语文教学学困生转化工作方案

语文教学学困生转化工作方案
　　合校已两月学生重新分班期中测试结束根时教学期中测试摸底班里学困生显现出全面推进素质教育天关心重视学困生转化工作全面实施素质教育需全面贯彻教育方针培养距世纪合格建设者接班需班制定学困生转化实施方案：
　　尊重学困生尊生
　　某种程度讲学困生尊心强尊心存卑心理成绩老师喜欢老师甚注意缺点短处注意肯定长处优点常办公室教室公众场批评贬低伤害尊心学生常受批评会老师产生反感增恨等逆反情绪换态度学困生新生尊心
　　二激发学困生学信心
　　力差学困生学差外中长组织工作擅长文体活动社会交力强教师应根特点利特长爱激发兴趣鼓励积极需教师爱心耐心学生考试差静说：考试检查学情况门功课考什关系总结教训努力迟告诉学死记硬背应结合特点寻求方式常辅导学困生迎头赶课时老师提出问题学困生偶尔答应该时鼓励旦发现方面进行表扬
　　三成立帮学组时辅导作业
　　成立帮帮学组形式帮学组优生帮助安排优生利课余时间带学困生教师时抽检教师布置作业时分层面批作业样学困生觉老师学没歧视疏远慢慢会学生产生兴趣方面成绩然然提高
　　四重视学困生家访工作
　　教育工作者学生进行全面教育掌握学生校情况远远够应常家访特学困生应常家长取联系时解情况利进行放矢教育
　　总学困生教育转化工作中教师必须解掌握学生兴趣爱特长兴趣爱出发采灵活样方式学生成子女样爱心耐心激发学动机鼓励积极努力学学困生转化成德智体美劳全面发展合格
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