{品质理品质知识}新民学三年级期终考试质量分析（15页） 政协
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{品质理品质知识}新民学三年级期终考试质量分析
外中两位老师敢加压夜间备课成常态
3善总结反思敢否定力求专业水准断提升
三教师日常教学中足
1备课深度进步提升
日常检查相关老师意交流中感觉相关教师工作然较细致负责思路方法必进行适调整改进说备课环节老师更知识点孤立起事事进行思考许想较深较细种缺少整体观念思路衍生出操作形式操作流程势必会教学效率会折扣点数学学科体现尤显著
2工作重心必做前移
日常巡视日常访谈感觉部分教老师补缺补插花费量时间精力甚极学生教师会然产生种疲应付心境状态细细思考实会发现教师课前教学容推进程中会出现障碍样教学形式手段收获实际效率缺少充分甚必预估评判更缺乏相应机应变调整预案者说课前预设（含教学情景预设）够深入细致甚够位
3学生性特点进行症药教育教学进较充分调动学生学积极性觉性方面较提升空间说通熟学情分析尚够深入够精细精准少部分教师环节甚够位体现关教师利综合手段学生进行较效教育调动诸相关环节表现尚未真正理解掌握学情分析涵领般课教师应该常深入思考通目张扬学生特定体（尤学较困难学生）性亮点发挥积极作时予相应必压力促加压激发动力提升学积极性觉性终促进学效率提高学成绩逐渐进步等种相关方法手段途径学情分析应该紧贴节课单元教学重点难点角度出发评判学生现基础分析学生学程中会遇障碍学生学兴趣达程度节课单元教学重点难点会引发班级中类学生思维什发散发散等素课前思考深入够周密
四次测试基情况分析：
次测试应参考学生54名考试结果总体情况没特意处学校总成绩全县34学校中位列第16名确实样较偏远农村学校接受结局相言三1班总体成绩均较理想班级三门学学科测试结果均县均分位全县106班级中45名52名55名全校仅三2班英语成绩离开县均分距离较（5分差距）（具体数见表）
班
学科
均分
名次
标准差
优秀率
合格率
参考数
三1
语文
8152
45
8935
1538
9615
28
三2
语文
7987
53
10963
1481
8889
26
三1
数学
8942
52
8115
5769
100
28
三2
数学
877
69
7639
4444
100
26
三1
英语
8175
55
10974
1923
9231
28
三2
英语
7641
76
14038
1111
8519
26
明细三1班语文均分8152略高县均074分位列全县45名三2班语文均分7987分差县均分091分例县53名三1班数学均分8942分略高县均006分位列县52名三2班数学均分877分距离县均分166分位列县69名三1班英语均分8175略高县均013分位列县55名三2班英语均分7641差县均分521分位列县76名
值令欣慰：三年级数学成绩次测试中合格率均达100﹪
外两班级整体情况三1班总体情况三2班间稍落差中素执教老师间存性格教学力差距外学期初育苗学新进名学生次成绩影响容回避
五次考试体现出足
语文：
1错字显现突出失分错字失分面广说头尾贯穿整张试卷提醒重视生字字词教学音字形字进行区分练扎实搞字词基础
2学生课文熟悉度高时学中态度影响学水教师方未引起足够重视
3部分学生正确概括课文容文章分析综合力强没深刻掌握课文含义课文熟悉程度够导致学生阅读文容表达理解思维混乱法定逻辑序进行描述甚出现语伦次现象
4学生关联词够熟悉阅读文容时部分学生实没文章真正读懂表面深思熟虑着急答题造成必错误
5作文写作出现普遍问题首先严重学然会审题懂提示语意思者懂握写作重点偏离中心次写作方法会知道围绕中心展开容作文长段时间重点训练容审题开始写作方法写作容写作结构等等外学生选择事情时做时没写然程基清楚条理清楚表达够通连贯
数学：
1学生正确审题准确理解题意10学计算马虎抄错数字计算马虎等外学生认真检查程度够
2学惯培养加强动笔前认真读题审题做完检查验算方面指导够次考试中学生解答应题时错数字然算理正确分
3应题读题关键学生年龄分析力弱题目意思分析理解透彻难题目分
4类练设计应该深入探究时编制练缺少开放性样性长学生会思维定势
5学生知识举反三灵活运知识力需提高特巧算方面学生难做灵活解答
6较学生思维够灵活具体表现：
（1）解填写完整发票题时学生正确算出钢笔总价学生想钢笔文具盒合计减钢笔总价文具盒总价算出文具盒单价
（2）求图形面积时学生求出长方形中正方形面积算出长方形面积理解中正方形中正放入3长方形含义想长方形宽6÷3＝2
（3）解答道应题时数学生算出两天少页7天完书完整书均天页？问题解出没正确理解7天完整书意思
英语：
1辨音部分失分非常严重原：教学中音节拼读训练够导致学生会读整单词会分离中音节素原二：学生单词读音准导致判断错误根中文文意思完成句子选择填空两项目分率较差原学生GrandTheatreFarmland两版块中知识灵活运教师日教学缺乏情景教学关学生学知识活囵吞枣没真正理解课文意思会死记硬背会灵活运教师教学中没重视知识迁移知识点训练
部分学生单词词组默写出特学困生原单词音没读准会根读音规拼背单词会死记硬背单词默写出导致听力部分中填入缺单词根中文文意思完成句子失分较部分学困生应单词会写面回答问题作文等着手
2教学中时候重点放语言知识积累语言知识教学语力培养没谐统语言知识（包括语音词汇语法等）学生然较量积累具体面题呈现语景时候知道该意义相似词词种形式（单复数现分词式等）词搭配知道该种语法结构（时态语态等）特项选择题学生似非判断情况做出选择肯定没握住学生灵活运知识力较差部分学生语境中正确运学词汇恰时态结构知道：语言知识教学奠基工程注重语力培养难见活灵活现厦时教学中注重语言知识语力培养谐统真正达语言教学真实目真正做学致
3次阅读理解某需理解整合题目失分非常严重原学生句子认知力够教师教学中题训练程度够原二学生理解短文意思盲目判断时接触语言材料学生语篇理解产生定困难答题时会文章提供信息中分析概括造成理解偏差教师教会学生遇题先读文题便读题时做心中数放矢时时教学中应适增加英语事等课外读物教师时教学时注重整句句子理解注重单词重点词理解学生外语言材料里灵活运学知识外教师时缺少必阅读技巧指导良阅读惯培养导致部分失分原
六策措施
语文：
1精细备课解教材解学生学力基础精心备课提高课堂教学效果
2进步加强字词训练注重时积累课堂质量切实减轻学生家学业负担做节语文课解决生字问题做生字学考课课清
3加强句子教学学生明确种句式写法结合课文容选出例句计划指导学生反复进行句式练断巩固学生力
4阅读训练紧密结合课堂教学进行知识点力点明确目训练学生运联系文联系生活实际等方法进行阅读
5作文教学中加强学生说话力作力时教材教学中应配合作文教学进行说话写话力培养
6继续关注学生中弱势群体做进生补差工作教师角度出发做工作：坚持补心补差相结合学生沟通消心理障碍根学生程度适进行分层次教学学生效发展
7扶优工作教学中抓差生时努力提高优生学力够更进步
总日常教学中务必注意重点抓基础知识争取够做孩子熟练掌握次抓阅读培养孩子阅读兴趣教孩子解题思路次交孩子做灵活题目技巧时抓学生书写学生养成作业卷面整洁惯学生养成良学惯学生做题时审题做抓作文教学常孩子练写
外时学校加强教师间集体备课商讨研究教学方法教师学生家长加强交流沟通教育学生时常继续课余时间学生进行辅优补差工作期更进步
数学：
1培养学生认真答题良惯求做：审题仔细计算粗心马虎完毕验算提高答题准确率
2立足基础重点难点学生容易混淆知识进行强化训练防止知识遗忘负迁移
3作业布置梯度类学生跳跳摘果子
4认真做辅优补差工作特差生角度出发做工作：坚持补心补课相结合学生沟通消心理障碍帮助形成良学惯加强方法指导严格求学生基础知识抓起
5根学生差异进行分层教学采取帮二帮学生互助方式努力位学生原基础限度发展提高教学质量
6密切联系实际生活提高学生应题审题力灵活运知识解决实际问题力避免惰性思维
英语：
1针学生薄弱处回答问题阅读等日常课安排时间加强训练首先攻破字母关全班学生抓住样基础分写相字母书写方法灵活掌握
2全面抓紧抓牢基础知识字母单词拼读词义理解句子应答等强化单词认读拼读默背注意传授语音知识帮助学生形成记忆单词技巧学生逐步养成正确学记忆方法加强学生说话力短文阅读力锻炼学生运英语编话话题形式组织语言口头作文
3做补差工作班级常完成作业学生老师监督时安排学生做老师帮助督促问题抓：学困难学生采面批面授方式展开教学帮助找解题方式方法效提高学效率
4断通听课学提升教学理念研究新教学方法提高身素质课堂效率
5利PPT课件提高课堂训练强度密度学生逐渐形成兴趣惯方法继续培养学生学兴趣养成阅读勤思考惯
6辅优工作利文构理念改进教学模式量学积极性较高力学生拓展知识基础差学困生发展
7精讲精练：学生遗忘率高学程中知识精化提高学生记忆率针典型题型进行训练效时间提高学水
外具体课堂操作层面环节进行强化：
（1）听力：首先学生听课磁带听写单词时磁带放单词基础学生增添点课外听力训练练册出听力试卷等通方面渠道提高学生听力
（2）单词：继续加强单词词组拼读默写训练时教学时注重单词读音拼写相结合逐步学生意记忆转意记忆单词语言基单位足够词汇量懂读懂英语文章提高学生阅读力单词词组学英语重中重必须关提高英语教学质量
3问题回答：次讲题目时首先教学生理解问题意思然根意思回答回答时求做完整回答样助掌握知识完整性
3阅读：然直求学生判断题目短文中应句子画线次阅读文章难度较学生做起点困难失分情况较严重然会学生做阅读时划线时学生做难浅阅读文章学生时接触全面性阅读题目样真正考试时学生会感觉太难度
4写作：次写作题目学生未接触学生写起难度时天会常学生写篇作文时讲解部分学生进步会做涉面广点争取部分学生写出正确作文
5加强特殊生家长联系家长清楚孩子学校里学情况老师布置作业情况家校互动督促学困生完成作业争取原基础定进步
作学校教导处工作中算着重环节入手通细化教学常规环节关键素理实实提高课堂教学效性实现学生相轻松愉悦心境中享受学力争改变目前令尴尬状况
1备课环节
制定相应备课制度教师备课行进行必规范求教师备课深度功夫针部分教师尚相关知识点进行效融合整合成机知识体系局面学校通加强教研强化集体备课选择相优秀教师进行验介绍进行指导邀请关专家进行专题讲座等种行效操作途径进行重点作力争部分教师业务力专业水准较明显提升
2课环节
学校制订相关课制度规范教师课堂行切实提高课堂教学效率准备重点抓环节：
首先强化课前准备重点强化课堂教学容推进程中出现障碍应采取相应策略预设课堂教学容难点握突破预案制定
次根学校目前教师体间业务水差异情况进行分类理差异评价动态踪情况较特殊教师采取规定定时定量听伴课学校行政教研组长定时定量听课形式时求天课堂教学情况进行较深入教学反思（书面）促进课堂教学面貌效改观者采取结帮困措施进行捆绑式评价方式促进较特殊教师业务水简短时间台阶
第三新引进青年教师帮指定带教师傅外求周少听师傅4节课做听课记录书写听课心时提前周备课情况（教案）周教学反思交教导处审核促进新教师迅速走成熟
3作业环节
指定相应规范作业求外重点作业精细化进行探索具体算鉴松江泗泾学先进理念求位课教师学期单位年级学科知识点进行系统化较深入效梳理基础学生作业题中具代表性典型性学生具吸引力诱惑力者学生觉起容易实质容易走弯路甚走入歧途部分题加类整理整合单元单位形成校典题集供伴效减轻学生重作业负担提高作业教学针性适性效性效提升教学质量提供保障
4辅导环节
教师辅导学生工作状况进行实时踪效监测科学考评：听堂课观察特定学生课堂表现单项测试校级测试期中期末考试成绩检查作业观察学惯转变情况进行拘形式交流谈心解心思想动态检验否真正心理已初步真正树立较理想心态达正常学生应境界次家访解特定学生校外变化情况角度证实辅导象否真正进步终转变策略作出全面合理评价
紧紧抓住学困生补缺时工作中注重优秀学生空间提升充分满足部分学生求知欲时提高班级优秀率具体形式日常教学中（课课外举）布置必拓展题外部分学生进行必集中训练适时进行年级组单位型赛
5定期进行专题会议专项调研
学期教学常规理工作延续学期进行实践检验较行效相关操作流程手法基础做新探索实践尝试薄弱班级特定科目进行定期专题会议专项调研查找深层原找准问题症结学校行范围力度果断采取相强力措施力争原较困难局面快效扭转实现学生受益学校收益相关事教师受益良性循环
6相关科目实行动态踪
着逆水行舟进退理理念目前处中游水级学科鼓励关课教师加压努力促现基础台阶班级科目动态踪形式加理表现形式单元测试组织单项测试载体者片相关学校进行联动组织片级单项考查进行行班级学科间较剖析时掌握新动态鞭策部分课教师时刻绷紧心中根质量弦
新民学教导处
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1许伤春春复暮
TIME ＼@ yyMd 20827 DATE ＼@ Mdyyyy 8272020 DATE ＼@ HHmm 1822 DATE ＼@ HHmmss 182213 DATE ＼@ MMMyy Aug20 DATE ＼@ HHmm 1822
2杨柳清阴偏碍游丝度
TIME ＼@ EEEE年O月A日 二〇二〇年八月二十七日 TIME ＼@ yyyy年M月d日星期W 2020年8月27日星期四
3天际山桃叶步白头花满湔裙处
DATE ＼@ HHmm 1822 DATE ＼@ Mdyyyy 8272020 DATE ＼@ HHmm 1822 DATE ＼@ Mdyyyy 8272020 DATE ＼@ HHmm 1822 DATE ＼@ HHmmss 182213 DATE ＼@ Mdyyyy 8272020 DATE ＼@ HHmm 1822 DATE ＼@ Mdyyyy 8272020
4帘影灯昏心寄胡琴语
DATE ＼@ Mdyyyy 8272020 DATE ＼@ Mdyyyy 8272020 DATE ＼@ HHmm 1822 DATE ＼@ HHmm 1822 DATE ＼@ HHmmss 182213 DATE ＼@ HHmmss 182213
5淡妆态更频回眄睐
DATE ＼@ MMMM yy August 20 DATE ＼@ dddd MMMM d yyyy Thursday August 27 2020 DATE ＼@ Myyyy 82020
6便认琴心先许欲绾合欢双带
TIME ＼@ h时m分 6时22分 TIME ＼@ h时m分 6时22分 DATE ＼@ dMMMyy 27Aug20 DATE ＼@ Mdyyyy 8272020
7竟日微吟长短句
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TIME ＼@ yyyy年M月d日星期W 2020年8月27日星期四 TIME ＼@ EEEE年O月A日 二〇二〇年八月二十七日
8信芳春厌老老度送余春复暮宫
DATE ＼@ HHmm 1822 DATE ＼@ HHmmss 182213 DATE ＼@ Mdyyyy 8272020 DATE ＼@ dddd MMMM d yyyy Thursday August 27 2020
1巧笑艳歌皆意恼花颠酒拚君瞋
TIME ＼@ yyMd 20827 DATE ＼@ Mdyyyy 8272020 DATE ＼@ HHmm 1822 DATE ＼@ HHmmss 182213 DATE ＼@ MMMyy Aug20 DATE ＼@ HHmm 1822
2物情惟醉中真
TIME ＼@ EEEE年O月A日 二〇二〇年八月二十七日 TIME ＼@ yyyy年M月d日星期W 2020年8月27日星期四
3塞秋风景异
DATE ＼@ HHmm 1822 DATE ＼@ Mdyyyy 8272020 DATE ＼@ HHmm 1822 DATE ＼@ Mdyyyy 8272020 DATE ＼@ HHmm 1822 DATE ＼@ HHmmss 182213 DATE ＼@ Mdyyyy 8272020 DATE ＼@ HHmm 1822 DATE ＼@ Mdyyyy 8272020
4四面边声连角起
DATE ＼@ Mdyyyy 8272020 DATE ＼@ Mdyyyy 8272020 DATE ＼@ HHmm 1822 DATE ＼@ HHmm 1822 DATE ＼@ HHmmss 182213 DATE ＼@ HHmmss 182213
5浊酒杯家万里
DATE ＼@ MMMM yy August 20 DATE ＼@ dddd MMMM d yyyy Thursday August 27 2020 DATE ＼@ Myyyy 82020
6燕然未勒计
TIME ＼@ h时m分 6时22分 TIME ＼@ h时m分 6时22分 DATE ＼@ dMMMyy 27Aug20 DATE ＼@ Mdyyyy 8272020
7羌悠悠霜满
TIME ＼@ yyMd 20827 TIME ＼@ yyMd 20827 TIME ＼@ yyMd 20827
TIME ＼@ yyyy年M月d日星期W 2020年8月27日星期四 TIME ＼@ EEEE年O月A日 二〇二〇年八月二十七日
8薄雾浓云愁永昼瑞脑消金兽
DATE ＼@ HHmm 1822 DATE ＼@ HHmmss 182213 DATE ＼@ Mdyyyy 8272020 DATE ＼@ dddd MMMM d yyyy Thursday August 27 2020
1寐军白发征夫泪
TIME ＼@ yyMd 20827 DATE ＼@ Mdyyyy 8272020 DATE ＼@ HHmm 1822 DATE ＼@ HHmmss 182213 DATE ＼@ MMMyy Aug20 DATE ＼@ HHmm 1822
2醉花阴·薄雾浓云愁永昼
TIME ＼@ EEEE年O月A日 二〇二〇年八月二十七日 TIME ＼@ yyyy年M月d日星期W 2020年8月27日星期四
3佳节重阳玉枕纱厨半夜凉初透
DATE ＼@ HHmm 1822 DATE ＼@ Mdyyyy 8272020 DATE ＼@ HHmm 1822 DATE ＼@ Mdyyyy 8272020 DATE ＼@ HHmm 1822 DATE ＼@ HHmmss 182213 DATE ＼@ Mdyyyy 8272020 DATE ＼@ HHmm 1822 DATE ＼@ Mdyyyy 8272020
4寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚
DATE ＼@ Mdyyyy 8272020 DATE ＼@ Mdyyyy 8272020 DATE ＼@ HHmm 1822 DATE ＼@ HHmm 1822 DATE ＼@ HHmmss 182213 DATE ＼@ HHmmss 182213
5赤壁怀古
DATE ＼@ MMMM yy August 20 DATE ＼@ dddd MMMM d yyyy Thursday August 27 2020 DATE ＼@ Myyyy 82020
6江东浪淘千古风流物
TIME ＼@ h时m分 6时22分 TIME ＼@ h时m分 6时22分 DATE ＼@ dMMMyy 27Aug20 DATE ＼@ Mdyyyy 8272020
7垒西边道三国周郎赤壁
TIME ＼@ yyMd 20827 TIME ＼@ yyMd 20827 TIME ＼@ yyMd 20827
TIME ＼@ yyyy年M月d日星期W 2020年8月27日星期四 TIME ＼@ EEEE年O月A日 二〇二〇年八月二十七日
8寒蝉凄切长亭晚
DATE ＼@ HHmm 1822 DATE ＼@ HHmmss 182213 DATE ＼@ Mdyyyy 8272020 DATE ＼@ dddd MMMM d yyyy Thursday August 27 2020
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{品质理品质知识}新民学三年级期终考试质量分析
外中两位老师敢加压夜间备课成常态
3善总结反思敢否定力求专业水准断提升
三教师日常教学中足
1备课深度进步提升
日常检查相关老师意交流中感觉相关教师工作然较细致负责思路方法必进行适调整改进说备课环节老师更知识点孤立起事事进行思考许想较深较细种缺少整体观念思路衍生出操作形式操作流程势必会教学效率会折扣点数学学科体现尤显著
2工作重心必做前移
日常巡视日常访谈感觉部分教老师补缺补插花费量时间精力甚极学生教师会然产生种疲应付心境状态细细思考实会发现教师课前教学容推进程中会出现障碍样教学形式手段收获实际效率缺少充分甚必预估评判更缺乏相应机应变调整预案者说课前预设（含教学情景预设）够深入细致甚够位
3学生性特点进行症药教育教学进较充分调动学生学积极性觉性方面较提升空间说通熟学情分析尚够深入够精细精准少部分教师环节甚够位体现关教师利综合手段学生进行较效教育调动诸相关环节表现尚未真正理解掌握学情分析涵领般课教师应该常深入思考通目张扬学生特定体（尤学较困难学生）性亮点发挥积极作时予相应必压力促加压激发动力提升学积极性觉性终促进学效率提高学成绩逐渐进步等种相关方法手段途径学情分析应该紧贴节课单元教学重点难点角度出发评判学生现基础分析学生学程中会遇障碍学生学兴趣达程度节课单元教学重点难点会引发班级中类学生思维什发散发散等素课前思考深入够周密
四次测试基情况分析：
次测试应参考学生54名考试结果总体情况没特意处学校总成绩全县34学校中位列第16名确实样较偏远农村学校接受结局相言三1班总体成绩均较理想班级三门学学科测试结果均县均分位全县106班级中45名52名55名全校仅三2班英语成绩离开县均分距离较（5分差距）（具体数见表）
班
学科
均分
名次
标准差
优秀率
合格率
参考数
三1
语文
8152
45
8935
1538
9615
28
三2
语文
7987
53
10963
1481
8889
26
三1
数学
8942
52
8115
5769
100
28
三2
数学
877
69
7639
4444
100
26
三1
英语
8175
55
10974
1923
9231
28
三2
英语
7641
76
14038
1111
8519
26
明细三1班语文均分8152略高县均074分位列全县45名三2班语文均分7987分差县均分091分例县53名三1班数学均分8942分略高县均006分位列县52名三2班数学均分877分距离县均分166分位列县69名三1班英语均分8175略高县均013分位列县55名三2班英语均分7641差县均分521分位列县76名
值令欣慰：三年级数学成绩次测试中合格率均达100﹪
外两班级整体情况三1班总体情况三2班间稍落差中素执教老师间存性格教学力差距外学期初育苗学新进名学生次成绩影响容回避
五次考试体现出足
语文：
1错字显现突出失分错字失分面广说头尾贯穿整张试卷提醒重视生字字词教学音字形字进行区分练扎实搞字词基础
2学生课文熟悉度高时学中态度影响学水教师方未引起足够重视
3部分学生正确概括课文容文章分析综合力强没深刻掌握课文含义课文熟悉程度够导致学生阅读文容表达理解思维混乱法定逻辑序进行描述甚出现语伦次现象
4学生关联词够熟悉阅读文容时部分学生实没文章真正读懂表面深思熟虑着急答题造成必错误
5作文写作出现普遍问题首先严重学然会审题懂提示语意思者懂握写作重点偏离中心次写作方法会知道围绕中心展开容作文长段时间重点训练容审题开始写作方法写作容写作结构等等外学生选择事情时做时没写然程基清楚条理清楚表达够通连贯
数学：
1学生正确审题准确理解题意10学计算马虎抄错数字计算马虎等外学生认真检查程度够
2学惯培养加强动笔前认真读题审题做完检查验算方面指导够次考试中学生解答应题时错数字然算理正确分
3应题读题关键学生年龄分析力弱题目意思分析理解透彻难题目分
4类练设计应该深入探究时编制练缺少开放性样性长学生会思维定势
5学生知识举反三灵活运知识力需提高特巧算方面学生难做灵活解答
6较学生思维够灵活具体表现：
（1）解填写完整发票题时学生正确算出钢笔总价学生想钢笔文具盒合计减钢笔总价文具盒总价算出文具盒单价
（2）求图形面积时学生求出长方形中正方形面积算出长方形面积理解中正方形中正放入3长方形含义想长方形宽6÷3＝2
（3）解答道应题时数学生算出两天少页7天完书完整书均天页？问题解出没正确理解7天完整书意思
英语：
1辨音部分失分非常严重原：教学中音节拼读训练够导致学生会读整单词会分离中音节素原二：学生单词读音准导致判断错误根中文文意思完成句子选择填空两项目分率较差原学生GrandTheatreFarmland两版块中知识灵活运教师日教学缺乏情景教学关学生学知识活囵吞枣没真正理解课文意思会死记硬背会灵活运教师教学中没重视知识迁移知识点训练
部分学生单词词组默写出特学困生原单词音没读准会根读音规拼背单词会死记硬背单词默写出导致听力部分中填入缺单词根中文文意思完成句子失分较部分学困生应单词会写面回答问题作文等着手
2教学中时候重点放语言知识积累语言知识教学语力培养没谐统语言知识（包括语音词汇语法等）学生然较量积累具体面题呈现语景时候知道该意义相似词词种形式（单复数现分词式等）词搭配知道该种语法结构（时态语态等）特项选择题学生似非判断情况做出选择肯定没握住学生灵活运知识力较差部分学生语境中正确运学词汇恰时态结构知道：语言知识教学奠基工程注重语力培养难见活灵活现厦时教学中注重语言知识语力培养谐统真正达语言教学真实目真正做学致
3次阅读理解某需理解整合题目失分非常严重原学生句子认知力够教师教学中题训练程度够原二学生理解短文意思盲目判断时接触语言材料学生语篇理解产生定困难答题时会文章提供信息中分析概括造成理解偏差教师教会学生遇题先读文题便读题时做心中数放矢时时教学中应适增加英语事等课外读物教师时教学时注重整句句子理解注重单词重点词理解学生外语言材料里灵活运学知识外教师时缺少必阅读技巧指导良阅读惯培养导致部分失分原
六策措施
语文：
1精细备课解教材解学生学力基础精心备课提高课堂教学效果
2进步加强字词训练注重时积累课堂质量切实减轻学生家学业负担做节语文课解决生字问题做生字学考课课清
3加强句子教学学生明确种句式写法结合课文容选出例句计划指导学生反复进行句式练断巩固学生力
4阅读训练紧密结合课堂教学进行知识点力点明确目训练学生运联系文联系生活实际等方法进行阅读
5作文教学中加强学生说话力作力时教材教学中应配合作文教学进行说话写话力培养
6继续关注学生中弱势群体做进生补差工作教师角度出发做工作：坚持补心补差相结合学生沟通消心理障碍根学生程度适进行分层次教学学生效发展
7扶优工作教学中抓差生时努力提高优生学力够更进步
总日常教学中务必注意重点抓基础知识争取够做孩子熟练掌握次抓阅读培养孩子阅读兴趣教孩子解题思路次交孩子做灵活题目技巧时抓学生书写学生养成作业卷面整洁惯学生养成良学惯学生做题时审题做抓作文教学常孩子练写
外时学校加强教师间集体备课商讨研究教学方法教师学生家长加强交流沟通教育学生时常继续课余时间学生进行辅优补差工作期更进步
数学：
1培养学生认真答题良惯求做：审题仔细计算粗心马虎完毕验算提高答题准确率
2立足基础重点难点学生容易混淆知识进行强化训练防止知识遗忘负迁移
3作业布置梯度类学生跳跳摘果子
4认真做辅优补差工作特差生角度出发做工作：坚持补心补课相结合学生沟通消心理障碍帮助形成良学惯加强方法指导严格求学生基础知识抓起
5根学生差异进行分层教学采取帮二帮学生互助方式努力位学生原基础限度发展提高教学质量
6密切联系实际生活提高学生应题审题力灵活运知识解决实际问题力避免惰性思维
英语：
1针学生薄弱处回答问题阅读等日常课安排时间加强训练首先攻破字母关全班学生抓住样基础分写相字母书写方法灵活掌握
2全面抓紧抓牢基础知识字母单词拼读词义理解句子应答等强化单词认读拼读默背注意传授语音知识帮助学生形成记忆单词技巧学生逐步养成正确学记忆方法加强学生说话力短文阅读力锻炼学生运英语编话话题形式组织语言口头作文
3做补差工作班级常完成作业学生老师监督时安排学生做老师帮助督促问题抓：学困难学生采面批面授方式展开教学帮助找解题方式方法效提高学效率
4断通听课学提升教学理念研究新教学方法提高身素质课堂效率
5利PPT课件提高课堂训练强度密度学生逐渐形成兴趣惯方法继续培养学生学兴趣养成阅读勤思考惯
6辅优工作利文构理念改进教学模式量学积极性较高力学生拓展知识基础差学困生发展
7精讲精练：学生遗忘率高学程中知识精化提高学生记忆率针典型题型进行训练效时间提高学水
外具体课堂操作层面环节进行强化：
（1）听力：首先学生听课磁带听写单词时磁带放单词基础学生增添点课外听力训练练册出听力试卷等通方面渠道提高学生听力
（2）单词：继续加强单词词组拼读默写训练时教学时注重单词读音拼写相结合逐步学生意记忆转意记忆单词语言基单位足够词汇量懂读懂英语文章提高学生阅读力单词词组学英语重中重必须关提高英语教学质量
3问题回答：次讲题目时首先教学生理解问题意思然根意思回答回答时求做完整回答样助掌握知识完整性
3阅读：然直求学生判断题目短文中应句子画线次阅读文章难度较学生做起点困难失分情况较严重然会学生做阅读时划线时学生做难浅阅读文章学生时接触全面性阅读题目样真正考试时学生会感觉太难度
4写作：次写作题目学生未接触学生写起难度时天会常学生写篇作文时讲解部分学生进步会做涉面广点争取部分学生写出正确作文
5加强特殊生家长联系家长清楚孩子学校里学情况老师布置作业情况家校互动督促学困生完成作业争取原基础定进步
作学校教导处工作中算着重环节入手通细化教学常规环节关键素理实实提高课堂教学效性实现学生相轻松愉悦心境中享受学力争改变目前令尴尬状况
1备课环节
制定相应备课制度教师备课行进行必规范求教师备课深度功夫针部分教师尚相关知识点进行效融合整合成机知识体系局面学校通加强教研强化集体备课选择相优秀教师进行验介绍进行指导邀请关专家进行专题讲座等种行效操作途径进行重点作力争部分教师业务力专业水准较明显提升
2课环节
学校制订相关课制度规范教师课堂行切实提高课堂教学效率准备重点抓环节：
首先强化课前准备重点强化课堂教学容推进程中出现障碍应采取相应策略预设课堂教学容难点握突破预案制定
次根学校目前教师体间业务水差异情况进行分类理差异评价动态踪情况较特殊教师采取规定定时定量听伴课学校行政教研组长定时定量听课形式时求天课堂教学情况进行较深入教学反思（书面）促进课堂教学面貌效改观者采取结帮困措施进行捆绑式评价方式促进较特殊教师业务水简短时间台阶
第三新引进青年教师帮指定带教师傅外求周少听师傅4节课做听课记录书写听课心时提前周备课情况（教案）周教学反思交教导处审核促进新教师迅速走成熟
3作业环节
指定相应规范作业求外重点作业精细化进行探索具体算鉴松江泗泾学先进理念求位课教师学期单位年级学科知识点进行系统化较深入效梳理基础学生作业题中具代表性典型性学生具吸引力诱惑力者学生觉起容易实质容易走弯路甚走入歧途部分题加类整理整合单元单位形成校典题集供伴效减轻学生重作业负担提高作业教学针性适性效性效提升教学质量提供保障
4辅导环节
教师辅导学生工作状况进行实时踪效监测科学考评：听堂课观察特定学生课堂表现单项测试校级测试期中期末考试成绩检查作业观察学惯转变情况进行拘形式交流谈心解心思想动态检验否真正心理已初步真正树立较理想心态达正常学生应境界次家访解特定学生校外变化情况角度证实辅导象否真正进步终转变策略作出全面合理评价
紧紧抓住学困生补缺时工作中注重优秀学生空间提升充分满足部分学生求知欲时提高班级优秀率具体形式日常教学中（课课外举）布置必拓展题外部分学生进行必集中训练适时进行年级组单位型赛
5定期进行专题会议专项调研
学期教学常规理工作延续学期进行实践检验较行效相关操作流程手法基础做新探索实践尝试薄弱班级特定科目进行定期专题会议专项调研查找深层原找准问题症结学校行范围力度果断采取相强力措施力争原较困难局面快效扭转实现学生受益学校收益相关事教师受益良性循环
6相关科目实行动态踪
着逆水行舟进退理理念目前处中游水级学科鼓励关课教师加压努力促现基础台阶班级科目动态踪形式加理表现形式单元测试组织单项测试载体者片相关学校进行联动组织片级单项考查进行行班级学科间较剖析时掌握新动态鞭策部分课教师时刻绷紧心中根质量弦
新民学教导处
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1许伤春春复暮
TIME ＼@ yyMd 20827 DATE ＼@ Mdyyyy 8272020 DATE ＼@ HHmm 1822 DATE ＼@ HHmmss 182213 DATE ＼@ MMMyy Aug20 DATE ＼@ HHmm 1822
2杨柳清阴偏碍游丝度
TIME ＼@ EEEE年O月A日 二〇二〇年八月二十七日 TIME ＼@ yyyy年M月d日星期W 2020年8月27日星期四
3天际山桃叶步白头花满湔裙处
DATE ＼@ HHmm 1822 DATE ＼@ Mdyyyy 8272020 DATE ＼@ HHmm 1822 DATE ＼@ Mdyyyy 8272020 DATE ＼@ HHmm 1822 DATE ＼@ HHmmss 182213 DATE ＼@ Mdyyyy 8272020 DATE ＼@ HHmm 1822 DATE ＼@ Mdyyyy 8272020
4帘影灯昏心寄胡琴语
DATE ＼@ Mdyyyy 8272020 DATE ＼@ Mdyyyy 8272020 DATE ＼@ HHmm 1822 DATE ＼@ HHmm 1822 DATE ＼@ HHmmss 182213 DATE ＼@ HHmmss 182213
5淡妆态更频回眄睐
DATE ＼@ MMMM yy August 20 DATE ＼@ dddd MMMM d yyyy Thursday August 27 2020 DATE ＼@ Myyyy 82020
6便认琴心先许欲绾合欢双带
TIME ＼@ h时m分 6时22分 TIME ＼@ h时m分 6时22分 DATE ＼@ dMMMyy 27Aug20 DATE ＼@ Mdyyyy 8272020
7竟日微吟长短句
TIME ＼@ yyMd 20827 TIME ＼@ yyMd 20827 TIME ＼@ yyMd 20827
TIME ＼@ yyyy年M月d日星期W 2020年8月27日星期四 TIME ＼@ EEEE年O月A日 二〇二〇年八月二十七日
8信芳春厌老老度送余春复暮宫
DATE ＼@ HHmm 1822 DATE ＼@ HHmmss 182213 DATE ＼@ Mdyyyy 8272020 DATE ＼@ dddd MMMM d yyyy Thursday August 27 2020
1巧笑艳歌皆意恼花颠酒拚君瞋
TIME ＼@ yyMd 20827 DATE ＼@ Mdyyyy 8272020 DATE ＼@ HHmm 1822 DATE ＼@ HHmmss 182213 DATE ＼@ MMMyy Aug20 DATE ＼@ HHmm 1822
2物情惟醉中真
TIME ＼@ EEEE年O月A日 二〇二〇年八月二十七日 TIME ＼@ yyyy年M月d日星期W 2020年8月27日星期四
3塞秋风景异
DATE ＼@ HHmm 1822 DATE ＼@ Mdyyyy 8272020 DATE ＼@ HHmm 1822 DATE ＼@ Mdyyyy 8272020 DATE ＼@ HHmm 1822 DATE ＼@ HHmmss 182213 DATE ＼@ Mdyyyy 8272020 DATE ＼@ HHmm 1822 DATE ＼@ Mdyyyy 8272020
4四面边声连角起
DATE ＼@ Mdyyyy 8272020 DATE ＼@ Mdyyyy 8272020 DATE ＼@ HHmm 1822 DATE ＼@ HHmm 1822 DATE ＼@ HHmmss 182213 DATE ＼@ HHmmss 182213
5浊酒杯家万里
DATE ＼@ MMMM yy August 20 DATE ＼@ dddd MMMM d yyyy Thursday August 27 2020 DATE ＼@ Myyyy 82020
6燕然未勒计
TIME ＼@ h时m分 6时22分 TIME ＼@ h时m分 6时22分 DATE ＼@ dMMMyy 27Aug20 DATE ＼@ Mdyyyy 8272020
7羌悠悠霜满
TIME ＼@ yyMd 20827 TIME ＼@ yyMd 20827 TIME ＼@ yyMd 20827
TIME ＼@ yyyy年M月d日星期W 2020年8月27日星期四 TIME ＼@ EEEE年O月A日 二〇二〇年八月二十七日
8薄雾浓云愁永昼瑞脑消金兽
DATE ＼@ HHmm 1822 DATE ＼@ HHmmss 182213 DATE ＼@ Mdyyyy 8272020 DATE ＼@ dddd MMMM d yyyy Thursday August 27 2020
1寐军白发征夫泪
TIME ＼@ yyMd 20827 DATE ＼@ Mdyyyy 8272020 DATE ＼@ HHmm 1822 DATE ＼@ HHmmss 182213 DATE ＼@ MMMyy Aug20 DATE ＼@ HHmm 1822
2醉花阴·薄雾浓云愁永昼
TIME ＼@ EEEE年O月A日 二〇二〇年八月二十七日 TIME ＼@ yyyy年M月d日星期W 2020年8月27日星期四
3佳节重阳玉枕纱厨半夜凉初透
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4寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚
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5赤壁怀古
DATE ＼@ MMMM yy August 20 DATE ＼@ dddd MMMM d yyyy Thursday August 27 2020 DATE ＼@ Myyyy 82020
6江东浪淘千古风流物
TIME ＼@ h时m分 6时22分 TIME ＼@ h时m分 6时22分 DATE ＼@ dMMMyy 27Aug20 DATE ＼@ Mdyyyy 8272020
7垒西边道三国周郎赤壁
TIME ＼@ yyMd 20827 TIME ＼@ yyMd 20827 TIME ＼@ yyMd 20827
TIME ＼@ yyyy年M月d日星期W 2020年8月27日星期四 TIME ＼@ EEEE年O月A日 二〇二〇年八月二十七日
8寒蝉凄切长亭晚
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