基础科学部考试管理实施细则


    基础科学部考试理实施细
      考试教学程环节保证教学质量重措施严肃校纪端正考风进步规范考务理根吉林建筑工程学院考务理关规定吉林建筑工程学院关加强期末考试工作规定制定细
      开课部(教研室)职责
      开课部(教研室)教学理干部包括部(教研室)教学副教学秘书教研室正副实验室负责承担课程相应考务工作
      1组织召开教师考务工作会议期末考试前召开课教师监考教师参加考务工作会议培训监考教师加强监考教师进行监考职责考务教学事处理宣传增强教师责意识树立优良教风
      2严格学校科生培养计划规定类课程(包括实践性教学)考核方式成绩评定原遵执行
      3督促教研室相关求进行命题工作(命题求详见二)
      4试题保存员作试题保密工作
      5教学秘书负责教务科协调安排考务事宜
      6督促教研室科课程讲教师负责审查学生参加课程考试资格(参见附件:学生参加课程考试资格)
      7教研室负责选派阅卷教师组织阅卷工作成绩理关规定负责学生成绩评定记载报送阅卷教师根学生试卷成绩做试卷分析报告
      8教研室负责保学生试卷试卷分析材料备核查保期限学生毕业年
      9根学生院系工作请求基础部教研室组织异议考卷评分进行复核处理结果报告学生院系
      10基础部组织巡视检查监督承担项考务工作质量
      11基础部组织员复查教师已批阅试卷
      二命题教师职责
      1课程考试求命题
      2指派专命题命题教师交两份难度相容ab试卷附标准答案标清试卷评分标准求出题教师统规定试卷规范进行命题
      3确保试题科学性试题应涵盖教学纲求基容考核知识点分布合理试题难度适题量考试时间匹配
      4试题前两次考试试题重复率超30带题解题集中摘选超试卷总量50题目组成试卷
      5方式暗示考试(查)重点划定考试(查)范围更透露考题
      三考监考职责
      1考教师应具教师资格教师担正式考试时必须考场巡视
      2监考教师负责取卷送卷负责考场事务理考场秩序负责考场填写监考记录
      3监考教师必须提前15分钟达考场考试前应重新调整学生座位
      4监考教师督促考生清理座位考生座位周围应留考试具外物品闭卷考试时书包讲义笔记复资料手机bp机电子记事电子辞典等非考试品集中放置教室两旁讲台附严禁学生备草稿纸
      5监考教师考试开始前宣读考试纪律
      6监考教师认真检查核学生证件发现考者查明身份学校关规定作出处罚然令退出考场
      7监考教师意离开考场做监考关事情
      8考试程中监考教师形式提示暗示学生答题学生问考卷容时字迹清作说明外考教师作解释
      9监考教师发现违纪动机者应提出警告令改正改正者考试作弊者应
    没收试卷填写监考记录中然令退场认定学生考试违纪作弊时收取提供翔实证
      10考试结束前10分钟完成答卷学生试卷扣桌面端坐座位监考教师座位收卷学生直等考试结束教师清点完试卷方离开考场
      11考试结束监考教师认真收缴清点考卷监考教师填写齐全监考记录中项容签字交课院(部)教学秘书学生违纪作弊情况监考教师考试报告学生院(系)教务科
      四阅卷评分教师职责
      1必须红笔判卷道题必须题前出分数扣分处予标记分数更改处必须签名必须坚持公公正原杜绝情分错判漏判拒绝擅查卷
      2公课基础课专业基础课应组成评卷组评l~2题复评记入总成绩题目分数总成绩批阅栏必须阅卷教师签字科目考试部里批准教研室行决定批阅办法
      3授课教师学生成绩记载关规定填报成绩单输入成绩理系统审核提交阅卷程中原始成绩单(般包括时成绩期中考试成绩实验成绩期末考试成绩等)留存教研室备查
      4授课教师考试成绩输入学生成绩理系统印学生成绩单式两份课程考试三日报送办公室报送页成绩单必须授课教师审核签字
      5提交学生成绩单涂改发现误必须教务科办理关审批复核手续
      6授课教师试卷学生答题情况进行试卷分析结果报送办公室
      7考试结束授课教师进行学生试卷分析总结
      四成绩记载
      1考试课程成绩百分制评分记载60分60分合格考查课程成绩优秀良中等格格方式评分记载百分制评分记载60分60分合格取合格成绩课程获相应学分
      2评分记载方式
      五级分制优秀良中等格格
      百分制90分(含90分)80分
      (含80分)70分
      (含70分)60分
      (含60分)60分
      3门课程学期位教师讲授考核评定综合成绩门课程分学期讲授学期进行考核时学期均门课程计算
      4考试考查成绩累加式记载期末时两部分成绩累加出时学成绩结合学生出勤实验课外作业时测验等成绩综合评定
      5 未完成教学环节取消考试资格者缺课准参加考试者门课程成绩均0分记载
      6旷考严重违纪清出考场作弊学生该门课程成绩均 0分记载分注明旷考违纪作弊字样
      7重修成绩评定累加方式记载成绩单需标清重修字样
      8学生次考试成绩必须记录案成绩单报送均权擅更改
      五复核成绩手续
      果学生课程成绩评分产生异议权学校提出复核考卷请求复核手续:
      1学生院(系)提出书面申请
      2学生院(系)根学生书面申请审批开课院(系)提出复核请求
      3开课院(系)根书面试卷复核请求组织员异议试卷进行复核处理结果报告学生院(系)
      4学生院(系)试卷复核处理结果通知学生报教务科备案进行成绩处理
      5学生复核成绩应考试成绩公布两月提出书面申请期予受理
      6阅卷教师提交学生成绩单发现判结果误需院(系)领导意签字教务科办理复核手续更改
      六学生考试违纪作弊处理
      1学生遵守考场纪律服考试工作员安排求列行认定考试违纪:
      (1)未考试工作员意考试程中擅离开考场
      (2)试卷答卷(含答题卡答题纸等)草稿纸等考试纸带出考场造成严重果
      (3)意扰乱考场评卷场等工作场秩序
      (4)拒绝妨碍考试工作员履行理职责
      (5)威胁侮辱诽谤诬陷考试工作员考生
      (6)携带规定外物品进入考场未放指定位置
      (7)未规定座位参加考试
      (8)规定外书写工具纸张答题试卷规定范围外方书写姓名考号方式试卷标记信息
      (9)考试开始信号发出前答题考试结束信号发出继续答题
      (10)考试程中旁窥交头接耳互暗号手势
      (11)考场考场窗外走廊等距离考场较范围喧哗吸烟实施影响考场秩序行
      (12)违反考场纪律尚未构成作弊行
      中第(1)(2)(3)(4)(5)严重违纪行
      2学生违背考试公公正原正手段获试图获试题答案考试成绩列行认定考试作弊:
      (1)代参加考试代参加考试
      (2)组织作弊
      (3)通讯设备作弊
      (4)抢夺窃取试卷答卷强迫抄袭提供方便
      (5)携带考试容相关文字材料携带存储考试容相关资料电子设备参加考试
      (6)意销毁试卷答卷考试材料
      (7)答卷填写身份符姓名考号等信息
      (8)传接物品交换试卷答卷草稿纸
      (9)考试评卷程中发现课程考场两份(含两份)答卷答案雷
      (10)考试工作员协助实施作弊行事查实
      (11)抄袭协助抄袭试题答案考试容相关资料
      (12)应认定作弊行
      中(1)(2)(3)(4)严重作弊行
      3考试违纪作弊学生视违纪作弊情节分予警告严重警告记留校察开学籍等纪律处分
      4监考教师根述规定学生违纪作弊行进行客观记录教务处审核研究生处认定全校范围公开通报学生处研究生处提出处理意见般违纪行予警告严重警告纪律处分严重违纪行予记处分般作弊行予留校察处分严重作弊行予开学籍处分考试违纪般作弊学生该门课程成绩零分计成绩单注明违纪作弊字样实行学年制考试违纪般作弊学生参加离校前补考
      七考试工作员教学事认定处理
      1考监考教师擅岗(严重教学事)
      2考监考教师考试程中擅离开考场
      3考监考教师未认真清理考场致开考学生书包复资料手机bp机电子记事电子辞典等留座位
      4考教师考试开始时未场监考教师迟十分钟(严重教学事)
      5教师擅更改考试时间点者考试安排
      6暗示考试重点划定考试范围
      7考场制止考生作弊行
      8监考程中认真履行职责做监考关事情交谈书报批作业等
      9监考程中教师手机接听手机手机(传呼机)发出声响
      10阅卷评分认真复核认定负责
      11未安排考监考教师(严重教学事)
      12种方式透露考题(严重教学事)
      13庇护考试作弊(严重教学事)
      14阅卷时情分(严重教学事)
      15未时登录成绩影响学籍理工作
      16未时报送成绩单影响学籍理工作
      17意更改学生成绩
      18认定考务违规行
      出现教学事关院(系)填写教学事登记表教学事全校通报纳
    入院(系)科教学工作状态评价容尚构成教学事违纪现象关院(系)部门责应予批评帮助时纠正发生严重教学事学期发生两次般教学事责院(系)予行政处分造成严重果屡次出现严重教学事责停止教学工作年直调离教学岗位
      基础科学部
      ` 201091
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    h***t

    贡献于2012-07-05

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