2004学年第二学期小学学校工作计划


    2004学年第二学期学学校工作计划
      2004学年第二学期学学校工作计划
      指导思想
      三代表重思想指导落实奉化市关推进教育改革发展加快实现教育现代化决定创民满意教育办民满意学校做民满意教师目标坚持德育首教学中心教育信息化动力强化学校特色握创教育强市契机推动街道学教育新台阶
      二目标
      1完成中心学四层教学楼建造
      2深入贯彻关进步加强改进未成年思想道德建设干意见进步落实新学生守学生日常行规范
      3牢固树立质量意识稳步推进课程改革着重探索课程三维目标落实学方式变革师生评价制度改革
      4加强校研修实施二三培养工程断提升师资队伍整体素质
      5树立全程网络理思想全面推进学校信息化工程
      6继续发展排球开辟女子篮球造校体育品牌
      7参加市假日活动成果展示
      8搞省级立项课题研究工作
      9配合级部门创教育强市
      三重点工作措施
      ()强化责规范理断提高学校理水
      1进步加强校园环境校园文化建设学生健康成长创造良环境切实加强学校安全工作高度警惕警钟长鸣牢固树立安全事思想工作忙安全放心抓手落实行动二健全制度落实责真正做安全工作责三针问题落实措施杜绝事隐患(特教学楼建造带种安全隐患)
      2加强德育理坚持德育首观念规范德育常规工作重视德育工作针性实效性研究加强德育资料积累养成教育点滴着手事做起落实项教育教学活动中学校健全学生理参理机制充分发挥学生理动性继续学生行规范周突出重点进行训练促良惯养成开展五十系列教育活动十部爱国影片读十优秀图书唱十首优秀少歌曲讲十道德事评十佳道德星进步落实值周领导值周教师职责做值周日记时公布反馈起良调控作利德育课题研究进步探索学校德育新途径新方法通聘请校外兼职法制副校长指导学校开展综合治理法制教育协助学校良行学生帮教方配合保证帮教工作留死角继续办家长学校
      3强化教学理规范教学常规围绕备课深课实作业精教学活手段新活动勤考核严辅导细负担轻质量高十方面抓
    程理落实堂听课活动质量调研工作断提高教学质量强化培优补差工作见缝插针利早晨中午课间放学段时间等抓住学生关注学生校时间身心健康适时予补二善做学生思想工作家长思想工作抓开学阶段学生学惯养成提早出击动门家访切忌成事实门告状种家访形式三特殊学生特殊予关爱予强化训练
      4抓学校特色建设托学校办公台树立全程网络理思想职部门足台推动学校教育教学信息化工程时机成熟时光缆拉入宽带提升校园网应广度深度继续加强排球队训练开辟女子篮球队力争造校体育品牌
      5强化财务勤理加强财务员思想教育规范完善必财务制度加强财务监督重视勤员职业教育提高勤员服务意识规范勤员工作规范财务勤工作更学校教育教学工作服务
      (二)加强教师队伍建设塑造支学生爱戴家长信社会尊敬教师队伍
      1加强师德师风建设教师职业道德建设放教师队伍建设突出位置通种形式学交流帮助全体教师正确领会握师德师风求杜绝体罚变相体罚现象严肃查处类侮辱学生格损学生身心健康事保持教师队伍社会良声誉
      2抓校校长中心校中层领导思想作风建设想问题办事情时刻全体师生利益群众利益放首位深入教学第线深入班级深入课堂详细解教师教育教学状况学生学情况加强身学尤特注重政治业务
    理学断提高水增强政治敏锐性断转变工作作风求实精神务实作风扎实做学校项工作
      3加强教师继续教育进步落实新课程学题构建培训开展教学设计教学案例撰写赛教师英语300句关考核全体教师积极参加学校组织种学培训外动加强时学加强身学历培训二加强业务进修努力教师成学化学校成学化组织
      4面校新教师例增加强二三培训工程力度新教师更快轨道实现年基规范二年站稳讲台三年教特色培养目标
      5配合市8282培养工程通种形式教学研究活动广青年教师健康成长创造条件搭舞台
      (三)更新观念激发活力积极适应新课程改革求
      全体领导年级教师准确握新课程改革精髓新课程功强调单纯课传授知识转变体现引导学生学会学学会生活学会做形成正确价值观新课程结构追求综合化选择性注意验性课程研究性学结合实践活动课程等新课程容转变紧密联系学生生活现代社会科技发展增加学生终身学必备基础知识技实施中注意改变强调接受学死记硬背机械训练现象倡导学生动参乐探索勤动手培养学生收集处理信息力获取新知识力分析解决问题力交流合作力全体领导教师挤出时间学研究新课程着重探索课程三维目标落实学方式变革师生评价制度改革
      1开展系列化题教研活动切实提高效益
      2评价方面尝试覆盖知识技程方法情感态度价值观全面开展学生道德素质学力交流合作力运动健康审美力等方面评价评价手段样注重期末更关注时实行面试笔试考查考试重程重结果教师
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    文档贡献者

    l***2

    贡献于2014-07-09

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