学生情况分析:
通学期学期学发现年级学生具较强学语言力较强模仿力学期学学生已掌握定数量单词日常语教学中教师鼓励学生量学英语进行日常话进步培养学生语感良语音语调学生学奠定良语言基础
二 指导思想:
全日制义务教育 普通高级中学 英语课程标准关学英语教学基求教材编写面全体学生注重素质教育关注情感发展培养创造精神力求做利童身心持续发展终身学力形成教材编写注重双交流跨文化交流教材语言媒介融合学科知识册教材设计实施评价贯穿学会学贯穿学会学(learning how to learn)思想发展学策略培养学力
三教学目标:
1激发学生学英语兴趣培养英语学积极态度建立初步学英语信心
2培养学生定语感良语音语调初步良书写基础
3培养学生良学惯培养初步英语进行简单日常交际力
4注重培养学生观察记忆想象创造力适介绍中西方文化培养学生爱国义精神增强世界意识学生进步学奠定基础
5 通教学学生进行环保教育培养学生环保意识教育学生爱护环境
四教材分析:
第2册学容包括六话题:教室房间玩具图形衣服食物饮料话题均包括三项学容:语音词汇交际语中语音学暗线采整体学方法通量歌谣歌曲输入活泼然真实语境中感知模仿英语语音回合交际语学明线均通较然语境tpr歌谣歌曲游戏话等语言活动中实物图片录录音等种教学手段感知模仿语言达熟练口册教材八单元中二三五六七单元学单元四八单元复单元
五采取措施:
1 教学中充分利种现代化教学手段学生创设真实学情境英语教学情感教育机结合学生做中学
2 利周早读时间通读课文教学片段英语动画等丰富趣味性活动激发学生学英语兴趣培养学生觉通种途径学英语惯
3 利英语周活动努力学生创设真实环境学生日常生活中说英语英语
4 充分利月考学生学情况进行检测时查漏补缺提高教学质量
5 结合学容教室玩具衣服等容进行环保教育培养学生环保意识教育学生爱护环境
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