体育(运动训练)荐信格式(精选篇)
第篇：运动训练专业学毕业生荐信
运动训练专业学毕业生荐信关键词荐信运动训练专业
做名民教师直追求夙愿考入东北师范学说已迈开生理想第步良开始良开端成功半倍加珍惜学四年时光认真学刻苦训练课成绩优异年获二等三等奖学金专项成绩特突出(中长跑)5000米14462510000米3056233000米障碍91483次全国省市学生田径赛中取优异成绩1999年全国第七届学生田径锦标赛中取五千米三千米障碍两项冠军次赛会评佳运动员体育道德风尚奖学校评学校体育事业做出突出贡献称号
时兼体育学院院队中长跑队队长配合教练担起院田径队中长跑训练务专项业务力方面充分发挥专项突出第二专选爱方面发展技长：众健身操武术排球乒乓球唱歌等力求做专通教育实证明较强组织力教学力力求教学方面新疑效实中取优异成绩
更加适应社会需坚持学英语计算机点滴积累逐渐充实完善
学样思想积极进取时高标准严格求坚持马列义毛泽东思想采取先进思维方式客观问题学运辩证唯物义分析解决问题现已院里发展中预备员
生活非常注重际交常常参加校院组织公益活动劳动中中培养交力时注意团结学乐助帮助摆脱困难快乐正生活充满阳光充满乐趣
现进入社会时谓踌躇满志想实现生价值体现教师风采想报效祖国回报教师思情相信四年学锻炼已具备走教师岗位条件时认：江河厌溪滚滚波涛高山厌碎石方巍峨雄伟坚信贵校定会贤唯举慧眼识希贵校加入队伍机会知道然讲台窄足迹遍步四方青春知识插博空万里翅膀必绵薄力贵校作出贡献
致
敬礼
荐：xxx
2014年10月22日
第二篇：浅析体育运动训练程中合作
浅析体育运动训练程中合作
研究目
运动训练程实际教练员运动员运动员运动员合作程程中合作产生效果1+1训练出现等222三种情况教练员运动员间合作程度直接影响着运动训练效果运动训练程中必须减少耗心协力通力合作充分发挥队伍整体战斗力训练效果转变运动成绩合作真正达1+1>2
二研究象
参学校竞技体育业余训练校学生训练教师获取第手资料
三研究方法文
献资料法访谈调查法数理统计法总结验
四结果分析讨
（）优化训练合作策
1立足破消合作耗
破指破碍协意识健康树立耗现象耗现象时处存运动训练集体耗外部功——整体作战力处种立统关系中二者互表理彼消长减少耗维持运动队部种关系稳定充分发挥队伍整体战斗效应某种意义说运动训练成长程
减少耗求协程
2强调教练权威性尊重学生性
运动训练程类学科教学程程中教练员处导位权威性技术权威性直接影响训练效果时运动训练象物学生训练程中处体位训练程中充分考虑训练象性例：着运动员成长赛连连取成绩心态发生改变想功成身退产生厌倦情绪运动训练中教练员合作摩擦增时作教练员应充分理解运动员性解心理情绪特征材施教势利导起冷剂催化剂作教育继续进时应认识：合作种节制约束性加强教练员运动员协作
（二）理合作关系提高运动成绩
1理教练员运动员合作关系
（1）教练员必须具备素质教练员运动员间关系事运动训练中基关系作教练员说必须具高度事业心责感思想作风正派掌握扎实专业理知识具较强训练力组织力处处身作队员满腔热情营造民谐氛围时作教练员细心少
第三篇：首体育学院运动训练
简答
1竞技体育构成
（）运动员选材（二）运动训练（三）运动竞赛（四）竞技体育理 2竞技体育基特点（）竞争性(二）规范性（三）公性（四）集群性（五）公开性（六）观赏性 3现代运动训练基特点 （）训练目标专性实现途径元性
（二）竞技力结构整体性子力间互补性
（三）运动训练程连续性组织实施阶段性
（四）训练负荷影响机体适应性劣变性
（五）训练调控必性应变性 （六）现代科技支持全面性导性
4运动成绩决定素
竞技项目赛运动成绩运动员赛中表现手赛中表现竞赛结果评定行三方面素决定 5状态诊断目标建立重意义 （）状态诊断训练中重作 （1）运动训练程确立客观准确出发点
（2）训练工作效果时检查评价 （3）实施效训练控制重前提 （二）建立目标训练中重作 （1）效激发运动训练活动体责感进取精神
（2）制定运动训练计划重 6起始状态诊断基容 （1）运动成绩诊断 （2）竞技力诊断（3）训练负荷诊断 7训练目标基容
（1） 运动成绩指标 （2）竞技力指标 （3）训练负荷指标 8竞技需原科学基础 （1）训练目标训练活动重导作
（2）专项竞技需特异性 （3）现代训练专项化发展趋 9贯彻竞技需原训练学点 （）围绕运动训练基目标全面安排训练赛
（二）正确分析专项竞技力结构特点
（三）竞技需确定负荷肉容手段
（四）注意负荷容合理结构 10适宜负荷科学基础
（）适宜训练负荷机体生物适应现象
（二）度负荷机体劣变现象 11贯彻适宜负荷原训练学点 （）正确理解负荷构成（1）负荷量评价指标（2）负荷强度评价指标
（二）渐进式增加负荷量度（1）直线式（2）阶梯式（3）波浪式（4）
跳跃式（三）科学探求负荷 量度界值（四）建立科学诊断系统（五）正确处理负荷恢复关系 12区原科学基础 （1）运动专项竞技需样性 （2）运动员特点样性 （3）运动训练特点变性 13贯彻区原训练学点 （）贯彻区原需注意素
（1）运动专项（2）训练象（3）训练条件
（二）正确处理训练中性性关系
（三）教练员时准确掌握运动员具体情况
14适时恢复原科学基础 （）体机力量储备超量恢复机制
（二）调整时机握训练效果重影响
15贯彻适时恢复原训练学点 （）准确判疲劳程度
（1）感觉（2）外部观察（3）生理测试（4）心理测试 （二）积极采取加速机体恢复适宜措施
1训练学恢复手2医学生物学段恢复手段3营养学恢复手段4心理学恢复手段
16间歇训练法类型
间歇训练法基类型分三种：高强性间歇训练方法强化性间歇训练方法发展性间歇训练方法
17持续训练法类型
根训练时持续时间长短持续训练法分三种基类型短时间持续训练方法中时间持续训练方法长时间持续训练方法
应：短时间训练法广泛应体导类项目运动素质训练中适技导类运动项群中动作强度较高素质技术战术训练工作中时间持续训练法普遍应技导类运动项群项目中种技术串联攻防技术局部抗整体配合战术技术编排成套技术战术训练体导类耐力性运动群训练长时间持续训练方法驿体导类耐力性运动项群具直接训练价值
18循环训练法类型
组练间间歇负荷特征循环训练法基类型分三种循环重复训练循环间歇训练循环持续训练方法
应：循环重复训练法重复训练法求战间组循环间间歇时间做特殊规定机体基恢复全力进行战组循环方法练循环间歇训练法间歇训练法求战
组间间歇时间做出规定集体处完全恢复状态进行练循环持续训练法持续训练法求战组间安排间歇时间进行连续练方法 19体训练重意义
体训练技术训练战术训练心理训练智训练着密切联系： （1）良体训练技战术训练提高运动成绩基础
（2）良体训练运动员承受负荷训练高强度赛基础 （3）良体训练运动员训练赛中保持稳定良心理状态基础
（4）良体训练助预防伤病延长运动寿命 20体训练基求
（1）合理安排般体训练专项体训练（2）体训练应技术战术心理智训练机结合选择体训练手段应力求专项技术动作形式生物力学特征相似 （3）体训练整训练中占重般体训练专项体训练例确定时项异
（4）体训练容运动素质训练
（5）体训练中运动员常常会感非常疲劳体训练手段较单调枯燥
21柔韧训练方法手段 （1）柔韧训练方法
柔韧性训练基采拉伸法分动力拉伸法静力拉伸法两种方法中动拉伸动拉伸两种训练方式 （2）柔韧训练手段 发展肩部腿部臂部脚部柔韧性手段：压搬劈摆踢绷绕环等练
发展腰部柔韧性手段：站立体前屈俯卧背伸转体甩腰绕环等练
22运动技术定义基特征 运动技术完成体育动作方法运动员竞技力水重决定素
动作素（1）身体姿势 （2）动作轨迹 （3）动作时间 （4）动作速度 （5）动作力量（6）动作速率 （7）动作节奏
23技术训练常方法
（）直观法语言法（二）完整法分解法（三）想象法表象法（四）减难法加难法 24教练员基素质
1强烈事业心奉献精神高尚道德情操
2坚实专业知识全面基础理知识
3熟练专项训练操作力创新力
4适应运动队生活环境力 25运动员基素质
1高度负责事业心强烈进取精神
2坚忍拔顽强意志品质 3强烈学追求准确独立分析判断理解力
4高度控力抵御良思想落意识力
26运动训练学研究目务什？
答：目：揭示运动训练活动普遍规律指导专项运动训练实践专项训练活动建立科学训练理努力提高训练科学化水务：众专项训练实践中总结出带普遍性规律深入探索尚未认识认识太清楚运动训练规律进步建全运动训练学理容体系广泛吸取现代科技成果学科理方法应运动训练学理研究实际应中运动般运动训练学理指导专项运动训练
27战术训练方法？分解法完整法减难法加难法虚拟现实训练法想训练法程序训练法模拟训练法实战法 名词解释
1运动训练竞技体育活动重组成部分提高运动员竞技力运动成绩教练员指导专门组织计划体育活动 2竞技力指运动员参赛力具表现形式作体技战术力运动智心理力构成综合表现专项竞技程中运动员训练程中达竞技力水称做训练水反映着训练中运动员竞技力发展程度
3竞技需原指根提高运动员竞技力运动成绩需实战出发科学安排训练阶段划分训练容方法手段负荷等素训练原
4适宜负荷原指根运动员现实体机训练适应规律提高运动员竞技力需训练中予相应量度负荷取理想训练训练原
5区原指专项运动员训练状态训练务训练条件应区组织安排相应训练程选择相应训练容予相应训练负荷训练原 6适时恢复原指时消运动员训练中产生疲劳通生物适应程产生超量恢复提高机体力训练原
7间歇训练法指次练时间歇时间作出严格规定机体处完全恢复状态反复进行练训练方法
8持续训练法指负荷强度较低负荷时间较长间断连续进行练训练方法
9循环训练法指根训练具体务练手段设置干练法运动员定序路线次完成站练务训练方法 10运动员体构成
运动员体指运动员机体基运动力运动员竞技力重构成部分
运动员体发展水身体形态身体机运动素质发展状况决定
构成体身体形态机素质三素相独立作 11竞技战术定义
竞技战术指赛中战胜手表现出期赛结果采取计谋行动
战术意识指运动员赛中达特定战术目决定战术行思维活动程
战术行动指达特定战术目采动作动作系列动作组合 12根理研究撼盖领域运动训练分般运动训练理专项训练理项群训练理 13运动成绩：指运动员参加赛结果根特定评定行运动员手竞技力赛中发挥状态综合评定评定包括运动员赛中表现出竞技水包括竞赛胜负名次
14．训练规律：运动训练系统部构成素间系统外部相关素间结构功质联系发展必然趋势
15．训练原：运动训练活动客观规律反映运动训练普遍验概括科学研究成果结晶运动训练必须遵循原
16柔韧素质指体关节方运动力肌肉韧带等软组织伸展力
述1．什间歇性训练法？请述构成素？时应请注意什？
间歇训练性指次练时间歇时间提出严格求便集体处完全恢复状态反复进行练训练法构成素：高强性间歇训练法强化性间歇训练法发展性间歇训练法注意事项：㈠根训练具体务通变化组成间歇训练法
素确定间歇训练法㈡根训练务调节素参数㈢间歇训练法素参数变化相互影响制约变化某素参数时充分考虑素影响㈣某间歇训练方案确定应段时间训练运动员适应提高通变化素参数制定新方案样利总结验衡量方案训练效果㈤间歇训练负荷般较运动员机体机水求较高种方法求运动员定训练基础注意加强医务监督适应：㈠高强性间歇训练法适体导类速度性耐力性运动项群素质技术训练时适技导类抗性运动项群中攻防技术战术练㈡强化性间歇训练法适切需种混合系统供力良心脏功竞技运动项目技术战术素质训练工作㈢
发展性间歇训练法适需较高耐力素质运动项群训练工作 2试述力量训练素质训练 力量素质分：力量相力量快速力量力量耐力爆发力力量训练基方法：动力性等张收缩训练静力性等长收缩训练等动收缩训练超等长收缩训练发展力量方法：强度重复刺激法高强度短期刺激法高强度集中刺激法高度紧张静力练法超负荷退练法发展快速力量方法：起动力爆发力弹跳力击法法发展力量耐力方法：扩展间歇法强度间歇法循环训练法训练手段：负重抗阻练抗性练克服弹性物体练利力量训练器械练克服外部阻力练克服身体重练电刺激方法 力量素质指体神肌肉系统工作时克服抗阻力力 力量基求
（1）注意肌群力量应发展 （2）选择效训练手段 （3）处理负荷恢复关系 （4）注意激发练兴趣
（5）童少年力量训练应注意事项 3速度素质分类
速度素质包括反应速度动作速度移动速度
速度素质训练方法？
反应速度方法手段：信号刺激法运动感觉法移动目标练选择性练
动作速度方法手段：利外界阻力控制运动员速度减少外界然条件阻力利动作加速利器械重量变化获作发动速度助信号刺激提高动作速度缩完成练空间时间界限球类利场练
位移速度训练方法手段：发展高移动速度次练持续时间长应次练高磷酸原代谢供措施般讲应保持20s种爆发力练高频率专门性练利特定场器材进行加速练 速度训练基求
（1）速度素质训练应结合运动员事专项运动进行
（2）速度素质训练应运动员兴奋性高情绪饱满运动欲强情况进行
（3）速度提高定程度时常会出现进展停滞难提高现象 （4）少速度训练注意事项
第四篇：天津体育学院2014年运动训练专业
天津体育学院2014年运动训练专业民族传统体育专业招
生简章
加入时间：2014126 153152
运动训练民族传统体育专业教育部国家体育总局批准实行单独提前招生两专业文化考试国家体育总局统命题体育专项考试执行国家体育总局制定考试方法评分标准招生院校组织实施文化体育专项考试录取工作录取名单报生源省高招办国家体育总局备案天津体育学院具运动训练民族传统体育专业单独招生资格 2014年继续面全国单独提前招生
专业介绍
1运动训练专业办学层次：科学制：四年
培养掌握系统运动训练理方法熟悉体育教学训练般规律特点具较强专项技力宽泛专业知识够事专项运动训练工作学校体育教学工作应型
2民族传统体育专业办学层次：科学制：四年
培养德智体美全面发展专业运动技特长专业文化素养掌握现代体育科研基知识原理方法创新创业团体合作力意识适应社会需求应型专门
二报考条件
遵守中华民国宪法法律高中毕业具等学力(1994年9月1日出生考生必须填写详细学履历表）具备二级运动员二级武士（含）运动等级资格身体健康未婚年龄超22周岁具备级运动员级武士（含）技术等级资格者年龄放宽35周岁身高男170米女160米眼裸眼视力低47
三招生计划专项设置
1招生计划（列分省计划）：
运动训练专业565 民族传统体育专业150
2专项设置：
运动训练专业：田径游泳篮球排球足球（男）网球棒球乒乓球羽毛球举重体操艺术体操摔跤柔道跆拳道等
民族传统体育专业：武术套路散
四报名办法
1报名时间：3月1日—3月31日
2报名材料：单招报名表（必须填写高考报名号）高中等学力毕业证书复印件学历证明运动员等级证书原件复印件赛秩序册成绩册原件复印件普通高等学校运动训练民族传统体育专业考生资格审查表
身份证复印件户籍证明（派出出具）户口册复印件区县级医院体检表（附肝功化验单）
注：天津体育学院单招报名表普通高等学校运动训练民族传统体育专业考生资格审查表2014年普通高等学校运动训练民族传统体育专业考生学履历表2014年普通高校招生体格检查表均院提供考生登陆http 进入招生信息载
3报名方式考生律采取网报名方式登陆http进入招生信息网报名求填写报考信息传数码片网报考生须特快专递报名需材料3月25日前（邮戳准）寄送天津体育学院招生办公室考生资格审查结果院招生信息网公布审查合格者允许参加考试
4报名考试费：240元
5报名注意事项：
⑴考生必须参加户口省级招办统组织高考报名取高考报名号具体求招办规定执行（填写高考报名号错误虚假影响录取果负）
⑵报名表考生姓名必须身份证户口册姓名致录取通知书邮寄址栏填写必须详细准确收件应直系亲属
⑶报考专项填写规定项目中项（100米跳远等）⑷考生报考专项应运动技术等级证书项目准改动
⑸考生报名考试费须通邮局汇天津体育学院招生办公室（汇款单须注明考生姓名身份证号）汇款单回执领证卡等领取准考证⑹传片必须考生期寸正面免冠彩色证件格式jpg20kb～50kb间头部约占片尺寸23背景蓝色务必保证片清晰辨片符合求影响报考果负
五考试
1考试科目：
专项考试：考试容方法评分标准国家体育总局制定普通高校运动训练民族传统体育专业体育专项考试方法评分标准执行
文化考试：语文数学政治英语
2考试时间：专项考试5月4日—5日
文化考试5月7日—8日（具体时间见准考证）
3考试点：天津体育学院
4考试期间考生食宿旅费理
六录取原：德 智体全面考核文化考试体育专项考试综合成绩择优录取
七关优秀运动员免试入学
1免试入学条件
高中毕业具等学力办理正式招收手续工资关系体育系统运动队工资实行运动员基础津贴成绩津贴（包括职业运动员）运动成绩优异获全国体育赛前三名亚洲体育赛前六名世界体育赛前八名获球类集体项目运动健田径项目运动健武术项目武英级项目国际级运动健称号
2免试入学报名手续求
考生登陆院招生信息网进行网报名提供填单招报名表（必须填写高考报名号）2014年优秀运动员免试入高等院校学审批表（原始件份复印件三份表格须加盖基层单位省区市体育局事部门国家体育总局运动项目理中心公章）高中等学力毕业证书复印件学历证明身份证户口册复印件获奖证书运动等级证书原件复印件述材料3月8日前寄送天津体育学院招生办公室
注：2014年优秀运动员免试进入高等院校学审批表院提供考生登陆http载
八复查：新生入学进行全面复查发现符合条件舞弊行入学取消入学资格退回原单位原区
九业：学生毕业双选择择业
学校址：天津市河西区卫津南路51号邮政编码：300381
咨询电话：022—23015120传真：022—23012606网查询：httpemail：
第五篇：篇章竞技体育运动训练
运动训练学讲义
篇章竞技体育运动训练
第节竞技体育概述
竞技体育形成发展
()竞技体育起源
体育运动类发展程中逐步开展起竞技体育样狩猎原始类重食物源原始长期生活实践中逐渐认识否获取赖生存猎物取决追击猎物间速度耐力力量等种身体素质搏斗技巧实力较着社会发展种身体活动形式类断加分类提炼总结相互较渐渐演化出区分胜负竞技活动史学资料表明类旧石器时代晚期初步区分胜负赛意识定体育竞赛形式原始公社末期部落间武装突十分频繁增强社会成员作战力加强部团结常常进行目宗教活动世界区出现竞技运动容
着类社会文明发展价值取逐渐单纯生存需转包括娱乐愉悦元需出强身健体目参加竞技活动现象越越普遍竞技运动审美观念逐渐形成竞技运动逐渐宗教军事生产活动联系明显减弱成种更具相独立性社会现象
竞技体育形成基动结三方面：生物学素更提高身活动力逐步形成竞技体育二性心理素取胜抗追求胜手动机推进竞技运动形成三社会学素逐渐认识竞技体育培养教育审美等方面功推进竞技体育发展
二竞技体育构成
竞技体育体育重组成部分体育竞赛特征创造优异运动成绩夺取赛优胜目标社会体育活动实践程竞技体育包含着运动员选材运动训练运动竞赛竞技体育理四机组成部分
()运动员选材
运动员选材竞技体育开始挑选具良运动天赋竞技潜力童少年备力量参加运动训练起始性工作选材时应注意考虑运动项目特点力求科学测试预测方法努力提高选材成功率
(二)运动训练
运动训练提高运动员竞技力运动成绩教练员指导专门组织计划体育活动运动训练竞技体育组成部分实现竞技运动目标重途径
(三)运动竞赛
运动竞赛裁判员持统规求组织实施运动员体运动队间竞技较量竞技体育社会发生关联作社会媒介运动员通训练断提高竞技力通运动竞赛形式表现出社会承认满足社会成员需
(四)竞技体育理
运动员选材运动训练运动竞赛必须专门理体制组织理实施理想效果竞技体育理竞技体育重组成部分
三竞技体育基特点
竞技体育作类种社会活动具身特点
() 竞争性竞技体育中竞指赛竞争技指运动技艺运动员参加赛力竞技力竞技运动参加者总力求限度发挥潜战胜手
(二) 规范性高度技艺性竞技体育赖存基础高度技艺技术战术种种训练规范性求基础建立起竞技体育规范性表现竞技体育项目竞赛规竞赛规程等制约机制规范性竞技体育理规范性等方面
(三) 公性竞技运动赛应该合情合理偏袒参赛者赛必须严格根规程规求进行时训练必须针规求针性进行
(四)集群性竞技体育干运动员组成群体行群落系统参社会行体群体中起定作完成定功间着紧密联系构成完整竞技活动
(五)公开性现代通讯系统发展重体育赛活动够成吸引全球数亿关注社会活动竞技体育具般社会活动更明显公开性外相性特点
(六)观赏性竞技体育娱乐目游戏发展现代竞技体育日益加强竞争性更加强观赏性观赏赛成广群众善度时间方式
四竞技运动现代社会价值
着类社会发展竞技运动已成类社会生活重容发挥着越越作表现方面：
() 激励类奋斗精神
类身发展程中断适应然改造然断追求新成新突破竞技选手永止境追求001秒提高新技术动作出现场精彩表演种奋斗精神集中表现生动写竞技选手运动训练中培养运动竞赛中展现出竞争性正类生存发展重素质
(二) 满足社会生活观赏需
着现代社会发展类体意识觉醒身需求发生巨变化现代追求仅仅物质生活满足时高度重视精神生活丰富观赏高水竞技运动赛已成余暇生活重容观高水体育赛中仅感受生命力量美享受竞技运动水断提高满足着断提高体育观赏需竞技体育项重功
(三) 促进社会众体育参
优秀运动员竞技赛场表现出力美结合勇智抗高超技艺顽强意志会作光辉榜样成功范例吸引更青少年参加体育活动围绕奥运会世界级重竞技体育赛全运会召开会出现群众体育活动高潮国推行全民健身计划奥运争光计划竞技体育群众体育发展正逐步形成良性协调机制竞技体育发展推动群众体育活动开展反群众育发展
竞技体育发展创造良社会环境种体育部交融现象促进现代体育发展
(四) 显示国家社会团体综合实力
现代竞技体育已成国家民族政治济文化科技等综合实力橱窗竞技体育赛胜负巴仅涉运动员荣誉更关系国家社会团体荣誉许国家社会团体竞技体育予极关注巨投国际体育竞技实质已成国家区间济科技教育文化等素维组合竞争较量
(五)促进社会济迅速发展
竞技体育发展必然改变类消费结构促进运动训练体育赛关物质资料生产流通举办型运动竞赛仅直接获济效益促进相关产业发展竞技体育已成体育产业中重组成部分20世纪80年代中期美国体育产业总产值达630亿美元成美国国民济中第22位支柱性产业竞技体育产业产生产值占中绝部分竞技体育发展国济社会发展起越越作巴塞罗奥运会项社会调查表明巴塞罗奥运会召开巴塞罗市城市发展整整推进1025年
(六) 排解社会成员良心绪
参运动训练体育赛观赏体育赛仅助身体健康助许良思绪心理状态排解引导良社会行规范精神风貌
第二节 运动训练学概述
运动训练学概念
运动训练学研究运动训练规律科学者说研究提高体竞技力运动成绩规律科学现代体育科学体系重分支（运动训练竞技体育活动重提高运动员竞技力运动成绩教练员知道专门组织计划体育活动）
运动训练学理源运动训练实践指导着运动训练实践发展行程历萌芽形成深化扩展3阶段现代竞技体育百年历程孕育推动着运动训练学理发展形成包括般训练理项群训练理专项训练理3层次理体系21世纪运动训练理方面竞技体育理扩展时竞技力培养训练程控制关社会文化素等方面开展更加深入研究现代科技会更全面更力介入中象科学理样运动训练学理实践中产生实践中发展起时服务训练实践需推动训练实践发展
二运动训练竞技体育中位：
（）释义：运动训练竞技体育活动重组成部分提高运动员竞技力运动成绩教练员指导专门组织计划体育活动
（二）运动训练竞技体育中体构件：运动员竞技力遗传效应生活效应训练效应元途径
（三）运动训练运动员选材关系：运动员竞技力包括先天遗传性竞技力天训练获性竞技力两部分科学选材出具优势先天性遗传力造材必须基础通科学训练效发展运动员竞技力运动员先天遗传性竞技力充分展现
（四）运动训练运动竞赛关系
三现代运动训练基特点：
1训练目标专性实现途径元性
2竞技力结构整体性子力间互补性
3运动训练程连续性组织实施阶段性
4训练负荷影响机体适应性劣变性
5训练调控必性应变性
6现代科技支持全面性导性
运动训练全程节运动员状态诊断训练目标建立训练计划制定训练活动组织实施训练效果检查评定训练状况反馈调控直训练目标终实现广泛应着现代科技成果
四运动训练学务：
（1）众训练实践中总结出带普遍意义性规律
（2）探索尚未认识认识十分清楚运动训练规律
（3）进步健全运动训练学理容体系
（4）广泛吸收现代科技成果学科理方法运训练学研究实践中
（5）运般训练学基理指导专项训练实践
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运动训练专业学毕业生荐信关键词荐信运动训练专业
做名民教师直追求夙愿考入东北师范学说已迈开生理想第步良开始良开端成功半倍加珍惜学四年时光认真学刻苦训练课成绩优异年获二等三等奖学金专项成绩特突出(中长跑)5000米14462510000米3056233000米障碍91483次全国省市学生田径赛中取优异成绩1999年全国第七届学生田径锦标赛中取五千米三千米障碍两项冠军次赛会评佳运动员体育道德风尚奖学校评学校体育事业做出突出贡献称号
时兼体育学院院队中长跑队队长配合教练担起院田径队中长跑训练务专项业务力方面充分发挥专项突出第二专选爱方面发展技长：众健身操武术排球乒乓球唱歌等力求做专通教育实证明较强组织力教学力力求教学方面新疑效实中取优异成绩
更加适应社会需坚持学英语计算机点滴积累逐渐充实完善
学样思想积极进取时高标准严格求坚持马列义毛泽东思想采取先进思维方式客观问题学运辩证唯物义分析解决问题现已院里发展中预备员
生活非常注重际交常常参加校院组织公益活动劳动中中培养交力时注意团结学乐助帮助摆脱困难快乐正生活充满阳光充满乐趣
现进入社会时谓踌躇满志想实现生价值体现教师风采想报效祖国回报教师思情相信四年学锻炼已具备走教师岗位条件时认：江河厌溪滚滚波涛高山厌碎石方巍峨雄伟坚信贵校定会贤唯举慧眼识希贵校加入队伍机会知道然讲台窄足迹遍步四方青春知识插博空万里翅膀必绵薄力贵校作出贡献
致
敬礼
荐：xxx
2014年10月22日
第二篇：浅析体育运动训练程中合作
浅析体育运动训练程中合作
研究目
运动训练程实际教练员运动员运动员运动员合作程程中合作产生效果1+1训练出现等222三种情况教练员运动员间合作程度直接影响着运动训练效果运动训练程中必须减少耗心协力通力合作充分发挥队伍整体战斗力训练效果转变运动成绩合作真正达1+1>2
二研究象
参学校竞技体育业余训练校学生训练教师获取第手资料
三研究方法文
献资料法访谈调查法数理统计法总结验
四结果分析讨
（）优化训练合作策
1立足破消合作耗
破指破碍协意识健康树立耗现象耗现象时处存运动训练集体耗外部功——整体作战力处种立统关系中二者互表理彼消长减少耗维持运动队部种关系稳定充分发挥队伍整体战斗效应某种意义说运动训练成长程
减少耗求协程
2强调教练权威性尊重学生性
运动训练程类学科教学程程中教练员处导位权威性技术权威性直接影响训练效果时运动训练象物学生训练程中处体位训练程中充分考虑训练象性例：着运动员成长赛连连取成绩心态发生改变想功成身退产生厌倦情绪运动训练中教练员合作摩擦增时作教练员应充分理解运动员性解心理情绪特征材施教势利导起冷剂催化剂作教育继续进时应认识：合作种节制约束性加强教练员运动员协作
（二）理合作关系提高运动成绩
1理教练员运动员合作关系
（1）教练员必须具备素质教练员运动员间关系事运动训练中基关系作教练员说必须具高度事业心责感思想作风正派掌握扎实专业理知识具较强训练力组织力处处身作队员满腔热情营造民谐氛围时作教练员细心少
第三篇：首体育学院运动训练
简答
1竞技体育构成
（）运动员选材（二）运动训练（三）运动竞赛（四）竞技体育理 2竞技体育基特点（）竞争性(二）规范性（三）公性（四）集群性（五）公开性（六）观赏性 3现代运动训练基特点 （）训练目标专性实现途径元性
（二）竞技力结构整体性子力间互补性
（三）运动训练程连续性组织实施阶段性
（四）训练负荷影响机体适应性劣变性
（五）训练调控必性应变性 （六）现代科技支持全面性导性
4运动成绩决定素
竞技项目赛运动成绩运动员赛中表现手赛中表现竞赛结果评定行三方面素决定 5状态诊断目标建立重意义 （）状态诊断训练中重作 （1）运动训练程确立客观准确出发点
（2）训练工作效果时检查评价 （3）实施效训练控制重前提 （二）建立目标训练中重作 （1）效激发运动训练活动体责感进取精神
（2）制定运动训练计划重 6起始状态诊断基容 （1）运动成绩诊断 （2）竞技力诊断（3）训练负荷诊断 7训练目标基容
（1） 运动成绩指标 （2）竞技力指标 （3）训练负荷指标 8竞技需原科学基础 （1）训练目标训练活动重导作
（2）专项竞技需特异性 （3）现代训练专项化发展趋 9贯彻竞技需原训练学点 （）围绕运动训练基目标全面安排训练赛
（二）正确分析专项竞技力结构特点
（三）竞技需确定负荷肉容手段
（四）注意负荷容合理结构 10适宜负荷科学基础
（）适宜训练负荷机体生物适应现象
（二）度负荷机体劣变现象 11贯彻适宜负荷原训练学点 （）正确理解负荷构成（1）负荷量评价指标（2）负荷强度评价指标
（二）渐进式增加负荷量度（1）直线式（2）阶梯式（3）波浪式（4）
跳跃式（三）科学探求负荷 量度界值（四）建立科学诊断系统（五）正确处理负荷恢复关系 12区原科学基础 （1）运动专项竞技需样性 （2）运动员特点样性 （3）运动训练特点变性 13贯彻区原训练学点 （）贯彻区原需注意素
（1）运动专项（2）训练象（3）训练条件
（二）正确处理训练中性性关系
（三）教练员时准确掌握运动员具体情况
14适时恢复原科学基础 （）体机力量储备超量恢复机制
（二）调整时机握训练效果重影响
15贯彻适时恢复原训练学点 （）准确判疲劳程度
（1）感觉（2）外部观察（3）生理测试（4）心理测试 （二）积极采取加速机体恢复适宜措施
1训练学恢复手2医学生物学段恢复手段3营养学恢复手段4心理学恢复手段
16间歇训练法类型
间歇训练法基类型分三种：高强性间歇训练方法强化性间歇训练方法发展性间歇训练方法
17持续训练法类型
根训练时持续时间长短持续训练法分三种基类型短时间持续训练方法中时间持续训练方法长时间持续训练方法
应：短时间训练法广泛应体导类项目运动素质训练中适技导类运动项群中动作强度较高素质技术战术训练工作中时间持续训练法普遍应技导类运动项群项目中种技术串联攻防技术局部抗整体配合战术技术编排成套技术战术训练体导类耐力性运动群训练长时间持续训练方法驿体导类耐力性运动项群具直接训练价值
18循环训练法类型
组练间间歇负荷特征循环训练法基类型分三种循环重复训练循环间歇训练循环持续训练方法
应：循环重复训练法重复训练法求战间组循环间间歇时间做特殊规定机体基恢复全力进行战组循环方法练循环间歇训练法间歇训练法求战
组间间歇时间做出规定集体处完全恢复状态进行练循环持续训练法持续训练法求战组间安排间歇时间进行连续练方法 19体训练重意义
体训练技术训练战术训练心理训练智训练着密切联系： （1）良体训练技战术训练提高运动成绩基础
（2）良体训练运动员承受负荷训练高强度赛基础 （3）良体训练运动员训练赛中保持稳定良心理状态基础
（4）良体训练助预防伤病延长运动寿命 20体训练基求
（1）合理安排般体训练专项体训练（2）体训练应技术战术心理智训练机结合选择体训练手段应力求专项技术动作形式生物力学特征相似 （3）体训练整训练中占重般体训练专项体训练例确定时项异
（4）体训练容运动素质训练
（5）体训练中运动员常常会感非常疲劳体训练手段较单调枯燥
21柔韧训练方法手段 （1）柔韧训练方法
柔韧性训练基采拉伸法分动力拉伸法静力拉伸法两种方法中动拉伸动拉伸两种训练方式 （2）柔韧训练手段 发展肩部腿部臂部脚部柔韧性手段：压搬劈摆踢绷绕环等练
发展腰部柔韧性手段：站立体前屈俯卧背伸转体甩腰绕环等练
22运动技术定义基特征 运动技术完成体育动作方法运动员竞技力水重决定素
动作素（1）身体姿势 （2）动作轨迹 （3）动作时间 （4）动作速度 （5）动作力量（6）动作速率 （7）动作节奏
23技术训练常方法
（）直观法语言法（二）完整法分解法（三）想象法表象法（四）减难法加难法 24教练员基素质
1强烈事业心奉献精神高尚道德情操
2坚实专业知识全面基础理知识
3熟练专项训练操作力创新力
4适应运动队生活环境力 25运动员基素质
1高度负责事业心强烈进取精神
2坚忍拔顽强意志品质 3强烈学追求准确独立分析判断理解力
4高度控力抵御良思想落意识力
26运动训练学研究目务什？
答：目：揭示运动训练活动普遍规律指导专项运动训练实践专项训练活动建立科学训练理努力提高训练科学化水务：众专项训练实践中总结出带普遍性规律深入探索尚未认识认识太清楚运动训练规律进步建全运动训练学理容体系广泛吸取现代科技成果学科理方法应运动训练学理研究实际应中运动般运动训练学理指导专项运动训练
27战术训练方法？分解法完整法减难法加难法虚拟现实训练法想训练法程序训练法模拟训练法实战法 名词解释
1运动训练竞技体育活动重组成部分提高运动员竞技力运动成绩教练员指导专门组织计划体育活动 2竞技力指运动员参赛力具表现形式作体技战术力运动智心理力构成综合表现专项竞技程中运动员训练程中达竞技力水称做训练水反映着训练中运动员竞技力发展程度
3竞技需原指根提高运动员竞技力运动成绩需实战出发科学安排训练阶段划分训练容方法手段负荷等素训练原
4适宜负荷原指根运动员现实体机训练适应规律提高运动员竞技力需训练中予相应量度负荷取理想训练训练原
5区原指专项运动员训练状态训练务训练条件应区组织安排相应训练程选择相应训练容予相应训练负荷训练原 6适时恢复原指时消运动员训练中产生疲劳通生物适应程产生超量恢复提高机体力训练原
7间歇训练法指次练时间歇时间作出严格规定机体处完全恢复状态反复进行练训练方法
8持续训练法指负荷强度较低负荷时间较长间断连续进行练训练方法
9循环训练法指根训练具体务练手段设置干练法运动员定序路线次完成站练务训练方法 10运动员体构成
运动员体指运动员机体基运动力运动员竞技力重构成部分
运动员体发展水身体形态身体机运动素质发展状况决定
构成体身体形态机素质三素相独立作 11竞技战术定义
竞技战术指赛中战胜手表现出期赛结果采取计谋行动
战术意识指运动员赛中达特定战术目决定战术行思维活动程
战术行动指达特定战术目采动作动作系列动作组合 12根理研究撼盖领域运动训练分般运动训练理专项训练理项群训练理 13运动成绩：指运动员参加赛结果根特定评定行运动员手竞技力赛中发挥状态综合评定评定包括运动员赛中表现出竞技水包括竞赛胜负名次
14．训练规律：运动训练系统部构成素间系统外部相关素间结构功质联系发展必然趋势
15．训练原：运动训练活动客观规律反映运动训练普遍验概括科学研究成果结晶运动训练必须遵循原
16柔韧素质指体关节方运动力肌肉韧带等软组织伸展力
述1．什间歇性训练法？请述构成素？时应请注意什？
间歇训练性指次练时间歇时间提出严格求便集体处完全恢复状态反复进行练训练法构成素：高强性间歇训练法强化性间歇训练法发展性间歇训练法注意事项：㈠根训练具体务通变化组成间歇训练法
素确定间歇训练法㈡根训练务调节素参数㈢间歇训练法素参数变化相互影响制约变化某素参数时充分考虑素影响㈣某间歇训练方案确定应段时间训练运动员适应提高通变化素参数制定新方案样利总结验衡量方案训练效果㈤间歇训练负荷般较运动员机体机水求较高种方法求运动员定训练基础注意加强医务监督适应：㈠高强性间歇训练法适体导类速度性耐力性运动项群素质技术训练时适技导类抗性运动项群中攻防技术战术练㈡强化性间歇训练法适切需种混合系统供力良心脏功竞技运动项目技术战术素质训练工作㈢
发展性间歇训练法适需较高耐力素质运动项群训练工作 2试述力量训练素质训练 力量素质分：力量相力量快速力量力量耐力爆发力力量训练基方法：动力性等张收缩训练静力性等长收缩训练等动收缩训练超等长收缩训练发展力量方法：强度重复刺激法高强度短期刺激法高强度集中刺激法高度紧张静力练法超负荷退练法发展快速力量方法：起动力爆发力弹跳力击法法发展力量耐力方法：扩展间歇法强度间歇法循环训练法训练手段：负重抗阻练抗性练克服弹性物体练利力量训练器械练克服外部阻力练克服身体重练电刺激方法 力量素质指体神肌肉系统工作时克服抗阻力力 力量基求
（1）注意肌群力量应发展 （2）选择效训练手段 （3）处理负荷恢复关系 （4）注意激发练兴趣
（5）童少年力量训练应注意事项 3速度素质分类
速度素质包括反应速度动作速度移动速度
速度素质训练方法？
反应速度方法手段：信号刺激法运动感觉法移动目标练选择性练
动作速度方法手段：利外界阻力控制运动员速度减少外界然条件阻力利动作加速利器械重量变化获作发动速度助信号刺激提高动作速度缩完成练空间时间界限球类利场练
位移速度训练方法手段：发展高移动速度次练持续时间长应次练高磷酸原代谢供措施般讲应保持20s种爆发力练高频率专门性练利特定场器材进行加速练 速度训练基求
（1）速度素质训练应结合运动员事专项运动进行
（2）速度素质训练应运动员兴奋性高情绪饱满运动欲强情况进行
（3）速度提高定程度时常会出现进展停滞难提高现象 （4）少速度训练注意事项
第四篇：天津体育学院2014年运动训练专业
天津体育学院2014年运动训练专业民族传统体育专业招
生简章
加入时间：2014126 153152
运动训练民族传统体育专业教育部国家体育总局批准实行单独提前招生两专业文化考试国家体育总局统命题体育专项考试执行国家体育总局制定考试方法评分标准招生院校组织实施文化体育专项考试录取工作录取名单报生源省高招办国家体育总局备案天津体育学院具运动训练民族传统体育专业单独招生资格 2014年继续面全国单独提前招生
专业介绍
1运动训练专业办学层次：科学制：四年
培养掌握系统运动训练理方法熟悉体育教学训练般规律特点具较强专项技力宽泛专业知识够事专项运动训练工作学校体育教学工作应型
2民族传统体育专业办学层次：科学制：四年
培养德智体美全面发展专业运动技特长专业文化素养掌握现代体育科研基知识原理方法创新创业团体合作力意识适应社会需求应型专门
二报考条件
遵守中华民国宪法法律高中毕业具等学力(1994年9月1日出生考生必须填写详细学履历表）具备二级运动员二级武士（含）运动等级资格身体健康未婚年龄超22周岁具备级运动员级武士（含）技术等级资格者年龄放宽35周岁身高男170米女160米眼裸眼视力低47
三招生计划专项设置
1招生计划（列分省计划）：
运动训练专业565 民族传统体育专业150
2专项设置：
运动训练专业：田径游泳篮球排球足球（男）网球棒球乒乓球羽毛球举重体操艺术体操摔跤柔道跆拳道等
民族传统体育专业：武术套路散
四报名办法
1报名时间：3月1日—3月31日
2报名材料：单招报名表（必须填写高考报名号）高中等学力毕业证书复印件学历证明运动员等级证书原件复印件赛秩序册成绩册原件复印件普通高等学校运动训练民族传统体育专业考生资格审查表
身份证复印件户籍证明（派出出具）户口册复印件区县级医院体检表（附肝功化验单）
注：天津体育学院单招报名表普通高等学校运动训练民族传统体育专业考生资格审查表2014年普通高等学校运动训练民族传统体育专业考生学履历表2014年普通高校招生体格检查表均院提供考生登陆http 进入招生信息载
3报名方式考生律采取网报名方式登陆http进入招生信息网报名求填写报考信息传数码片网报考生须特快专递报名需材料3月25日前（邮戳准）寄送天津体育学院招生办公室考生资格审查结果院招生信息网公布审查合格者允许参加考试
4报名考试费：240元
5报名注意事项：
⑴考生必须参加户口省级招办统组织高考报名取高考报名号具体求招办规定执行（填写高考报名号错误虚假影响录取果负）
⑵报名表考生姓名必须身份证户口册姓名致录取通知书邮寄址栏填写必须详细准确收件应直系亲属
⑶报考专项填写规定项目中项（100米跳远等）⑷考生报考专项应运动技术等级证书项目准改动
⑸考生报名考试费须通邮局汇天津体育学院招生办公室（汇款单须注明考生姓名身份证号）汇款单回执领证卡等领取准考证⑹传片必须考生期寸正面免冠彩色证件格式jpg20kb～50kb间头部约占片尺寸23背景蓝色务必保证片清晰辨片符合求影响报考果负
五考试
1考试科目：
专项考试：考试容方法评分标准国家体育总局制定普通高校运动训练民族传统体育专业体育专项考试方法评分标准执行
文化考试：语文数学政治英语
2考试时间：专项考试5月4日—5日
文化考试5月7日—8日（具体时间见准考证）
3考试点：天津体育学院
4考试期间考生食宿旅费理
六录取原：德 智体全面考核文化考试体育专项考试综合成绩择优录取
七关优秀运动员免试入学
1免试入学条件
高中毕业具等学力办理正式招收手续工资关系体育系统运动队工资实行运动员基础津贴成绩津贴（包括职业运动员）运动成绩优异获全国体育赛前三名亚洲体育赛前六名世界体育赛前八名获球类集体项目运动健田径项目运动健武术项目武英级项目国际级运动健称号
2免试入学报名手续求
考生登陆院招生信息网进行网报名提供填单招报名表（必须填写高考报名号）2014年优秀运动员免试入高等院校学审批表（原始件份复印件三份表格须加盖基层单位省区市体育局事部门国家体育总局运动项目理中心公章）高中等学力毕业证书复印件学历证明身份证户口册复印件获奖证书运动等级证书原件复印件述材料3月8日前寄送天津体育学院招生办公室
注：2014年优秀运动员免试进入高等院校学审批表院提供考生登陆http载
八复查：新生入学进行全面复查发现符合条件舞弊行入学取消入学资格退回原单位原区
九业：学生毕业双选择择业
学校址：天津市河西区卫津南路51号邮政编码：300381
咨询电话：022—23015120传真：022—23012606网查询：httpemail：
第五篇：篇章竞技体育运动训练
运动训练学讲义
篇章竞技体育运动训练
第节竞技体育概述
竞技体育形成发展
()竞技体育起源
体育运动类发展程中逐步开展起竞技体育样狩猎原始类重食物源原始长期生活实践中逐渐认识否获取赖生存猎物取决追击猎物间速度耐力力量等种身体素质搏斗技巧实力较着社会发展种身体活动形式类断加分类提炼总结相互较渐渐演化出区分胜负竞技活动史学资料表明类旧石器时代晚期初步区分胜负赛意识定体育竞赛形式原始公社末期部落间武装突十分频繁增强社会成员作战力加强部团结常常进行目宗教活动世界区出现竞技运动容
着类社会文明发展价值取逐渐单纯生存需转包括娱乐愉悦元需出强身健体目参加竞技活动现象越越普遍竞技运动审美观念逐渐形成竞技运动逐渐宗教军事生产活动联系明显减弱成种更具相独立性社会现象
竞技体育形成基动结三方面：生物学素更提高身活动力逐步形成竞技体育二性心理素取胜抗追求胜手动机推进竞技运动形成三社会学素逐渐认识竞技体育培养教育审美等方面功推进竞技体育发展
二竞技体育构成
竞技体育体育重组成部分体育竞赛特征创造优异运动成绩夺取赛优胜目标社会体育活动实践程竞技体育包含着运动员选材运动训练运动竞赛竞技体育理四机组成部分
()运动员选材
运动员选材竞技体育开始挑选具良运动天赋竞技潜力童少年备力量参加运动训练起始性工作选材时应注意考虑运动项目特点力求科学测试预测方法努力提高选材成功率
(二)运动训练
运动训练提高运动员竞技力运动成绩教练员指导专门组织计划体育活动运动训练竞技体育组成部分实现竞技运动目标重途径
(三)运动竞赛
运动竞赛裁判员持统规求组织实施运动员体运动队间竞技较量竞技体育社会发生关联作社会媒介运动员通训练断提高竞技力通运动竞赛形式表现出社会承认满足社会成员需
(四)竞技体育理
运动员选材运动训练运动竞赛必须专门理体制组织理实施理想效果竞技体育理竞技体育重组成部分
三竞技体育基特点
竞技体育作类种社会活动具身特点
() 竞争性竞技体育中竞指赛竞争技指运动技艺运动员参加赛力竞技力竞技运动参加者总力求限度发挥潜战胜手
(二) 规范性高度技艺性竞技体育赖存基础高度技艺技术战术种种训练规范性求基础建立起竞技体育规范性表现竞技体育项目竞赛规竞赛规程等制约机制规范性竞技体育理规范性等方面
(三) 公性竞技运动赛应该合情合理偏袒参赛者赛必须严格根规程规求进行时训练必须针规求针性进行
(四)集群性竞技体育干运动员组成群体行群落系统参社会行体群体中起定作完成定功间着紧密联系构成完整竞技活动
(五)公开性现代通讯系统发展重体育赛活动够成吸引全球数亿关注社会活动竞技体育具般社会活动更明显公开性外相性特点
(六)观赏性竞技体育娱乐目游戏发展现代竞技体育日益加强竞争性更加强观赏性观赏赛成广群众善度时间方式
四竞技运动现代社会价值
着类社会发展竞技运动已成类社会生活重容发挥着越越作表现方面：
() 激励类奋斗精神
类身发展程中断适应然改造然断追求新成新突破竞技选手永止境追求001秒提高新技术动作出现场精彩表演种奋斗精神集中表现生动写竞技选手运动训练中培养运动竞赛中展现出竞争性正类生存发展重素质
(二) 满足社会生活观赏需
着现代社会发展类体意识觉醒身需求发生巨变化现代追求仅仅物质生活满足时高度重视精神生活丰富观赏高水竞技运动赛已成余暇生活重容观高水体育赛中仅感受生命力量美享受竞技运动水断提高满足着断提高体育观赏需竞技体育项重功
(三) 促进社会众体育参
优秀运动员竞技赛场表现出力美结合勇智抗高超技艺顽强意志会作光辉榜样成功范例吸引更青少年参加体育活动围绕奥运会世界级重竞技体育赛全运会召开会出现群众体育活动高潮国推行全民健身计划奥运争光计划竞技体育群众体育发展正逐步形成良性协调机制竞技体育发展推动群众体育活动开展反群众育发展
竞技体育发展创造良社会环境种体育部交融现象促进现代体育发展
(四) 显示国家社会团体综合实力
现代竞技体育已成国家民族政治济文化科技等综合实力橱窗竞技体育赛胜负巴仅涉运动员荣誉更关系国家社会团体荣誉许国家社会团体竞技体育予极关注巨投国际体育竞技实质已成国家区间济科技教育文化等素维组合竞争较量
(五)促进社会济迅速发展
竞技体育发展必然改变类消费结构促进运动训练体育赛关物质资料生产流通举办型运动竞赛仅直接获济效益促进相关产业发展竞技体育已成体育产业中重组成部分20世纪80年代中期美国体育产业总产值达630亿美元成美国国民济中第22位支柱性产业竞技体育产业产生产值占中绝部分竞技体育发展国济社会发展起越越作巴塞罗奥运会项社会调查表明巴塞罗奥运会召开巴塞罗市城市发展整整推进1025年
(六) 排解社会成员良心绪
参运动训练体育赛观赏体育赛仅助身体健康助许良思绪心理状态排解引导良社会行规范精神风貌
第二节 运动训练学概述
运动训练学概念
运动训练学研究运动训练规律科学者说研究提高体竞技力运动成绩规律科学现代体育科学体系重分支（运动训练竞技体育活动重提高运动员竞技力运动成绩教练员知道专门组织计划体育活动）
运动训练学理源运动训练实践指导着运动训练实践发展行程历萌芽形成深化扩展3阶段现代竞技体育百年历程孕育推动着运动训练学理发展形成包括般训练理项群训练理专项训练理3层次理体系21世纪运动训练理方面竞技体育理扩展时竞技力培养训练程控制关社会文化素等方面开展更加深入研究现代科技会更全面更力介入中象科学理样运动训练学理实践中产生实践中发展起时服务训练实践需推动训练实践发展
二运动训练竞技体育中位：
（）释义：运动训练竞技体育活动重组成部分提高运动员竞技力运动成绩教练员指导专门组织计划体育活动
（二）运动训练竞技体育中体构件：运动员竞技力遗传效应生活效应训练效应元途径
（三）运动训练运动员选材关系：运动员竞技力包括先天遗传性竞技力天训练获性竞技力两部分科学选材出具优势先天性遗传力造材必须基础通科学训练效发展运动员竞技力运动员先天遗传性竞技力充分展现
（四）运动训练运动竞赛关系
三现代运动训练基特点：
1训练目标专性实现途径元性
2竞技力结构整体性子力间互补性
3运动训练程连续性组织实施阶段性
4训练负荷影响机体适应性劣变性
5训练调控必性应变性
6现代科技支持全面性导性
运动训练全程节运动员状态诊断训练目标建立训练计划制定训练活动组织实施训练效果检查评定训练状况反馈调控直训练目标终实现广泛应着现代科技成果
四运动训练学务：
（1）众训练实践中总结出带普遍意义性规律
（2）探索尚未认识认识十分清楚运动训练规律
（3）进步健全运动训练学理容体系
（4）广泛吸收现代科技成果学科理方法运训练学研究实践中
（5）运般训练学基理指导专项训练实践
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