教师工作计划


    教师工作计划
      15年新教师教师队伍备力量幼园发展建设希5年教师成长程中基础阶段基础坚实成材迅速根海市教师队伍建设  ***  规划纲求松江区教育事业发展  ***  规划目标园队伍建设发展现状发展规划15年教师培养列师资培训重点立足园新教师群体特点时代特征改变固理培训思维定势促园持续发展促进新教师应现教育求制定切实行新教师行动计划刻容缓
      指导思想
      坚持邓理三代表重思想指导海市学前教育工作会议精神导松江区新轮师资队伍建设精神指导园新教师发展现状培养实际采取全方位层次途径培养措施立足课堂实践研究全面开展新教师入职培训工作新教师提供计划系统持续支持帮助帮助新教师利渡职业适应期迅速成名称职教师园三年规划效实施提供力保障
      二工作目标
      总体目标
      保障童安全身心健康基础结合园实际通培训实践新教师快适应幼园工作求快掌控孩子家长事关系取初成感引导新教师辨明未发展方教师职业生涯长远眼光手头
    做工作长远发展目标联系起步脚印探索学前教育广阔领域成熟专家型教师逐步迈
      阶段目标
      第阶段:入门(XX年9月――XX年8月)
      通培训实践新教师热爱教育事业具高尚职业道德修养快适应幼园工作求初步建立孩子家长事关系取初成感
      第二阶段:达标(XX年9月――XX年8月)
      引导新教师辨明未发展方教师职业生涯长远眼光具较扎实专业知识较强业务力教育教学质量较高断转变教育观念步脚印探索学前教育规律
      第三阶段:骨干(XX年9月――XX年8月)
      教育中表现突出独挡面积极动进行教材教法研究熟练应教学实践课堂教学研究中定见解成熟专家型教师逐步迈
      三务
      总务:
      立足园实际新教师够通类培训年入门二年达标三年成骨干成够独立事种教育教学活动合格教师中50教师够五年成教学骨干
    快成学型研究型创造型发展型教师促进园师资队伍建设发展
      阶段务:
      第阶段(XX年9月――XX年8月)
      1熟悉年龄段幼特点熟悉纲指南中幼核心验
      2认真研读新教材熟悉年龄段教材特点
      3积极参园项活动培训提升专业技
      4结合幼园实际班级幼验新教材
      5赢孩子喜爱获取家长伴信尊重
      6解观察技巧实施针性观察指导
      第二阶段(XX年9月――XX年8月)
      1熟悉幼年龄特征性特点幼进行分层教育
      2研读新教材熟悉跨年龄段教材特点
      3独立设计半日活动方案组织幼游戏初效
      4教学中效利种资源信息技术应力强
      5根年龄特点确定适宜活动目标设计活动程幼原基础获发展
      6参专题研究探索教学规律
      第三阶段(XX年9月――XX年8月)
      1互动性环境创设中独见解效实施高低结构转换
      2独立设计半日活动方案四板块组织提高初步形成教学特色
      3新教材根幼动特点实践性原开发设计效教育实践活动
      4独立开展课题研究动承担区级课题
      5积极动进行教材教法研究熟练应教学实践课堂教学研究中见解
      四措施
      总措施:
      建立新教师结制深入线解新教师实践情况落实新教师专指导目标理开展谈心读书等活动帮助青年教师握方乐业敬业开展方位层次培训活动新教师掌握专业技采实践加反思模式开展研究活动提升专业水加强班级日常理保证工作利开展
      阶段措施:
      第阶段(XX年9月――XX年8月)
      1开展1-5年新教师培训制度月定期组织学新教材新课程
      2月深入新教师班级予面面实践指导教师行幼特点进行指导
      3开展师徒带教外出班学活动互听评程中提高教师实践新教材力
      4月开展次汇报活动提高设计活动组织活动力
      5撰写类资料收集程性资料积累效验
      6开展艺互助组形秀等活动提升新教师专业技
      7开展新教师成长细讨学总结成长验
      第二阶段(XX年9月――XX年8月)
      1继续新教师进行月集中学制度组织学新教材新课程熟悉跨年龄段教材特点
      2继续月深入新教师班级教师分层教育进行指导
      3幼游戏进行探索研究培养幼规意识生生互动讲评中成效
      4幼全面发展宗旨领域活动设计组织重点开展新教师教学活动设计组织专业培训
      5开展征文案例等评活动提高教师专业力
      6开展半日活动方案设计评活动提高教师高低结构中转换预设力
      7月开展次汇报活动提高设计活动组织活动力
      8继续开展艺互助组形秀等活动提升新教师专业技
      第三阶段(XX年9月――XX年8月)
      1开展区域游戏展示活动实践中提升教师高低结构实际转换力说课-实践中解教师理实践情况
      2开展教师半日活动教学评活动促进教师合理组织半日活动
      3合作方式进行科研工作学年承担校级区级课题
      4开展 问题树仓幼沙龙等活动进步提升教师专业技
      五保障措施
      () 建立培训评价指标
      1建立新教师考核制度思想品德职业道德业务力素质等方面进行全面考核考核结果记录案作评定职称实施奖惩
      2考核评估相结合日常考核期末考核年度考核相结合评园评估相结合确保考核工作科学性客观性真实性
      3考核采取定量定性相结合方法保证考核工作利进行
      4新教师必须觉遵守幼园考核评估通考核断提高身素质业务力促进工作质量提高
      (二)建立培训培养机制
      1树立幼园发展理念成立园长组长新教师培训组做员时间容目标考核五落实
      2效建立新教师档案教师制定三年规划发展DD加压力DD成长
      3建立完善教师激励机制创设教师成长成机制环境
      4幼园计划外派教师外出岗学培训等开阔教师视野提升理念
      5制定奖励措施鼓励教师参加高层次进修提高教师现代教育教学思想业务文化素质专业技
      6投入资金幼园添加摄机数码相机充分利网络资源优势促进教师效观察提高教师观察指导力
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