学数学学科题研修活动方案
引领学教师网络课程学基础聚焦前需解决问题开展课堂教学案例研究计划开展题研修活动参训教师明确教学行改变提升身教学技促进教学理念转变根全国继教网开展题研修活动指导意见针项目启动情况变化特制订学科题研修活动方案
题研修活动目
1．通题研修活动理实践相结合巩固加深课程理理解做学致
2．通题研修活动发现解决线教师课程学教学实践中面实际问题提高教师课堂教学效性促进教育教学质量提高
3．通题研修活动引领教师开展教育教学研究学会总结教育教学研究成果撰写教育叙事事提高教师开展教育科研工作力促进教师学科专业水提高
二题研修活动流程求
1．选择研修题学员应根实际情况备选研修题中选择研修题
2．网研讨交流针选定研修题班级辅导教师组织积极坛
中伴进行交流讨网收集相应价值资料收入研修日志中特重收藏收藏中作研修活动参考资源
3．撰写教学设计结合研修活动针教学进度学情选择节课容完成篇教学设计（请设计方案第行注明针研修题方案环节扼说明设计意图）
4．教学实践研究教班级教学设计实施教学活动积极线学校教师进行研讨交流记录教学活动中感悟心收获学生反应发研修日志中
5．研修成果总结总结研修实践成果撰写教学事发布题研修成果中学员撰写研修成果充分发掘提升教学实践验注意文章叙事性性特色容少xx字切忌抄袭现象
三研修题时间安排
分培训阶段省级指导专家针学课程学员关心问题确定阶段研修题(围绕题)结合培训课程建议着重角度确定研修题：
［题］提高思想素养做幸福教师
应学课程：教师职业道德解读实践导行
［题二］精心设计教学方案提高课堂教学效性(针性)
应学课程：学情分析学数学教学学数学课堂教学提问反思教学策略学数学教学中运数学工具策略学数学课堂教学组织互动交流活动教学策略
［题三］学数学课堂教学提问效果
应学课程：学数学课堂教学提问反思教学策略学情分析学数学教学
［题四］课堂教学中互动交流活动设计组织
应学课程：学数学课堂教学组织互动交流活动教学策略学情分析学数学教学学数学课堂教学评价维度
［题五］科学运测评手段提高学生数学学水
应学课程：学数学课堂教学评价维度学数学测试命题技
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二题研修活动流程求
1．选择研修题学员应根实际情况备选研修题中选择研修题
2．网研讨交流针选定研修题班级辅导教师组织积极坛
中伴进行交流讨网收集相应价值资料收入研修日志中特重收藏收藏中作研修活动参考资源
3．撰写教学设计结合研修活动针教学进度学情选择节课容完成篇教学设计（请设计方案第行注明针研修题方案环节扼说明设计意图）
4．教学实践研究教班级教学设计实施教学活动积极线学校教师进行研讨交流记录教学活动中感悟心收获学生反应发研修日志中
5．研修成果总结总结研修实践成果撰写教学事发布题研修成果中学员撰写研修成果充分发掘提升教学实践验注意文章叙事性性特色容少xx字切忌抄袭现象
三研修题时间安排
分培训阶段省级指导专家针学课程学员关心问题确定阶段研修题(围绕题)结合培训课程建议着重角度确定研修题：
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［题二］精心设计教学方案提高课堂教学效性(针性)
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［题三］学数学课堂教学提问效果
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