2020小学心理健康教育工作计划四篇(推荐)


    2020学心理健康教育工作计划四篇(推荐)


    学期校心理健康教育工作完善学校心理健康教育组织机构工作机制保障学校工作计划德育计划指导认真贯彻执行教育部关加强中学心理健康教育干意见通种形式年龄层次学生进行心理健康教育指导努力创造条件辅助激励学生健康成长
      指导思想:
      提高学生心理素质提高学生心理健康水教改重涵国家教委新制定中学德育纲中已明确心理健康教育作中学德育重组成部分通种方式学生进行心理健康教育辅导帮助学生提高心理素质健全格增强承受挫折适应环境力
      二具体目标:
      1注重学生心理辅导做学生心理咨询工作做案辅导登记工作
      2重视心理咨询室常规建设努力发挥心理辅导室作进步全校做宣传发动普教育等工作
      3重视学生心理团体辅导工作
      4断丰富教师教学策略效提高教育教学水
      5做家长心理健康知识讲座
      6充分利班队会加强学生心理健康教育(学期少开设两节心理健康容题班队会)
      三容求:
      1学心理智发展指导
      (1)帮助学生解认识潜激发学信心
      (2)引导学生形成强烈持久学动机
      (3)引导学生养成良学惯
      (4)学策略辅导包括阅读记忆思维问题解决监控等策略
      (5)特殊时段学心理调适竞赛前夕升学考试前夕
      2情绪情感情操教育
      (1)认识情绪丰富样性易变性学会认识情绪
      (2)掌握控制表达发泄情绪适方式合理途径
      (3)学会保持积极心境方法
      3坚强意志承受挫折教育
      (1)培养坚持懈坚忍拔意志品质
      (2)培养学生形成处事果断良惯
      (3)培养学生良控制力
      (4)引导学生正确应挫折困难
      4意识际交性教育
      (1)学会正确认识悦纳尊重相信
      (2)学会正常际交学老师家长良关系
      (3)正确认识性差异接受发育程中身体变化正确认性角色异性学保持正确交心态
      5格养成教育
      (1)引导学生树立发展健全格愿动机
      (2)注重学生格养成教育
      (3)格障碍学生进行重点辅导
      四学校心理健康教育途径
      (1)心理课辅导月周班教师利班会课根班具体情况开展心理活动课
      (2)心理咨询室逐步开放心灵家园接受学生体组象咨询逐步做心理咨询室专教师负责固定开放时间固定场
      (3)办心灵信箱便学生羞启齿利写信方式学校心理老师进行沟通预约咨询般问题心理老师转交班回复特殊心理辅导老师进行咨询
      (4)点带面利学校宣传阵
      班板报红领巾广播站校学生熟悉宣传阵学期充分利现阵宣传心理知识红领巾广播站媒体教室进行讲座案例进行解析常识性问题进行解答学生学生活中时保持正常心态
      (5)指导家庭进行心理健康教育
      学生心理健康教育仅仅学校实施够更重意义讲学生心理健康教育家庭教育家庭学生源属学生心理健康结学校家长应该合力重视学生心理健康教育利家长会等种途径坚持懈家长提出种建议指导家长开展学生家庭心理健康教育
      (6)指导学生进行心理健康教育
      指导学生学简单效心理健康教育方法:
      A学会放松学生知道紧张正常心理反应通想象转移注意力调整呼吸体育活动听音乐唱歌阅读睡觉等方法调节放松
      B谈心学生知道问题学会求助学校找老师心理辅导老师谈心家里找长辈亲友谈心社会谈心象心理咨询电话等等事时谈话学会谈心辈子受益
      C学写日记周记学生学笔谈心心灵轨迹文字描绘心理健康成长帮助教师家长尊重孩子隐私公开日记允许学生分担心心秘密知道学会坦然
      着成长成绩重成成重理念全体教育工作者全心投入重视学生心理健康教育利切资源开展学生心理健康教育促进全体学生健康发展孩子心理健康保驾护航努力目标
      五月具体工作安排:
      3月:
      1制定心理健康教育工作计划明确学期工作思路
      2开放心灵家园心理老师开始正常值班
      3开放心灵信箱
      3利红领巾广播站进行心理健康知识专题讲座
      4月:
      1组织班学关心理辅导知识方法等
      2建立学生心理档案
      3开展心理健康教育讲座——开心灵快乐频道学生进行常规心理健康测查
      5月:
      1利家长会学生家长宣传心理健康知识
      2开展心理健康知识专题讲座
      6月:
      2心理健康教育学期工作总结
      3心理健康教育档案资料汇总整理
    篇二
      指导思想:
      认真贯彻落实中中央关加强未成年思想品德教育教育部心理健康教育指导纲关精神尊重学生格遵循学生心理发展规律根学生成长程需学校全教育程中学生提供心理方面帮助服务达充分发挥学生潜促进形成学生心理健康性动发展目标位学生活动中解悦纳调控实现超越
      二工作目标:
      1加强心理辅导员理利心理减压站社团校心辅工作台阶
      2学校网站开设版块提供心辅空中台少数心理困扰心理障碍学生予科学效心理咨询辅导快摆脱障碍调节提高心理健康水增强教育力时接受学生家长咨询
      3加宣传力度提高心知心理广播质量
      4加强师资培训积极参加级部门举办类培训班提高教师心辅水
      5继续开设心理辅导活动课心理辅导促进未成年思想品德教育
      6开设团体辅导观摩课加强研究提高实效
      7撰写案文注重资料积累
      三具体工作:
      队伍:建立校长核心德育教导分领导心理健康教育领导组全校教师(特班)组成强师资队伍目前校已1名教师通新区心理咨询培训获取相关证书学期校加教师培训面积极组织教师参加区心理辅导中心举办类辅导班提高师资水请心理健康教育专家校作专题讲座争取校心理健康教育工作早日台阶
      团辅:前年校开设团体心理辅导活动课基础年3年级开设课周班开设节期末交教案组织校研究课组织参加片里观摩课常吸收反馈提高心理辅导活动课实效性
      辅:继续建立学生心理辅导接制度周周五中午11:50——12:50心理辅导开放时间作情况记载作资料保存心理辅导员月定期进行心理辅导交流分析断提高业务水
      宣传:年加校心理健康教育宣传力度增加三块宣传阵块利周二谈话课时间开设心知专题广播时播送学生学生活际交等方面心理问题案例分析等
      第二块宣传阵辅导站工会结合利工会板报进行方面宣传利家长会家长学校家长进行关方面宣传第三块通学校网站定期提供心理辅导方面信息接受学生家长等咨询
      常规:班作学期1位学生案分析撰写心理健康教学文学期少学心理健康教育工作计划篇期末交积极组织教师参加区举办相关文赛注重资料积累校学生进行心理素质测验建立心理健康档案
    篇三
      指导思想:
      认真贯彻省市关学校心理健康教育关精神根学教育特点学生心理发展规律通种途径继续认真开展种样心理健康教育活动指导帮助学生获取心理健康初步知识促进学生格健全发展
      通心理健康教育断转变教师教学理念改进教育教学方法改进班方法提高德育工作针性学科性实效性学校实施素质教育营造良心理气氛
      二工作目标:
      培养良文明惯学惯生活惯劳动惯卫生惯坚忍拔意志品质立强生存生活力强烈爱国意识社会责感帮助学生学会正确接纳化解突情绪保持心理部谐矫治学生问题行养成正确适应学校社会行消际交障碍提高际交质量
      三工作原:
      1尊重理解学生前提
      2面全体学生
      3学生体性原
      4预防矫治发展养成相结合
      四具体措施:
      ()做教师心理培训工作
      教师解什心理健康什样心理健康心理教师认识身体心理社会功三维度学会初步判断事健康状况区分心理健康心理健康精神疾病等概念正确认识心理问题形成求助意识
      (二)继续开设心理健康教育课保证心理健康教育活动时间班开展形式样心理健康活动提高班级凝聚力集中解决班级中存普遍问题
      (三)课堂教学中渗透心理健康教育心理健康教育教学研究结合起结合学科教材容渗透机专题教育语文课课文中丰富思想直接成心理健康教育素材体育课竞技项目教学样帮助学生提高心理品质
      (四)阅读整理相关心理健康教育相关材料集中教师学通召开讲座团体辅导咨询学材料外出培训等途径提高教师理水实践力
      (五)心理健康教育班会队会结合起落实发展预防功尝试队会形式班会容进行心理健康教育学生喜闻乐见形式中春风化雨渗透心理健康教育
      (七)充分利国旗讲话红领巾广播站宣传栏黑板报等宣传途径更正确认识心理健康教育渠道开展心理健康教育
      (八)少数心理困扰心理障碍学生进行科学效心理咨询辅导快摆脱障碍提高心理健康水增强教育力
    篇四
    基础现状分析
    1教师心理健康教育已定认识具进行心理健康教育科研力学校提出心理健康教育建设成校品牌亮点明确表明校领导心理健康教育重视做心理健康教育决心心理健康教育工作蓬勃发展带新春天心理健康教育工作提供适宜成长环境
    2国心理健康教育起步较晚数心理健康教育认识存定偏差甚错误认识校已致力心理健康教育研究师生中未正确认识心理健康教育现象存学生群体中心理健康持正确观念者知甚少例子较普遍消部分教师心理健康教育正确认识加强教师心理健康解更学生认识心理健康甚动参心理健康教育学年应该重视优先解决问题
    二发展方分析
    1教师更解心理健康教育
    教师心理健康教育实施者然更应该站定高度认识心理健康教育涵功实施途径方法否心理健康教育成纸空谈然校教师心理健康已定解缺乏理指导深刻认识教育法校心理健康教育工作升更高层次学年重心应放教师理学正确认识
    2学生认识心理健康教育
    提起心理健康教育脑海中浮现出变态神病心理治疗等字眼心极舒服意识排斥实心理健康教育范畴广心理治疗(矫正性功)中方面教育象更心理健康学生发展性功预防性功更普遍重学生正确认识心理健康解心理健康教育进动学心理健康知识形成健康心理学年重点
    3形式灵活样真正心理健康教育开展起
    学生说心理健康教育抽象概念通种途径种形式心理健康教育渗透课堂中渗透游戏中渗透生活中真正实现心理健康教育功学年学校种教育途径行动起发挥身优势心理健康教育深入心
    三具体措施
    1开设心理健康教育课保证心理健康教育活动时间班开展形式样心理健康活动提高班级凝聚力集中解决班级中存普遍问题
    2课堂教学中渗透心理健康教育心理健康教育课题研究结合起结合学科教材容渗透机专题教育语文课课文中丰富思想涵直接成心理健康教育素材体育课竞技项目教学样帮助学生提高心理品质
    3整理心理健康教育相关材料教师集中分散学相结合通召开讲座团体辅导咨询学材料外出培训等途径提高教师理水实践力
    4设立心理咨询室真正发挥心理健康教育矫正性功咨询室设星星知心信箱专解答学生信咨询室设星星月亮谈心区专辅导学生解决心理问题做心理咨询档案收集整理
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    6心理健康教育班会队会结合起落实发展预防功尝试队会形式班会容进行心理健康教育学生喜闻乐见形式中春风化雨渗透心理健康教育
    7充分利国旗讲话红领巾广播站宣传栏黑板报等宣传途径更正确认识心理健康教育红领巾广播站月安排中少两周心理健康题开辟心理健康宣传专栏国旗讲话围绕心理健康展开
    8学校网站开设校心理健康教育专块扩心理健康教育影响力提升校心理健康工作档次更支持更专家指导校心理健康教育工作
    9注意收集活动材料片稿件等

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    盼***2

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