年级语文册教学工作计划范文
教班级现状分析
班现数50半学期训练孩子已进步语文兴趣较浓基础知识力掌握较动学部分孩子语言表达力较强说完整话然需老师常规理学生原处教育环境家族情况异行惯知识基础相差较老师理带困难部分学生没掌握正确学方法做眼口心基尚念口心整体学生身然存着学生纪律涣散私娇气等缺点卫生学行等没养成良惯天真热情进心教师正确引导定会养成良惯成真正学生进入二年级良基础
班部分学生课遵守纪律认真听讲45学注意力集中课常左顾右盼接受力较差考格常规方面继续加强
二册教材总教学目标
()汉语拼音
1助汉语拼音识字正音学说普通话
2序熟练背诵汉语拼音字母表认识初步掌握写字母
3初步学会音序查字法查字典
(二)识字写字
1喜欢学汉字动识字愿
2认识常汉字550会写中250字
3掌握汉字基笔画序规写字字写正确端正整洁
4初步养成正确写字姿势良写字惯
5引导学生发现汉字构字规律初步掌握识字方法
(三)阅读
1学生喜欢阅读感受阅读乐趣鼓励学生阅读扩阅读量
2普通话正确流利朗读课文背诵课文
3学助读物中图画阅读
4读物中感兴趣容乐交流
5理解课文容语文学程中培养良道德品质帮助学生逐步形成积极生态度正确价值观提高文化品位审美情趣
(四)口语交际
1学说普通话逐步养成说普通话惯
2认真听说话努力解讲话容
3交谈态度然方礼貌
4表达信心积极参口语交际踊跃发表意见
三册教材教学重难点
1学惯养成正确读写姿势结合实际进行反复严格训练专心倾听勇发言重时培养
2汉语拼音教学
(1)时注意汉语拼音巩固
(2)正确握汉语拼音教学目标四线格正确工整书写声母韵母音节
(3)音节教学时致力学生独立认读力培养帮助识字
3关识字
(1) 词串识字：词语事物挂钩通识字认识事物读词成串边读边想连串成篇形成积累熟读成诵
(2)图会意识字：学生发现图字联系学生意会字义韵文重诵读
(3) 转盘识字：重点引导学生领悟形声字规律识字培养学生学兴趣识字力
4关课文
(1) 读精讲注重积累朗读背诵课文教学重点
(2) 讲究方法提高质量语言环境中教识字引导学生通观察图画实物联系生活
实际识字学字力求语言训练中反复运识字程中重视写字指导求质量求数量
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教班级现状分析
班现数50半学期训练孩子已进步语文兴趣较浓基础知识力掌握较动学部分孩子语言表达力较强说完整话然需老师常规理学生原处教育环境家族情况异行惯知识基础相差较老师理带困难部分学生没掌握正确学方法做眼口心基尚念口心整体学生身然存着学生纪律涣散私娇气等缺点卫生学行等没养成良惯天真热情进心教师正确引导定会养成良惯成真正学生进入二年级良基础
班部分学生课遵守纪律认真听讲45学注意力集中课常左顾右盼接受力较差考格常规方面继续加强
二册教材总教学目标
()汉语拼音
1助汉语拼音识字正音学说普通话
2序熟练背诵汉语拼音字母表认识初步掌握写字母
3初步学会音序查字法查字典
(二)识字写字
1喜欢学汉字动识字愿
2认识常汉字550会写中250字
3掌握汉字基笔画序规写字字写正确端正整洁
4初步养成正确写字姿势良写字惯
5引导学生发现汉字构字规律初步掌握识字方法
(三)阅读
1学生喜欢阅读感受阅读乐趣鼓励学生阅读扩阅读量
2普通话正确流利朗读课文背诵课文
3学助读物中图画阅读
4读物中感兴趣容乐交流
5理解课文容语文学程中培养良道德品质帮助学生逐步形成积极生态度正确价值观提高文化品位审美情趣
(四)口语交际
1学说普通话逐步养成说普通话惯
2认真听说话努力解讲话容
3交谈态度然方礼貌
4表达信心积极参口语交际踊跃发表意见
三册教材教学重难点
1学惯养成正确读写姿势结合实际进行反复严格训练专心倾听勇发言重时培养
2汉语拼音教学
(1)时注意汉语拼音巩固
(2)正确握汉语拼音教学目标四线格正确工整书写声母韵母音节
(3)音节教学时致力学生独立认读力培养帮助识字
3关识字
(1) 词串识字：词语事物挂钩通识字认识事物读词成串边读边想连串成篇形成积累熟读成诵
(2)图会意识字：学生发现图字联系学生意会字义韵文重诵读
(3) 转盘识字：重点引导学生领悟形声字规律识字培养学生学兴趣识字力
4关课文
(1) 读精讲注重积累朗读背诵课文教学重点
(2) 讲究方法提高质量语言环境中教识字引导学生通观察图画实物联系生活
实际识字学字力求语言训练中反复运识字程中重视写字指导求质量求数量
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