如何上好一节语文课

节语文课
　　精妙绝伦花园需独具匠心园丁绮丽姿语文课堂需优秀博学教师课程改革天节语文课？恐怕辛勤耕耘语文教坛老师困惑段时间幸聆听优秀老师公开课悟节语文课应该样
　　驾驭教材高超力
　　深入钻研教材提高教学质量关键环节深入钻研教材握课文整体结构语言文字思想容辩证关系出发知识力思想教育机结合起确定质量统整体性教学目设计出恰提问启发学生思考推进教学程学语文教学纲精神落实篇教材教学中教材真正发挥作教师拥驾驭教材领览众山宏气势教学语文课程中信心百倍气势恢宏教师种恢宏气势更影响学生促学生学语文课提高语文课教学质量
　　二扎实硬教学基功
　　说语文教师应该书法家应该播音员应该作家然话说太严重想实语文教师硬基功执教位老师专业知识扎实普通话发音准确课语速适中声音响亮适动作姿势助说话语言形象生动高低抑扬致感染力强甚巧修辞典古诗名句语言幽默风趣妙语连篇听简直种享受教师教态然亲切富表情感情语言循循善诱三笔字工整规范教材熟悉运媒体设备娴熟心应手果语文教师基功硬会教出学生会精彩课堂
　　三动参全体学生
　　新课标倡导学生学发展体先进教学理念教案非定步步精心设计学生未参进完全确定节课教学程定会什样？果课前预设整教学程写详细教案学生成教师手控制机器位老师课堂始终关注学生学情时调控教学设计学生积极动参课堂节课显生机勃勃样教学效调动学生学积极性语文课堂真正学动权学生真正实现等民谐交流程堂课果仅仅老师忙碌学生少参老师水高学生身言没发展样课称课
　　四激情飞扬学情境
　　作老师首先十分明确教学象童（然童点想类）情说童情感王子夸张童情感会形成种驱动力聪明语文老师应该利学生情感成动投入参教学程力责心强语文老师更应该培养发展学生情感恰分运孩子情感情课情深处课优
　　许云艺老师教学慈母情深时首先通三次读题学生课初入情接着讲解课文时候做情感动学生学生感受课文描写形象中动情 入情动情外重学生移情通感受理解课文中蕴含情时许老师通引导学生反复朗读品味激起情感深化实现移情
　　听节课种享受听节课种震撼决心位老师榜样精心钻研教材认真学教育教学新理念教育教学水努力提高新层面更教育教学服务
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