八年级理册（教版）教学计划
指导思想理课程标准努力学生通学理够理学知识更深入理解够学方更思考够探究力学力解决问题力方面更发展够责感合作精神创新意识等方面提高通学学生生活密切联系理知识传达理思想培养学生学理兴趣初步力终学生会学理
二教材分析：
（）册教科书三部分组成
第部分中国理区域差异宏观介绍简略介绍四理区域划分北方区南方区西北区青藏区等容章中国区域理开篇承中国理总部分启中国理区域部分
起两方面作：1学生整体握区域差异面认识分区理特点作知识铺垫2面区域选择宏观整体认识避免偏盖全
第二部分案例方式中国区域差异进行具体介绍选区域省级区域省区域跨省区域方式组合省级行政区作国建制历史悠久级行政区划行政区济区文化区国家政治济生活中具重意义教材选择较省区案例（5）次省区部然文济发展等方面形成富特色理单元教材选择珠江三角洲西双版纳作省区域案例外然文等方面
联系国许跨越省界区域教材选择黄土高原长江江带作案例认识国跨省区域
第三部分全书全套理教科书结束语中国理章先中国出发介绍国综合国力整体提高世界着眼分析世界样世界应该面代世界挑战增强学生责意识样设计方面七年级世界理部分相呼应方面始终中国世界紧密相连教科书较高立意
（二）教材图文茂培养形象思维空间思维
教版八年级册理教材版式设计生动活泼理问题叙述文字简明扼形象趣时助姿彩直观生动插图针性强十分利学生形象思维空间思维培养例国四理区域划分文字简短精悍图片五幅首先出现国四理区域图学生进行感性认识形成形象思维划分呢？通教师引导学生认真阅读课中图55图56图57图58逐步进行分析快掌握国四理区域划分方法空间思维读图分析程中培养起
（三）反惯序培养集中思维发散思维
教版八年级册理教材抛开传统区域理编排方式长期理区域理素（位置形气候物产等）展开式然种展示方式组织条理清楚体现知识类型化缺点十分明显课文变千篇律容易突出区区域差异新教材反惯序省级区域─省区域─跨省区域样序编排省（直辖市特行政区）作学生认识国区域理基单元里入手省区部然文济发展等方面富特色理单元进行探讨更宏
观角度跨越省界区域（黄土高原）进行探讨样编排学生进行思维活动时量信息贮存前提分散知识进行纳总结利学生学程中强化集中思维利培养侧面角度思维发散思维
该教材针初中生特点设置学生活动时课外读资料学生知识面拓展起积极作时活动利学生体作发挥
三学情分析
年级整体情况较生活学基部班班56名学生基础差学没兴趣转务重
四教学目标
知识技：
1图找出秦岭淮河指出四理区域说明秦岭——淮河线理意义较四理区然文理方面差异解理环境生产生活影响
2运图指出区域位置范围绘制某理事物略图描述该理事物分布特点解祖国港澳区间济联系明确港澳促进作根城市职历史条件考虑城市发展建设应注意问题
3够珠江三角洲西双版纳例学会分析区域位置区域理特征般方法学会评价然区域特点两区例说明理环境相互联系相互影响相互渗透整体
说明支柱产业形成条件区域济发展带动作认识环境保护重意义
4通黄土高原长江江带学图认识形类型描述区域形特征气温降水分布概况纳出区域重气候特征说明某区域然理素间相互作相互影响认识区域发展生态环境保护辨证关系
程方法：
1 通种途径感知身边理事物形成理表象初步学会根收集理信息通较抽象概括等思维程形成理概念进理解理事物分布发展变化基规律
2 尝试运已获理概念理基原理理事物进行分析
3 尝试学生活中发现理问题提出探究思路搜集相关信息运关知识方法提出法解决问题思路
4 运适方法手段表达学体会法成果交流
情感态度价值观：
1．热爱家乡热爱祖国热爱社会义关心家乡祖国建设增强祖国民族发展责感
2．正确认识国区理差异理解热爱祖国优秀文化传统
3．进步树立协调关系观点区差异观点制宜观点区发展潜力观点持续发展观点进步学会运科学观点分析解决理问题
4．正确国口资源环境问题进步养成积极生态度法规范身行影响力实际行动保护环境节约资源源
5．进步感受体验欣赏理环境中谐美进步增加审美情趣审美观念进步养成实事求严谨细致科学精神进步体会关系体现科学精神文精神学实践中进步培养集体义观念学相互尊重团结协作提高性培养创新精神
五教学措施
1教学中充分发挥双体作采种形式学生学探究合作空间培学理兴趣积极性动性加强双基基础注重程方法情感态度价值观形成培养
2计划步骤指导学生学阅读信息资源提高读图力力开发课程资源丰富学生理知识学生活中理学理
3 教学中做精讲重知识体系结构联系思维方法解题思路面面俱拖泥带水讲究教学技巧艺术提高课时效益训练题做精选精练鼓励微型试题做讲练结合努力提高复效率
4 重点热点抓辐射重点生活实际中具体问题运理知识解决问题学致活学活切忌教材容重复复遍应例举重点热点专题复中运探究性性学方法相互研讨纳学生教材容中挖掘定思维深度问题激活学生思维培养学生思维力做宽口径粗线条广辐射
5抓常规理课堂教学认真备节课努力讲节课保障节练
6认真学新课标理领会新课标精髓科学理指导教学实践
7充分利网络资源切实做课备课资料收集整理工作理课件制作准备充分素材
8积极参加教研教改活动教研组教导处教科室指导努力教育教学力新台阶
9教学中关注学生身心发展结合学科特点开展学科知识竞赛活动激发学生学兴趣
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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指导思想理课程标准努力学生通学理够理学知识更深入理解够学方更思考够探究力学力解决问题力方面更发展够责感合作精神创新意识等方面提高通学学生生活密切联系理知识传达理思想培养学生学理兴趣初步力终学生会学理
二教材分析：
（）册教科书三部分组成
第部分中国理区域差异宏观介绍简略介绍四理区域划分北方区南方区西北区青藏区等容章中国区域理开篇承中国理总部分启中国理区域部分
起两方面作：1学生整体握区域差异面认识分区理特点作知识铺垫2面区域选择宏观整体认识避免偏盖全
第二部分案例方式中国区域差异进行具体介绍选区域省级区域省区域跨省区域方式组合省级行政区作国建制历史悠久级行政区划行政区济区文化区国家政治济生活中具重意义教材选择较省区案例（5）次省区部然文济发展等方面形成富特色理单元教材选择珠江三角洲西双版纳作省区域案例外然文等方面
联系国许跨越省界区域教材选择黄土高原长江江带作案例认识国跨省区域
第三部分全书全套理教科书结束语中国理章先中国出发介绍国综合国力整体提高世界着眼分析世界样世界应该面代世界挑战增强学生责意识样设计方面七年级世界理部分相呼应方面始终中国世界紧密相连教科书较高立意
（二）教材图文茂培养形象思维空间思维
教版八年级册理教材版式设计生动活泼理问题叙述文字简明扼形象趣时助姿彩直观生动插图针性强十分利学生形象思维空间思维培养例国四理区域划分文字简短精悍图片五幅首先出现国四理区域图学生进行感性认识形成形象思维划分呢？通教师引导学生认真阅读课中图55图56图57图58逐步进行分析快掌握国四理区域划分方法空间思维读图分析程中培养起
（三）反惯序培养集中思维发散思维
教版八年级册理教材抛开传统区域理编排方式长期理区域理素（位置形气候物产等）展开式然种展示方式组织条理清楚体现知识类型化缺点十分明显课文变千篇律容易突出区区域差异新教材反惯序省级区域─省区域─跨省区域样序编排省（直辖市特行政区）作学生认识国区域理基单元里入手省区部然文济发展等方面富特色理单元进行探讨更宏
观角度跨越省界区域（黄土高原）进行探讨样编排学生进行思维活动时量信息贮存前提分散知识进行纳总结利学生学程中强化集中思维利培养侧面角度思维发散思维
该教材针初中生特点设置学生活动时课外读资料学生知识面拓展起积极作时活动利学生体作发挥
三学情分析
年级整体情况较生活学基部班班56名学生基础差学没兴趣转务重
四教学目标
知识技：
1图找出秦岭淮河指出四理区域说明秦岭——淮河线理意义较四理区然文理方面差异解理环境生产生活影响
2运图指出区域位置范围绘制某理事物略图描述该理事物分布特点解祖国港澳区间济联系明确港澳促进作根城市职历史条件考虑城市发展建设应注意问题
3够珠江三角洲西双版纳例学会分析区域位置区域理特征般方法学会评价然区域特点两区例说明理环境相互联系相互影响相互渗透整体
说明支柱产业形成条件区域济发展带动作认识环境保护重意义
4通黄土高原长江江带学图认识形类型描述区域形特征气温降水分布概况纳出区域重气候特征说明某区域然理素间相互作相互影响认识区域发展生态环境保护辨证关系
程方法：
1 通种途径感知身边理事物形成理表象初步学会根收集理信息通较抽象概括等思维程形成理概念进理解理事物分布发展变化基规律
2 尝试运已获理概念理基原理理事物进行分析
3 尝试学生活中发现理问题提出探究思路搜集相关信息运关知识方法提出法解决问题思路
4 运适方法手段表达学体会法成果交流
情感态度价值观：
1．热爱家乡热爱祖国热爱社会义关心家乡祖国建设增强祖国民族发展责感
2．正确认识国区理差异理解热爱祖国优秀文化传统
3．进步树立协调关系观点区差异观点制宜观点区发展潜力观点持续发展观点进步学会运科学观点分析解决理问题
4．正确国口资源环境问题进步养成积极生态度法规范身行影响力实际行动保护环境节约资源源
5．进步感受体验欣赏理环境中谐美进步增加审美情趣审美观念进步养成实事求严谨细致科学精神进步体会关系体现科学精神文精神学实践中进步培养集体义观念学相互尊重团结协作提高性培养创新精神
五教学措施
1教学中充分发挥双体作采种形式学生学探究合作空间培学理兴趣积极性动性加强双基基础注重程方法情感态度价值观形成培养
2计划步骤指导学生学阅读信息资源提高读图力力开发课程资源丰富学生理知识学生活中理学理
3 教学中做精讲重知识体系结构联系思维方法解题思路面面俱拖泥带水讲究教学技巧艺术提高课时效益训练题做精选精练鼓励微型试题做讲练结合努力提高复效率
4 重点热点抓辐射重点生活实际中具体问题运理知识解决问题学致活学活切忌教材容重复复遍应例举重点热点专题复中运探究性性学方法相互研讨纳学生教材容中挖掘定思维深度问题激活学生思维培养学生思维力做宽口径粗线条广辐射
5抓常规理课堂教学认真备节课努力讲节课保障节练
6认真学新课标理领会新课标精髓科学理指导教学实践
7充分利网络资源切实做课备课资料收集整理工作理课件制作准备充分素材
8积极参加教研教改活动教研组教导处教科室指导努力教育教学力新台阶
9教学中关注学生身心发展结合学科特点开展学科知识竞赛活动激发学生学兴趣
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