心理学解释兴趣力求认识某种事物事某种活动倾 详细容请文体育教学中培养学生学兴趣
某种事物兴趣时注意力常集中趋某种事物时该事物产生定情感兴趣活动具非常重作学兴趣学生学动力教学成功重素体育教学中教师应根学生身心发展特点采取种方法培养学生兴趣达完成课务促进学生身心健康发展目
进行目性教育
心理学告诉兴趣追求关追求积极行动努力争取达某种目练明确需具体需指标学生懂努力会产生需达效果会练浓厚兴趣产生进取行例提高学生短跑成绩应学生明白短跑田径运动基础项目整田径运动水提高重影响想提高项目长跑跳远跳高等成绩必须先提高短跑成绩短跑包含速度力量灵敏柔韧弹跳等素质短跑教材容样更应该努力提高成绩通述启发学生明确努力方追求目标练兴趣样产生学生练积极性加强
断丰富教材容
学生学材料身具兴趣动机心理学分析诱促动机产生学材料作分部刺激诱促进学生学兴趣达种动机
产生选择设计重教师选择设计课堂容时注意教材科学性趣味性难度性实性
科学性教学做难易合理新旧教材搭配般说课前半部分学生精力体力充沛注意力较集中应新授容动作负荷较教材灵敏速度柔韧协调性练容安排课前半部分课半部分学生体力降注意力易集中学生保持学兴奋性积极性应竞争性较强游戏赛计时跑力量性耐力性教材安排课半部分
趣味性教育心理学研究表明学动机中现实活跃素认识兴趣满怀兴趣状态学切常常会掌握非常牢固体育教学程中运媒体课件辅助教学实质学生种新异刺激目诱导学生新异刺激探究反射换句话说采新颖教法手段激发学生学兴趣例教实心球技术动作时运媒体技术预先设计实心球基技术动作课件利声音图动画表现投实心球全程较形象展现实心球技术动作点动作方法投出球抛物线等帮助学生建立正确动作概念学生快速掌握项技术
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