面现社会竞争激烈残酷数家长想法 孩子输起跑线超前教育成追逐目标部分幼园种环境游戏活动基础改学基础甚幼园争更生源顾投家长幼教育规律办园尊重幼身心发展规律提前幼学读写算认学成绩教育效果种结果然家长满意孩子受伤害忽视
XX年5月安徽省教育厅转发教育部关规范幼园保育教育工作防止纠正学化现象通知中求级教育行政部门幼园(班)高度重视前幼园教育学化现象努力更新教育观念遵循规律规范办园科学保教严禁幼园提前教授学教育容幼园幼布置家庭作业举办兴趣班特长班等名义进行提前学强化训练活动
学幼园执教认 学前教育学化’扼杀幼天性剥夺孩子快乐利幼全面发展甚会幼入学学造成种负面影响 幼时期孩子需游戏孩子交力认识社会融入社会需游戏中玩中获时游戏程孩子想象探索创造程果家长老师重视幼写字算数会幼失想象探索机会样剥夺幼游戏机会时剥夺孩子快乐
幼发展程中许关键期果家长老师够应孩子发展规律幼发展关键期予正确引导孩子会健康全面发展学前教育学化程中孩子心灵会受伤害会幼健全格发展带障碍幼期
惯性格形成关键期时期果家长老师关注幼非智力素培养会幼积极心态孩子敢面困难挫折养成良生活惯学惯孩子养成样种品格发展奠定良基础
实 学需兴趣违背幼发展规律超前学中孩子动学接受感受学乐趣果总学成绩评价孩子发展孩子信心建立极危害旦孩子学产生抵触厌恶心理进入学会出现学困难问题纠正起非常困难超前学拔苗助长学前教育学化’孩子百害利呼吁家长充分认识次学师表老师警示孩子游戏中成长快乐中学
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