常犯错误作文偏题离题
常见毛病文笔词汇够果加容天马行空胡乱写
篇现实生活中发生事捣蛋负面影响作文惨
原：
（1）选材恰：尤图作文没图片发挥意创作
（2）词汇够：形容开心事通篇开心没形容词
（3）句子通：尤英语式华语例丽掉课（正确丽课掉）
（4）构思完整详略：开头写半题中心思想时两句话带
结尾更草草事犯题突出毛病
（5）观察力够描写深入：例描写弟弟顽皮没举例具体说明
学作文：图作文容易
窍门：图片造句然图片造句串连起加连贯词汇
描写形容词等便达基求
中学作文：叙述文易掌握
窍门：先考虑担忧字数口气（例敬爱）件事（例
难忘事）描述交清楚达文字通格容技巧功夫
高分
学生常出现错误包括抓重点词汇够题材够联想力差等应加练
家长鼓励重孩子正确信息：肯学定学作文
学作文程必胜愉快
学生作文写作技巧
时间： 2011年3月18日 作者： 源：
1第称叙事法
特点文章容通传达读者表示文章中写叙述亲眼见亲耳闻者叙述者亲身历读者种亲切真实感觉采第称叙述事叙述事活动范围物事件活动范围外物事情写进
2第三称叙事法
特点第三称叙事叙述受空间时间限制受生理心理限制直接文章中事展现读者面前灵活反映社会生活第三称叙事第称叙事亲切然
3叙法
特点叙时间先序叙述事情事情发生发展实际情况相致易文章写条理清楚脉络分明运叙注意剪裁重点突出否容易出现罗列现象犯铺直叙毛病流水帐读索然味
4倒叙法
特点倒叙整事件倒叙述某部分提前外叙方法采倒叙情况般三种：表现文章中心思想需表现中心思想部分提前面加突出二文章结构富变化避免铺直叙三表现效果需文章曲折致造成悬念引入胜倒叙时交代清楚起点倒叙叙转换处明显界限必文字渡做然衔接特注意目颠倒反反复复文章眉目清
5插叙法
特点插叙表达文章中心需时帮助读者解事情节追叙时出场物情节作注释说明插叙定服表达中心思想需做节外生枝喧宾夺插入叙述时候注意文章渡应衔接断裂痕迹
6补叙法
特点补叙文叙述补充说明般片断性简具备完整事件解释说明文字放前面引起文补叙作般发展情节事件原叙述起丰富补充作
7分叙法
特点分叙作头绪纷繁错综复杂事情写眉目清楚条紊分叙先叙件叙件件事情进行交叉叙述采分叙时根文章容表达中心思想需确立叙述线索交代清楚事件发生发展时间
8详叙法
特点详叙般件事发展变化程具体叙写详叙时抓住物特征事情细节进行详细致描叙作文时中心思想密切相关部分详叙中心思想关系须交代笔带样文章中心突出否文章会出现中心中心显繁琐
9略叙法
特点略叙作交代事件发生发展程中缺少必详叙容详叙相结合便整叙述详略疏密相间形成叙述起伏略叙般文章开头结尾中心思想关系般部分知部分
10直接抒情法
特点直接抒情感情表达朴实真切震动心直接抒情般适抒发强烈紧张感情直接
抒情特点叙述时感情强烈节奏时快紧张情感直露容易握
三启承转合
避免文章铺直叙提倡做文章讲究启承转合然启承转合提法陈旧初学作文说益处
学语文课中篇阅读课文捉鱼作者胆运技巧现回忆篇课文：
1两孩子提着胶桶河沟里捉鱼(启）
2开始清沟已见许活蹦乱跳鱼（承）
3时发现头牛正吃庄稼捉鱼赶牛呢？（转）
4放弃捉鱼赶牛没捉着做件事（合）
牛吃庄稼捉鱼没必然联系通取舍反映青少年代美心世界高尚品德
然作文浮躁口吃胖子锄头挖口井现实想作文提高注意观察周围事物变化紧抓事物特征二定原始积累搜集写作素材三练养成动脑动手惯四感情位样作文提高
写事作文注意什
日常生活中许事亲身历亲眼见亲耳闻普普通通常常事事作材料写作文呢？请注意点：
⒈果根题目求选定某件事件事进行认真回忆仔细琢磨反复思考挖掘出件事中含生活道理找出闪光方
⒉交代清楚时间点物事件读者明白文章写什什时候什方发生样事
⒊必须事情发生环境写清楚事情总定环境中发生发展环境写写出特点渲染气氛表达感情文章更生动
⒋般事情发展序件事起结果写清楚颠三倒四应事情前果龙脉写清楚
⒌记事中围绕中心抓住重点面面俱重点部分（般指事情发展高潮处）详写写具体写详读者深刻印象
⒍写事离开写记事程中定物语言神态动作心理活动等写细致写逼真样表达出物思想品质更表达件事包含意义文章中心思想
写作文孩子头痛事情部分家长没时间知道辅导孩子解决难题里笔者根20年教学验总结出种方法供家长朋友参考
口头训练开始
写作力差关键语言表达力说作文写作文快捷更适合繁忙家长采早餐前孩子段分钟演讲父母边准备早餐边倾听然加点评晚做口头训练游戏：制作三组卡片分写时间点物孩子短时间根出素想说出段通完整合情理话者事先写十事开头编号码孩子选号然接着事编完整
读书破万卷
读书作文基础读写选择阅读材料时先熟读中国古代典基础涉猎国外优秀文学作品家长应该首先三字百家姓千字文千家诗唐诗三百首等介绍孩子天朗读中国传统私塾教育样必讲解求背诵日久精华然会孩子心中孕育出语言珍珠
胸藏万汇吞吐
积累词汇丰富孩子语言提高作文水重意义准备词语积累读句子成语格言等抄时勤翻阅勤温切场合量运词汇者置备现代汉语词典硬性求孩子利零碎时间系统阅读词典已阅读词语画波浪线求均天学15字字组成词语逐月登记家长切实督促
家长充分利生活中种机会途径寻找话题文题孩子动口动脑动手快孩子会发现：原作文难
作文学会积累
读书破万卷笔神巧妇难米炊古总结正反两方面说明积累写作中重性时积累考场发挥考场学子体会
（）语言方面建立语汇库语汇文章细胞广义语汇仅指词短语总汇包括句子句群建立语汇库途径二：第阅读时广泛阅读书籍报刊做读书笔记优美词语句子语段摘录特定子制作读书卡片第二生活时捕捉众口语中鲜活语言语言记身带子卡片样日积月累集腋成裘说话 出口成章作文会妙笔生花
（二）加强材料方面积累材料文章血肉许学生时注意积累素材作文时搜肠挂肚者胡编者抄袭解决问题方法积累素材时条件带着摄机录音机深入观察生活积极参生活写生写日记写观察笔记等形式时记录家庭生活校园生活社会生活中见闻记录时抓住细节握事物景特征 样写出文章血肉
（三）加强思想方面积累观点文章灵魂文章中心明确立意深刻说明作者思想肤浅必建立思想库方法二：第善思份思考份收获时深入思考遇事问问什什样样透现象质时思维火花思索结记录第二辑录摘录名名言格言警句等
总作文加强积累建立语汇库素材库思想库三写作仓库定期盘点整理分门类断充实扩容
二写作文先学会观察
鲁迅先生回答文学青年写出文章问题时强调两点：二练里指观察说明：写文章掌握娴熟文章写作手法观察学会观察观察写作必前提基础
俄国说家契诃夫样谆谆告诫初学者：作家务必锻炼成目光敏锐永罢休观察家——锻炼观察简直成惯仿佛变成第二天性观察锻炼成惯锻炼成第二天性种需时间磨练功夫作起功夫
留心观察身边事景物中猎取作文时需材料：似实意义事情产生兴趣注意观察起程结果留意校园花坛里植物年四季变化颜色学会刨根问底弄清变化龙脉走社会更接触观察言行思索东西时汇
入思想长河观察程观察程中注意点：
（）观察决仅仅局限眼广义更实际意义观察指五官全部调动起：耳朵聆听身体感受更重心脑思索样观察会更加细腻深刻
（二）观察程中注意运烂笔头俗语说：记性烂笔头学天挺思索挺善时记样会观察材料付东许价值东西会白白浪费掉
（三）观察尤注意持恒犯脑热病三分钟热度写作文没益处观察生活思索生活贯穿生活天样会写出妙文佳作
学会观察写作文着巨奠基推动作离开观察会感难笔愿学会观察断培养提高赞成观察力写作实践中取进步
三意高文胜
立意确立文章中心意图文章立意时注意问题呢？
（）立意正确
正确文章立意第义谓正确保证文章感情思想观点正确符合客观事物质规律符合国基政治原符合基道德求积极启发
（二）立意专
作文事贵专专生巧散愚复杂事情旨分散篇文章果想说明问题想阐述观点东拉西扯必然立意明确实想面面俱肯定会面面 位况篇文章中心贪嚼烂集中笔墨表现中心通数件事表现中心做紧帖中心行文目标始终着墨材料中心结合点材料蕴涵力量全部直指中心
（三）立意新颖
文章忌云云新颖角度作文创新核心立意新颖求跳出陈旧框框思维惯思维原心理定式进行立意构思独视角审视题目中蕴涵类容避开常写写未写写作象总许角度切入破思维定式站时代高度避俗求异角度侧面思考联想扩展类逆发未发五颜六色天空里构筑属 美彩虹
（四）立意深刻
立意深刻指确立题知肤浅道理透现象质挖掘出更深层意蕴
（五）立意巧妙
作限文字表现较深刻思想粒沙里世界生活中斑点枝叶现生活全貌点片段瞬间现象入手社会生进行描述深思立意处着眼处落笔角度中见中见奇
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