指导思想:
课改精神工作指导抓备课组工作积极贯彻教导处工作计划切实减轻学生课业负担断优化教学程提高教学质量培养富创新精神创新力高素质
三年整体目标:
1培养学生学语言力全面提高学生听说读写方面综合语言运力符合素质教育求
2学生审题答题应试力做计划训练指导应应试教育需
3通计划教学争取实现届学生英语水七中历史英弱突破全组定积极努力争取实现年出低谷两年台阶三年创辉煌目标
具体目标:
初:继续培养学生学英语兴趣注重语音教学书写关强调朗读背诵重性继续阅读惯培养 做积累初二基础
初二:学生已掌握良学方法兴趣盎然进入学英语状态中教师帮学生做知识系统化知识点串化工作督促措施知识牢固做量积累较初加强化阅读语法听力书面表达步伐
初三:巩固夯实力拔高实现质飞跃
面初年级阶段具体措施做简单呈现
1备课组8位老师根教学工作需继续组员分成4组实现伙伴互助老带旧带新加团队力量完成高质量授课
2组完成正常授课外某专项(听说读写)负责做出具体策划长远实施组讨统执行
3坚决贯彻六步教学法坚持优化导学提纲继续坚持备课落实超周备课实现资源享学期原导学提纲基础全组通力合作薛老师带头进行补充剔新导学提纲教师提出更高求真正老师意识导学提纲负担课堂服务品尝集体备课乐趣
次带领全组教师量听课研讨
4学校求开展特色学科初步设想开展英语角演讲赛阅读马拉松活动营氛围激发学生学英语兴趣掀起学英语热潮
5听力:听力课注重听说结合处理输入输出关系吕老师负责老师语音教室
6朗读背诵:张金玉老师带头重视语音教学开展语音讲座日检查学生朗读背诵情况模式:老师―组长―组员意识培养学生复述课文力
7继续学期常规阅读坚持周次阅读摘检查培养优秀生
8坚持课前分钟听写卷周测扎实知识循序渐进减差距缩两极分化
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