营造优良文化氛围(精选篇)
第篇：营造优良文化氛围促进企业稳定发展
通～年稳运行xxxxx高速公路限公司进入稳运营～年xx公司作xx省交通集团营运试点规范继续推进年新年xx公司长远发展言然关键企业文化作现代企业发展重组成部分营造健康企业文化现代企业兴旺发展尤显重作基层项目公司前营运发展切处开创局面阶段身企业文化运作机制效健全效保障企业精神文明建设利开展 班久班级现状作认真观察分析班干部班里学生进行深入交流然利班会课班干部组织全班学参讨出符合班现状班级目标——规范谐学型班集体制定出目标目标进行解读达学生间相互促进作班项工作围绕目标展开
二充分利活动整体性精神层面造班级文化
1 注重活动全程程中教育学生塑造学生
班集体扎根土壤学生活动没活动难形成班集体形成健康积极班集体应通活动全程学生增长知识增长干受启发提高思想境界
（1）班级活动中逐步成长
片断：刚刚组成班级学校组织学生参加世青赛活动班需20名观众求全班学生愿参加出现全班半天凑齐20尴尬局面 片断二：第九届北京国际旅游文化节中班学生动推掉外面报补班参加学校活动
片断三：校运会班获团体总分第四名谓榜名跑4*100时四名队员独独观众席观众星星点点
片断四：年级男子篮球赛赛场班观众组织欢呼呐喊学生音乐教室鼓敲击助威班争夺冠亚军赛进程中输班里女生哭
学生状况起伏决非偶然恰恰注重活动全程教育结果结合次活动始终采相应行动
行动：世青赛学生回家已晚没求学生发信息想作班应该动送问候学生动老师发短信学生名字
查记折合成百分学生进行公布目暗示学生学会换位思考学会体谅
行动二：班会课家长会力表扬顾全局牺牲利益顾全局学生中告诉学生：集体关系
行动三：运动会前助外班声音——认二班实力进行鼓励展示班级风貌机会中渗透奥运会精神更快更高更强挑战运动会中意安排班志愿者负责顾运动员运动员体会集体观注校运会召开表彰会会获奖运动员发奖牌运动会前闪光点捕捉列出积极策划奖热心奖佳精神风貌奖积极采购运动会物品奖运动会入场式突出表演奖班徽设计活动积极参奖佳摄影奖默默闻班卫生工作做出突出贡献奖坚韧拔奖积极参光荣负伤奖等奖项颁奖程中发现学生眼睛亮说出理想状态4*100应该携手肩相互鼓励起走跑道运动员回想时情景——运动员找伴着急观众席少关注运动员呢？运动会中成绩方面更重体现班学否团结心
行动四：篮球赛片学生助威流泪片班会课播放次班伙子时家次感受乐悲瞬间片壁报形式张贴位学真切体会班级会记住位班级流汗流泪学
（2）充分利活动素材学生进行淋漓致教育
素材：学校组织学生听校友李惠芬事迹报告结合报告组织演讲赛 认次报告中阐述精神恰现年轻缺乏抓住契机听完报告立刻组织学生发表感想配合学校演讲赛全班学写出体会中选出较稿子选出具代表性学参加赛起码应该李惠芬精神代言参加赛前先位学班演讲家提出问题时进行充分肯定成功——获赛等奖发烧家养病然带病稿子背事迹家听全班响起热烈掌声家感悟种精神需种精神着学校班授予李惠芬班次召开题班会——距离李惠芬精神远？全班次认真学勤奋正直 强息书中次感悟种精神荣誉
素材二：高二课剧表演
前期准备：组织学生观艺术生采访话剧界前辈节目演员充分理解话剧表演期总结：召开警察赞美诗话剧组走进高二（2）班题班会家重新观赏演话剧演员进行录音采访排练程花絮展示家演员剧组成员充分肯定时解幕感事迹全班学受感动学生准备班会非常精致中次引导：注重程班级目标次提升做事追求卓越提升做品位
班级活动中许教育契机班做心善发现时提炼必收较效果
（3）利榜样作寻找班级精神领袖培养康班集体舆 充分利节班会课时间坚持学生组织容形式样化学生全体参精神层面造班级文化提供时间场先召开高二（2）班风采题班会（介绍班方方面面诸区运动会获奖春蕾杯作文获奖研究性文获奖重走长征路优秀文学目培养学生全面发展思考成什样）敬佩（）题班会（目家发现学优点更喜欢身边学更喜欢集体）成功道名理科学生题班会（目养成坚忍拔勤奋学态度）班会潜移默化滋润着学生收较效果
三制度层面造班级文化建设
没规矩成方圆制度文化建设班级全体成员认觉遵循行准建立良班级制度建设班级文化建设项重容班根学校八班集体项求年级项求利班会课民讨制定高二
（2）班班规学讨热烈部分学生认制度公布制度栏征求更广学生意见试行周正式列班班级制度样保证制度相稳定
次定抓制度实施制定制度时候注意制度学生认带强制性求变学生觉行外项专负责定期进行汇总公布评制度真正落实位
第三班建立高二（2）班事记班层面取成绩分门类作详细记录形成电子版定期公布众形中增强家集体荣誉感渐渐产生身高二（2）班荣意识毕业作资料留学生
四物质层面造班级文化建设
班级物质文化属班级文化硬件见摸找东西教室环境布置班级物质文化包含容班级物质文化建设中充分发挥学生体性班宣传委员壁报组全班学智慧双手布置教室苏霍姆林斯基说：种植花草树木悬挂图片标语利板报广播审美高度深入规划便挖掘潜移默化育功终实现连学校墙壁说话远目标班级学校缩影学生更直接关联环境布置力求达述效果班环境布置分：荣誉目标栏制度公示栏励志栏班级活动栏学交流栏英语角板块中体现教育积极具感召力鼓动力讲求科学性讲求艺术性颜色搭配谐利安神启发思维
教育功班级文化首功渗透切活动中润物细声春雨滋润着学生心田陶冶着学生情操丝苟班级文化凝聚功班级成员利益班级命运前途紧紧相联学生
产生班级班级学生意识班级文化较强制约功班级成员觉约束班级文化具较强激励功进学生高昂情绪奋发进取精神状态积极投入学生活中总样班级形成磁场全班学生吸引起场发挥教育学生功样会形成较教育学生磁场力
第五篇：营造良班级文化氛围
营造良班级文化氛围
滨河路学：朱素清
教育家指出优秀班级文化学生良惯形成着代作种文化形成关系班级稳定谐关系着学校教育成败关系着学生品形成更关系着终身学终身发展前途甚关系着国整体国民素养提高健康班级文化氛围造健全格具备健全格必定社会发展起促进作反果格健全学知识越社会危害越必须营造良班级文化气氛班做法：
抓环境美化学生温馨家教室
二抓班级制度建设学生谐学空间
三抓教师班身素质建设营造民等友爱合作师生关系
四抓班级活动形成团结班集体
五抓班干部队伍建设增强班级心力
两外表样透明玻璃瓶里分装两种性质颜色样液体果品尝定会认两种液体样品尝方知道两种液体浓 度样浓度样决定物体性质样样程度班级文化造样班风部分中学会学期末评选标兵班文明班直接反映班集体文化建设坏教育家指出：优秀班级文化学生良惯形成着代作种文化形成关系班级稳定谐关系着学校教育成败关系着学生品形成更关系着终身学终身发展前途甚关系着国整体国民素养提高健康班级文化氛围造健全格具备健全格必定社会发展起促进作反学知识越社会危害越
什班级文化呢？指班级成员班带领着班级目标断迈进程中班级部形成思想精神风貌行准总班级灵魂校园文化基石班级文化建设系统工程需学校创造安全文明谐文外部环境更需班级师生参遵循基原理般程序采取种方法突出重点提升亮点形成具特色班级文化积极良班级文化具形教育功凝聚功激励功制约功功旦形成会产生巨力量引导学生形成正确生观价值观培养学生良学生活惯促进班级快速健康发展创建良班级文化氛围班思考迫切解决问题
说班级文化门隐性课程具形教育力量班级文化外表现形式教室环境际关系学生精神状态等班级文化建设新课程标准指导思想精神基础创建良班级文化目标通学传统美德名名言伴行系列题月等活动建学生说话交流台设评
激励机制等系列措施班级风貌健康蓬勃发展达促进学生良格形成素质全面发展初步营造出班级文化建设模式班级文化建设成学校德育工作基石
抓环境美化学生温馨家——教室
教室环境学生教育具桃李言成蹊特点学生知觉然然受熏陶应该改变种环境环境文化状况赋予班级环境定文化色彩教育意识增强环境育功前苏联著名教育家苏霍姆林斯基话说努力学校墙壁会说话旦班级种物化东西体现班级性精神学生种高尚文化享受班级文化位沉默风范老师样起着声教育作例教室墙壁张贴名名言引导学生创立座右铭时刻学发扬优秀前辈种优良作风崇高精神
次优美教室环境学生增添生活学乐趣消学疲劳更重助培养学生正确审美观陶冶学生情操激发学生热爱学热爱班级热爱学校感情增强班级心力凝聚力例充分利期题黑板报学生增添课外知识利班级宣传栏表扬班级种先进事迹促进学间互相学互勉互励次月考期末考试班利板报表扬进步生优秀生学生中形成种竞争意识团结拼搏意识 班级文化建设动态程教室布置千篇律成变应该根学生年龄特点学期学年教育目标作相应调整
二抓班级制度建设学生谐学空间
俗话说：没规矩成方圆 班级规章制度班集体实现奋斗目标制定规班级全体成员认遵守班级规章制度公约行准等形成文化形态班级文化建设中约束机制形成班级良风貌必条件班级准绳班级秩序化法制化具重作班班级制度制订方面学校项规章制度背景结合班级实际情况通班级民决议产生全体学生监督实施样学生信服觉遵守
认三方面抓住项工作：
1注意开端学生进校门行规范班级出现良行开始立制止良行发展严格规范学生行进行深刻思想教育
2群众中群众中落实位学生讨集思广益正确引导充分发挥学生聪明智翁精神样制定出制度生命力实效性
3贯彻制度持恒常性组织中学生守宝坻中日常行规范法规学活动样班级制度确立程成学生教育理程
三抓教师班身素质建设营造民等友爱谐师生关系建立民等师生关系学生心理行会产生积极影响促学生良气氛中获高效学效果教师做：坚持爱字头关心学生坚持情字相融细雨润物坚持诚字相伴家校互通通 爱传递情交流诚沟通孩子建立种心灵相通互相关爱彼接纳际关系促进谐民等师生关系俗话说：身正令行身正令教师言谈举止学生具强影响力教师首先严格求身作学生树立榜样教师说二说话算数教育孩子讲究诚信学生吝说谢谢发生错误学生指出时恼火勇承认错误时改正现学生数独生子女般较娇生惯养
中心知道关心外劳动观念差动手力差生活理力差旦学间发生矛盾会出现性谁肯步局面会站立场想想样情况首先需老师调解分析利弊原认识错误时需老师时利切利机会学生进行引导做善良宽容度说话做事分寸
四抓班级活动形成团结班集体
团结进步全体班级成员愿评价班级文化建设搞班级没愿没团结班风正确舆没集体荣誉感没凝聚力心力班集体建设实践告诉：班班集体建设心骨没班引领班集体建设句空话班集体旦形成会反影响班学生显示出强教育功正前苏联教育家马卡连柯说样班集体仅教育客体教育体认识力活动中获丰富班级活动进行集体建设效途径班级单位活动般分两类：类学校组织活动军训运动会体育达标竞赛科技节艺术节等类活动规模影响深形成健康团结进取尊信班级团队精神起作树立班威信塑造班级形象时机活动前班精心组织认真辅导活动时总结表彰先进类班级部活动题班会学验交流会辩会演讲会课外活动兴趣组等类活动容广泛形式样细水长流学生思想观念产生潜移默化作积极鼓励学生参学校班级活动更促进学生全面展
五抓班干部队伍建设增强班级心力
班级文化建设程中需重视环节建设支工作力强威信班干部队伍俗话说：火车跑快全车头带支强力班干部队伍建设班级文化起着举足轻重作班干部选择中教师味强调成绩出发做班干部重责心学服务精神样成合格班干部学中威信班干部命应该着
荐学推选老师关原教师该放权力放班干部逐渐培养班干部力带领整班级形成良积极学氛围
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第篇：营造优良文化氛围促进企业稳定发展
通～年稳运行xxxxx高速公路限公司进入稳运营～年xx公司作xx省交通集团营运试点规范继续推进年新年xx公司长远发展言然关键企业文化作现代企业发展重组成部分营造健康企业文化现代企业兴旺发展尤显重作基层项目公司前营运发展切处开创局面阶段身企业文化运作机制效健全效保障企业精神文明建设利开展 班久班级现状作认真观察分析班干部班里学生进行深入交流然利班会课班干部组织全班学参讨出符合班现状班级目标——规范谐学型班集体制定出目标目标进行解读达学生间相互促进作班项工作围绕目标展开
二充分利活动整体性精神层面造班级文化
1 注重活动全程程中教育学生塑造学生
班集体扎根土壤学生活动没活动难形成班集体形成健康积极班集体应通活动全程学生增长知识增长干受启发提高思想境界
（1）班级活动中逐步成长
片断：刚刚组成班级学校组织学生参加世青赛活动班需20名观众求全班学生愿参加出现全班半天凑齐20尴尬局面 片断二：第九届北京国际旅游文化节中班学生动推掉外面报补班参加学校活动
片断三：校运会班获团体总分第四名谓榜名跑4*100时四名队员独独观众席观众星星点点
片断四：年级男子篮球赛赛场班观众组织欢呼呐喊学生音乐教室鼓敲击助威班争夺冠亚军赛进程中输班里女生哭
学生状况起伏决非偶然恰恰注重活动全程教育结果结合次活动始终采相应行动
行动：世青赛学生回家已晚没求学生发信息想作班应该动送问候学生动老师发短信学生名字
查记折合成百分学生进行公布目暗示学生学会换位思考学会体谅
行动二：班会课家长会力表扬顾全局牺牲利益顾全局学生中告诉学生：集体关系
行动三：运动会前助外班声音——认二班实力进行鼓励展示班级风貌机会中渗透奥运会精神更快更高更强挑战运动会中意安排班志愿者负责顾运动员运动员体会集体观注校运会召开表彰会会获奖运动员发奖牌运动会前闪光点捕捉列出积极策划奖热心奖佳精神风貌奖积极采购运动会物品奖运动会入场式突出表演奖班徽设计活动积极参奖佳摄影奖默默闻班卫生工作做出突出贡献奖坚韧拔奖积极参光荣负伤奖等奖项颁奖程中发现学生眼睛亮说出理想状态4*100应该携手肩相互鼓励起走跑道运动员回想时情景——运动员找伴着急观众席少关注运动员呢？运动会中成绩方面更重体现班学否团结心
行动四：篮球赛片学生助威流泪片班会课播放次班伙子时家次感受乐悲瞬间片壁报形式张贴位学真切体会班级会记住位班级流汗流泪学
（2）充分利活动素材学生进行淋漓致教育
素材：学校组织学生听校友李惠芬事迹报告结合报告组织演讲赛 认次报告中阐述精神恰现年轻缺乏抓住契机听完报告立刻组织学生发表感想配合学校演讲赛全班学写出体会中选出较稿子选出具代表性学参加赛起码应该李惠芬精神代言参加赛前先位学班演讲家提出问题时进行充分肯定成功——获赛等奖发烧家养病然带病稿子背事迹家听全班响起热烈掌声家感悟种精神需种精神着学校班授予李惠芬班次召开题班会——距离李惠芬精神远？全班次认真学勤奋正直 强息书中次感悟种精神荣誉
素材二：高二课剧表演
前期准备：组织学生观艺术生采访话剧界前辈节目演员充分理解话剧表演期总结：召开警察赞美诗话剧组走进高二（2）班题班会家重新观赏演话剧演员进行录音采访排练程花絮展示家演员剧组成员充分肯定时解幕感事迹全班学受感动学生准备班会非常精致中次引导：注重程班级目标次提升做事追求卓越提升做品位
班级活动中许教育契机班做心善发现时提炼必收较效果
（3）利榜样作寻找班级精神领袖培养康班集体舆 充分利节班会课时间坚持学生组织容形式样化学生全体参精神层面造班级文化提供时间场先召开高二（2）班风采题班会（介绍班方方面面诸区运动会获奖春蕾杯作文获奖研究性文获奖重走长征路优秀文学目培养学生全面发展思考成什样）敬佩（）题班会（目家发现学优点更喜欢身边学更喜欢集体）成功道名理科学生题班会（目养成坚忍拔勤奋学态度）班会潜移默化滋润着学生收较效果
三制度层面造班级文化建设
没规矩成方圆制度文化建设班级全体成员认觉遵循行准建立良班级制度建设班级文化建设项重容班根学校八班集体项求年级项求利班会课民讨制定高二
（2）班班规学讨热烈部分学生认制度公布制度栏征求更广学生意见试行周正式列班班级制度样保证制度相稳定
次定抓制度实施制定制度时候注意制度学生认带强制性求变学生觉行外项专负责定期进行汇总公布评制度真正落实位
第三班建立高二（2）班事记班层面取成绩分门类作详细记录形成电子版定期公布众形中增强家集体荣誉感渐渐产生身高二（2）班荣意识毕业作资料留学生
四物质层面造班级文化建设
班级物质文化属班级文化硬件见摸找东西教室环境布置班级物质文化包含容班级物质文化建设中充分发挥学生体性班宣传委员壁报组全班学智慧双手布置教室苏霍姆林斯基说：种植花草树木悬挂图片标语利板报广播审美高度深入规划便挖掘潜移默化育功终实现连学校墙壁说话远目标班级学校缩影学生更直接关联环境布置力求达述效果班环境布置分：荣誉目标栏制度公示栏励志栏班级活动栏学交流栏英语角板块中体现教育积极具感召力鼓动力讲求科学性讲求艺术性颜色搭配谐利安神启发思维
教育功班级文化首功渗透切活动中润物细声春雨滋润着学生心田陶冶着学生情操丝苟班级文化凝聚功班级成员利益班级命运前途紧紧相联学生
产生班级班级学生意识班级文化较强制约功班级成员觉约束班级文化具较强激励功进学生高昂情绪奋发进取精神状态积极投入学生活中总样班级形成磁场全班学生吸引起场发挥教育学生功样会形成较教育学生磁场力
第五篇：营造良班级文化氛围
营造良班级文化氛围
滨河路学：朱素清
教育家指出优秀班级文化学生良惯形成着代作种文化形成关系班级稳定谐关系着学校教育成败关系着学生品形成更关系着终身学终身发展前途甚关系着国整体国民素养提高健康班级文化氛围造健全格具备健全格必定社会发展起促进作反果格健全学知识越社会危害越必须营造良班级文化气氛班做法：
抓环境美化学生温馨家教室
二抓班级制度建设学生谐学空间
三抓教师班身素质建设营造民等友爱合作师生关系
四抓班级活动形成团结班集体
五抓班干部队伍建设增强班级心力
两外表样透明玻璃瓶里分装两种性质颜色样液体果品尝定会认两种液体样品尝方知道两种液体浓 度样浓度样决定物体性质样样程度班级文化造样班风部分中学会学期末评选标兵班文明班直接反映班集体文化建设坏教育家指出：优秀班级文化学生良惯形成着代作种文化形成关系班级稳定谐关系着学校教育成败关系着学生品形成更关系着终身学终身发展前途甚关系着国整体国民素养提高健康班级文化氛围造健全格具备健全格必定社会发展起促进作反学知识越社会危害越
什班级文化呢？指班级成员班带领着班级目标断迈进程中班级部形成思想精神风貌行准总班级灵魂校园文化基石班级文化建设系统工程需学校创造安全文明谐文外部环境更需班级师生参遵循基原理般程序采取种方法突出重点提升亮点形成具特色班级文化积极良班级文化具形教育功凝聚功激励功制约功功旦形成会产生巨力量引导学生形成正确生观价值观培养学生良学生活惯促进班级快速健康发展创建良班级文化氛围班思考迫切解决问题
说班级文化门隐性课程具形教育力量班级文化外表现形式教室环境际关系学生精神状态等班级文化建设新课程标准指导思想精神基础创建良班级文化目标通学传统美德名名言伴行系列题月等活动建学生说话交流台设评
激励机制等系列措施班级风貌健康蓬勃发展达促进学生良格形成素质全面发展初步营造出班级文化建设模式班级文化建设成学校德育工作基石
抓环境美化学生温馨家——教室
教室环境学生教育具桃李言成蹊特点学生知觉然然受熏陶应该改变种环境环境文化状况赋予班级环境定文化色彩教育意识增强环境育功前苏联著名教育家苏霍姆林斯基话说努力学校墙壁会说话旦班级种物化东西体现班级性精神学生种高尚文化享受班级文化位沉默风范老师样起着声教育作例教室墙壁张贴名名言引导学生创立座右铭时刻学发扬优秀前辈种优良作风崇高精神
次优美教室环境学生增添生活学乐趣消学疲劳更重助培养学生正确审美观陶冶学生情操激发学生热爱学热爱班级热爱学校感情增强班级心力凝聚力例充分利期题黑板报学生增添课外知识利班级宣传栏表扬班级种先进事迹促进学间互相学互勉互励次月考期末考试班利板报表扬进步生优秀生学生中形成种竞争意识团结拼搏意识 班级文化建设动态程教室布置千篇律成变应该根学生年龄特点学期学年教育目标作相应调整
二抓班级制度建设学生谐学空间
俗话说：没规矩成方圆 班级规章制度班集体实现奋斗目标制定规班级全体成员认遵守班级规章制度公约行准等形成文化形态班级文化建设中约束机制形成班级良风貌必条件班级准绳班级秩序化法制化具重作班班级制度制订方面学校项规章制度背景结合班级实际情况通班级民决议产生全体学生监督实施样学生信服觉遵守
认三方面抓住项工作：
1注意开端学生进校门行规范班级出现良行开始立制止良行发展严格规范学生行进行深刻思想教育
2群众中群众中落实位学生讨集思广益正确引导充分发挥学生聪明智翁精神样制定出制度生命力实效性
3贯彻制度持恒常性组织中学生守宝坻中日常行规范法规学活动样班级制度确立程成学生教育理程
三抓教师班身素质建设营造民等友爱谐师生关系建立民等师生关系学生心理行会产生积极影响促学生良气氛中获高效学效果教师做：坚持爱字头关心学生坚持情字相融细雨润物坚持诚字相伴家校互通通 爱传递情交流诚沟通孩子建立种心灵相通互相关爱彼接纳际关系促进谐民等师生关系俗话说：身正令行身正令教师言谈举止学生具强影响力教师首先严格求身作学生树立榜样教师说二说话算数教育孩子讲究诚信学生吝说谢谢发生错误学生指出时恼火勇承认错误时改正现学生数独生子女般较娇生惯养
中心知道关心外劳动观念差动手力差生活理力差旦学间发生矛盾会出现性谁肯步局面会站立场想想样情况首先需老师调解分析利弊原认识错误时需老师时利切利机会学生进行引导做善良宽容度说话做事分寸
四抓班级活动形成团结班集体
团结进步全体班级成员愿评价班级文化建设搞班级没愿没团结班风正确舆没集体荣誉感没凝聚力心力班集体建设实践告诉：班班集体建设心骨没班引领班集体建设句空话班集体旦形成会反影响班学生显示出强教育功正前苏联教育家马卡连柯说样班集体仅教育客体教育体认识力活动中获丰富班级活动进行集体建设效途径班级单位活动般分两类：类学校组织活动军训运动会体育达标竞赛科技节艺术节等类活动规模影响深形成健康团结进取尊信班级团队精神起作树立班威信塑造班级形象时机活动前班精心组织认真辅导活动时总结表彰先进类班级部活动题班会学验交流会辩会演讲会课外活动兴趣组等类活动容广泛形式样细水长流学生思想观念产生潜移默化作积极鼓励学生参学校班级活动更促进学生全面展
五抓班干部队伍建设增强班级心力
班级文化建设程中需重视环节建设支工作力强威信班干部队伍俗话说：火车跑快全车头带支强力班干部队伍建设班级文化起着举足轻重作班干部选择中教师味强调成绩出发做班干部重责心学服务精神样成合格班干部学中威信班干部命应该着
荐学推选老师关原教师该放权力放班干部逐渐培养班干部力带领整班级形成良积极学氛围
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