2017学年第学期中学教研工作计划范文
学校建成科研领先教育优质特色鲜明流现代化示范学校办学目标指引全面贯彻落实谐发展办学理念立足课堂教学导学案抓手倡导性张扬教学风格造谐高效课堂全面提高学生素质
1构建谐课堂教学模式课题开题进入实施验证环节
2完成谐课堂教学法初稿部分撰写工作
3位老师学期完成项微型课题研究
4学会根课程容选择恰教学容
5促进教师专业水提高
引领项目方面：教学思想引领二教学设计引领三教学示范引领四观课评课引领时深入课堂老师切实指导帮助
期末时科组长检查作教研考核容
定时召开教研员科组长课题组成员等编辑会议统认识落实专著初稿撰写工作
学期位老师针教学程中遇问题困难选取微型课题展开研究研究周期约学期微型课题报时间
届时oa统述格式报科组长处报教研室（）开题报告交时间微型课题结题报告文交时间项作期末考核教研重课题报格式
学科
姓名
课题名称
结题时间
成果形式（报告文）
提出举措：特文科中语文更二前苏联心理学家维果茨基告诉教育教学确定学生已发展水努力达水两水间距离学生发展区确定学生已发展水确定学生已学情做教学设计前三美国认知教育心理学家奥苏贝尔说非常名话：四学容（见山东文艺出版社高效课堂九教学范式第59页）五成功教育模式：模式源美国著名课程专家拉尔芙・泰勒课程教学基原理中提出著名课程原理认四基问题制订课程教学计划必须回答问题――1学校应力求达什样教育目标（课程目标）？2达样教育目标需学生提供什样教育验（课程容）？3样更效组织教育验（课程实施）？4样知道教育目标正实现（课程评价）？模式中研讨中重素（中国轻工业出版社课程教学基原理福建教育出版社教育细节节第63页）六教学容选择更编写导学案知识问题化问题层次化问题探究化问题情景化奠定基础
教师连续次课容重复教学方法教学行断改进断完善具体程序般：1选定课教师（特青年教师）独立钻研教材独立备课课2学科备课组听课针课堂教学出现问题进行分析研讨3课教师家研讨基础吸取众长形成新教学方案第二次课4课教师科组备课组成员次研讨评课指出进步方分析存问题5课教师次修改教学方案第三次课循环
科组备课组教师节课具体程序般：l教师独立钻研教材备课2第教师课教师评课3第二教师针第教师课堂存问题加改进基础第二次课4第三教师针第二教师问题进行改进第三次课循环次课科组备课组伴参分析研讨反思基础进行课程断改进程断进步程课循环法优点够教师切实感受课例研究伴互助意义魅力够激发教师课堂教学境界断追求
利教师专业知识高低验历容课理解构思教法总说教师间差异差异资源家较中互相学提高做法：1科组备课组确定相教学题目2教师分备课3教师课科组备课组集体听课评课
科组研讨模式方法课题教学容进行研讨进步造完善提炼总结规律
具体操作流程：教师先独立备课然集体备课说课（课）科组备课组教师提出改进意见备课教师进行反思进行二次备课（反思）二次备课教师课（两课）课听课教师提出意见教师进行第二次反思（两反思）备课两课两反思教师班节容课（三课）
具体安排操作方法学年
8举行教学文教学案例教学设计教学反思评活动教学文教学案例教学设计教学反思等项目征集数量学期求执行
高三第次月考xx年全国高中数学联合竞赛预赛（德中9月8日午10：00―11：20）2―8年教龄高
中英语教师专业发展文报告课例评选高中物理竞赛（德中9月8日午2：30―5：30）全国高中化学竞赛（9月2日）
高中语文数学英语物理政治历史化学生物科组长会高三化学备考研讨会高三第次月考分析高考备考动员会备课组教师示范课
高中理科组长会高中综合实践活动科组长会备课组教师示范课
高三语文英语物理历史生物研讨会中学音乐美术优质录课评科组教师示范课
2―8年教龄高中英语教师专业发展第次教学常规检查
高三第二次月考高二第次月考区高中数学高研讨会高二英语教学研讨会高中语文 课异构研讨会高考体育工作教研会乡土理学生优秀作品评选优秀辅导员评选会议全国思想品德思想政治优质课赛
高英语教学研讨会高中历史教学展示研讨会高三理教学研讨会高二第次月考高三第二次月考分析高第次月考
xx年全国高中数学联合竞赛（华师附中10月16日午8：00―12：10）高高二理教学研讨会 新教师汇报课高第次月考分析
区高中数学高二研讨会美术高考模拟试体育课间抽查全区中学文学社团活动新教师汇报课
2―8年教龄高中英语教师专业发展研讨会第二次教学常规检查
高三第三次月考高二第二次月考德理电子教材改编网站建设会议
全国中学生英语力竞赛初赛高二第二次月考高三第三次月考分析高第二次月考
区高中数学高三研讨会高三生物研讨会 高三语文教学研讨会高第二次月考分析
体育高考术科模拟试 高中学生读名著演讲赛
体育优质录课评高中学生席作文竞赛第三次教学常规检查
高三第四次月考高二第三次月考
全国中学生英语力竞赛决赛2―8年教龄高中英语教师专业发展研究结题活动高二第三次月考高三第四次月考分析高第三次月考
高第三次月考分析第18周周五前（xx年1月4日）交微型课题结题报告文
教学文教学案例教学设计教学反思评
第四次教学常规检查
高中学期复考试
寒假
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学校建成科研领先教育优质特色鲜明流现代化示范学校办学目标指引全面贯彻落实谐发展办学理念立足课堂教学导学案抓手倡导性张扬教学风格造谐高效课堂全面提高学生素质
1构建谐课堂教学模式课题开题进入实施验证环节
2完成谐课堂教学法初稿部分撰写工作
3位老师学期完成项微型课题研究
4学会根课程容选择恰教学容
5促进教师专业水提高
引领项目方面：教学思想引领二教学设计引领三教学示范引领四观课评课引领时深入课堂老师切实指导帮助
期末时科组长检查作教研考核容
定时召开教研员科组长课题组成员等编辑会议统认识落实专著初稿撰写工作
学期位老师针教学程中遇问题困难选取微型课题展开研究研究周期约学期微型课题报时间
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学科
姓名
课题名称
结题时间
成果形式（报告文）
提出举措：特文科中语文更二前苏联心理学家维果茨基告诉教育教学确定学生已发展水努力达水两水间距离学生发展区确定学生已发展水确定学生已学情做教学设计前三美国认知教育心理学家奥苏贝尔说非常名话：四学容（见山东文艺出版社高效课堂九教学范式第59页）五成功教育模式：模式源美国著名课程专家拉尔芙・泰勒课程教学基原理中提出著名课程原理认四基问题制订课程教学计划必须回答问题――1学校应力求达什样教育目标（课程目标）？2达样教育目标需学生提供什样教育验（课程容）？3样更效组织教育验（课程实施）？4样知道教育目标正实现（课程评价）？模式中研讨中重素（中国轻工业出版社课程教学基原理福建教育出版社教育细节节第63页）六教学容选择更编写导学案知识问题化问题层次化问题探究化问题情景化奠定基础
教师连续次课容重复教学方法教学行断改进断完善具体程序般：1选定课教师（特青年教师）独立钻研教材独立备课课2学科备课组听课针课堂教学出现问题进行分析研讨3课教师家研讨基础吸取众长形成新教学方案第二次课4课教师科组备课组成员次研讨评课指出进步方分析存问题5课教师次修改教学方案第三次课循环
科组备课组教师节课具体程序般：l教师独立钻研教材备课2第教师课教师评课3第二教师针第教师课堂存问题加改进基础第二次课4第三教师针第二教师问题进行改进第三次课循环次课科组备课组伴参分析研讨反思基础进行课程断改进程断进步程课循环法优点够教师切实感受课例研究伴互助意义魅力够激发教师课堂教学境界断追求
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科组研讨模式方法课题教学容进行研讨进步造完善提炼总结规律
具体操作流程：教师先独立备课然集体备课说课（课）科组备课组教师提出改进意见备课教师进行反思进行二次备课（反思）二次备课教师课（两课）课听课教师提出意见教师进行第二次反思（两反思）备课两课两反思教师班节容课（三课）
具体安排操作方法学年
8举行教学文教学案例教学设计教学反思评活动教学文教学案例教学设计教学反思等项目征集数量学期求执行
高三第次月考xx年全国高中数学联合竞赛预赛（德中9月8日午10：00―11：20）2―8年教龄高
中英语教师专业发展文报告课例评选高中物理竞赛（德中9月8日午2：30―5：30）全国高中化学竞赛（9月2日）
高中语文数学英语物理政治历史化学生物科组长会高三化学备考研讨会高三第次月考分析高考备考动员会备课组教师示范课
高中理科组长会高中综合实践活动科组长会备课组教师示范课
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2―8年教龄高中英语教师专业发展第次教学常规检查
高三第二次月考高二第次月考区高中数学高研讨会高二英语教学研讨会高中语文 课异构研讨会高考体育工作教研会乡土理学生优秀作品评选优秀辅导员评选会议全国思想品德思想政治优质课赛
高英语教学研讨会高中历史教学展示研讨会高三理教学研讨会高二第次月考高三第二次月考分析高第次月考
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高三第四次月考高二第三次月考
全国中学生英语力竞赛决赛2―8年教龄高中英语教师专业发展研究结题活动高二第三次月考高三第四次月考分析高第三次月考
高第三次月考分析第18周周五前（xx年1月4日）交微型课题结题报告文
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