浅谈学六年级古诗词教学方法
六年级学阶段古诗词教学然巅峰学生学古诗词数百首次素质测试中变化万千古诗词题失误真次次麻醉术剧痛彻底醒悟：认学生熟知友情诗原情疏远加学生作时语言网络化匮乏化环境沙漠化样感怕疏通古诗词源学生取活水呢？册语文教学谈谈古诗词复方法
：势利导 锲舍
学期第天古诗予学生深深期唯牡丹真国色花开时节动京城秋九月八花开百花杀学生信心增说：想取成绩该做呢？请诗词回答点燃导火索什声音书时方恨少事非知难三更灯火五更鸡正男读书时
学生会古诗词建立理解记忆基础学生校时间节奏紧张没空闲处 利时间进行巩固利马厕榻利课前课中课早晨校学生利早读前十分钟布置古诗文进行记忆（然六年级语文知识精粹课外工具书）天理解记忆句诗句足已想学期概复数千句数百首加古诗词学夕完成事想慢慢做保证诵读时间
二：学法灵活加强考核
托学生说复古诗词方法会更晚家长背诵说出诗意根古诗词改写成记叙文散文等样复古诗词加强作练岂举两？第二天老师需检查学困生时天更换课表课表旁写两句哲理诗惜时诗孩子鼓舞士气学诗句渲染学氛围实期间难题孩子会背诵理解会写字写错字现象点写字课画田字格规范难字易错字板书出孩子写样达箭双雕效果时听写生字生词时候妨出句诗词孩子填空考察孩子古诗词理解应进行查漏补缺逐步提高学生整体古诗词水
三：注重差异高效强化
学生记忆理解水优秀生骄傲轻敌学困生点化通真绞脑汁 种学生利特点进行强化王俊显摆检查孩子背诵然求检查前首先背诵怕丢面子先背部分孩子争强胜谁厉害时班里开展古诗词拼谁诗状元班韩亚辉李智鑫30分钟意提问中没答出样班里树立榜样带动整工作开展
四：加强整合提高效率
六年级第11册语文第六单元――综合性学（轻叩诗歌门）教学时前期学古诗词进行整合：音律分分古体诗体诗中古体诗发展轨迹：诗――楚辞――汉赋直唐代古风新乐府体诗然唐代形成种格律
诗体样便讲理时结合学古诗词谈起相辅相成作加强孩子古诗词理解深化时分容理解古诗词例：送诗等中名句什样提高孩子古诗词水快
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六年级学阶段古诗词教学然巅峰学生学古诗词数百首次素质测试中变化万千古诗词题失误真次次麻醉术剧痛彻底醒悟：认学生熟知友情诗原情疏远加学生作时语言网络化匮乏化环境沙漠化样感怕疏通古诗词源学生取活水呢？册语文教学谈谈古诗词复方法
：势利导 锲舍
学期第天古诗予学生深深期唯牡丹真国色花开时节动京城秋九月八花开百花杀学生信心增说：想取成绩该做呢？请诗词回答点燃导火索什声音书时方恨少事非知难三更灯火五更鸡正男读书时
学生会古诗词建立理解记忆基础学生校时间节奏紧张没空闲处 利时间进行巩固利马厕榻利课前课中课早晨校学生利早读前十分钟布置古诗文进行记忆（然六年级语文知识精粹课外工具书）天理解记忆句诗句足已想学期概复数千句数百首加古诗词学夕完成事想慢慢做保证诵读时间
二：学法灵活加强考核
托学生说复古诗词方法会更晚家长背诵说出诗意根古诗词改写成记叙文散文等样复古诗词加强作练岂举两？第二天老师需检查学困生时天更换课表课表旁写两句哲理诗惜时诗孩子鼓舞士气学诗句渲染学氛围实期间难题孩子会背诵理解会写字写错字现象点写字课画田字格规范难字易错字板书出孩子写样达箭双雕效果时听写生字生词时候妨出句诗词孩子填空考察孩子古诗词理解应进行查漏补缺逐步提高学生整体古诗词水
三：注重差异高效强化
学生记忆理解水优秀生骄傲轻敌学困生点化通真绞脑汁 种学生利特点进行强化王俊显摆检查孩子背诵然求检查前首先背诵怕丢面子先背部分孩子争强胜谁厉害时班里开展古诗词拼谁诗状元班韩亚辉李智鑫30分钟意提问中没答出样班里树立榜样带动整工作开展
四：加强整合提高效率
六年级第11册语文第六单元――综合性学（轻叩诗歌门）教学时前期学古诗词进行整合：音律分分古体诗体诗中古体诗发展轨迹：诗――楚辞――汉赋直唐代古风新乐府体诗然唐代形成种格律
诗体样便讲理时结合学古诗词谈起相辅相成作加强孩子古诗词理解深化时分容理解古诗词例：送诗等中名句什样提高孩子古诗词水快
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