高二物理教学心
进入高二教学文理分科学生学物理态度发生定变化方方更加明确干劲似足苦耐部分学前面丢掉东西基础牢兴趣逐渐消失时想该教呢
？
方面学生学物理角度说数高中生感高中物理容难度着高考物理更加注重学生力考查高考成绩偏低数学生产生害怕心理学生认高中物理难学学未开始已物理课存畏惧心理心理败仗
思维定势妨碍学生进步学少初中知识局限性严密性差学生形成思维定势例重物绳悬挂起重物绳拉力等物体重力学生形成重物绳拉力总等重力思维定势日常生活中错误感性认识会样情况例物体越重落越快力维持物体运动原等错误认识高中阶段会顽强表现出
学物理知识时女生更感困难般说（部分女生外）女生均成绩低男生心理素说数女生生性羞怯问题敢问怕耻笑女生智力方面形象思维较考虑问题细致记忆力模仿力强抽象逻辑思维创造思维较差数女生男生样动做实验时够胆表现出动手力较差外女生考试时情绪易紧张致造成反应阻滞记忆破坏影响正常发挥成绩
外学生学动机意志制力等素学物理知识影响例部分学生学目明确天混日子作盲目追崇歌星影星球星甚学生认初中已苦读三年现进入高中阶段轻松慢慢求学求学出现松散疲沓现象学生学艰巨性持久性缺乏足够认识学中遇困难便情绪低落暴弃
高中学生学物理知识程中容易产生健康心理状态差生班容易学生瞧起产生卑心理尖子生成绩表现出高头样子愿学生交流学体会甚会忌妒进步外部分学生存赖思想缺乏独立获取知识力
值注意高中学生学物理知识心理状态着情况条件变化变化某部分教材实验学生兴趣浓理学生感难学学兴趣会减弱某位老师课教态蔼亲切摆老师架子常表扬学生学生学积极性高会产生浓厚兴趣教师学生求切合实际者师生间感情融洽学生容易产生厌学心理
教师角度说味说学生差里差关键解学生没学生开始想学搞关键着知识难度增加学生难情趣加重学生做题座错办呢？提高兴趣？渐渐学生没学物理兴趣课听懂学生实际出发教师关注学生变化调整心态教学方法方式培养信心锻炼意志作名物理教师激发学生求知欲培养兴趣出发学生树立正确学观知道学物理成关系培养学生祖国建设努力学志方面通介绍著名物理学家类作巨
贡献激发学生学兴趣通介绍历届教物理学学事迹介绍年进校基础较差通三年懈努力学进步特学生情况激励进增强学物理信心学生克服畏难情绪特女生引导扬长避短消卑感课提问锻炼分析问题力表达力增强信心
教学程中采取效措施：合理安排教学容重视学生力培养教学进度方面采取先慢快办法关键性容舍花时间精力例物体受力分析牛顿运动定律动量机械电磁感应等容学生反复讨思考练总结教学容方面讲授必修容适穿插选修容重视物理知识传授兼顾学生智力力品德情操教育教学方法学生实际出发掌握学生心理特点采取方法分层次求基础较班级做课堂容量节奏快深度广提高课堂教学效率着重促进学生思维力发展培养学生分析问题解决问题力部分尖子学生利课外活动开设竞赛辅导讲座增强竞争意识进步发展提高基础较差班级适降低教学重心学生学激发学生产生进步学愿学生学中取点进步予肯定评价学生产生学兴趣起学成功激励作心理学家盖滋说：没什东西成功更增加满足感觉没什东西成功更鼓起进步求成功努力学生学成功学生激励作巨激发学生求知愿促进学生学加深师生间情感
针现行高中物理教材包含文字图象声音具体操作活动讯息仅面广互相交叉渗透等特点教学程中着眼利种教学手段充分调动学生学动性集体教学中注意顾学生教学中单纯教师传授知识转变教
师指导学生获取知识认高中年级开始第学期知识少争日长短着眼提高学生种力转变学生学方法结合高中物理特点规范学生学行科学学方法鼓励学生开动脑筋引导学生题解题变灵活应总结解题验培养学生发散思维力创造性力收敛思维力
想节物理课作教师完成备课中设计知识力情感态度价值观等目标外更重断提高知识化难易少应该学生听懂节课收获怕点点样谈增强学生兴趣兴趣办
高二物理教学心（2）：
XX现次担家教物理教学段时间里带高带高二学生校学生正逢高中新课程改革样说机遇挑战根教学思想总结点教学方法教学注意点
．教师首先教学中养成断反思惯
位优秀物理家教物理教师决会教死书会教学中断反思断学时进新课程提倡培养学生独立思考力发现问题解决问题力探究式学惯果物理教师教学做反思注意时吸收教学思想教学做认真思考课时事事基知识传授学生课死记鼓励思考分析转变学生动接受死记硬背学方式
二．充分解学生物理基础接受力
新课程改革求学生体课堂注重启发引导老师课堂容握重讲什程度样程度启发学生握会出现学生目瞪呆知搓会出现讲底情况变成旧教学模式——灌输式种古老教学模式利21世纪中学生力培养
出现情况点想法：
1．中间休息时常找学生聊天解学生听课情况段时间会知道学生需什样授课方式
2．注意观察学生提出问题反映解学生思维动
3．注重举生动形象直观事例说明问题应该实验器材样调动学生学物理兴趣启发学生思考
4．认真检查学生作业作业完成情况反映学生存问题
5．切学生实际出发
辅导学生基础较差常勤思考果全部新课程理念进行授课学生时难接受觉基础较差学生应循序渐进逐步培养思考力
三．认真准备节课
备课出发点应该学生实际出发学生接受力出发易难简繁
１．注重设计问题启发学生思考
根新教材物理概念叙述通俗简洁浅显特点教学目引导学生进行学学生学目标明确教师精心设计问题设计问题力求易难浅入深问题具启发性针性趣味性学生学程中教师时根学生学情况进行点拨引导学生学进提高学生分析问题解决问题思维力
２．注意教学环节逐层深入学生易接受感兴趣
物理概念规律较抽象求物理教师教学环节求趣求新求活谓求趣教学中努力创造条件增强趣味性学生直接兴趣转化物理学科持久浓厚兴趣学生充分发挥聪明智刻苦学
3．注意教材整体握
书求老师教材充分解课节整章节中什作节底掌握什程度老师心中应该底样避免浪费时间留遗症
认应该方面入手：
1．认真阅读整套物理课注意观察知识点间联系
物理选修班学必修12选修3132333435选4 时候注意知识衔接31学磁通量容书少段文字果新老师注意阅读32电磁感应部分会知道容重性电磁感应围绕磁通量变化果31磁通量讲透32电磁感应部分学生水渠成掌握
2．做题目
想教物理握重点难点容做题少理科教师必须通做题握重点难点获新信息新知识做题提高业务水解题力
3．老教师请教
努力提高业务水情况老教师请教听老教师课样吸取教学验握重点难点容走捷径达事半功倍效果早点成熟成位优秀物理教师
点物理教学点反思教学方面总结验尚少容少会足片面性学教学生涯中会断学新知识反思总结努力提高物理水教学力适合层次学生物理教学毕业做名优秀物理教师
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进入高二教学文理分科学生学物理态度发生定变化方方更加明确干劲似足苦耐部分学前面丢掉东西基础牢兴趣逐渐消失时想该教呢
？
方面学生学物理角度说数高中生感高中物理容难度着高考物理更加注重学生力考查高考成绩偏低数学生产生害怕心理学生认高中物理难学学未开始已物理课存畏惧心理心理败仗
思维定势妨碍学生进步学少初中知识局限性严密性差学生形成思维定势例重物绳悬挂起重物绳拉力等物体重力学生形成重物绳拉力总等重力思维定势日常生活中错误感性认识会样情况例物体越重落越快力维持物体运动原等错误认识高中阶段会顽强表现出
学物理知识时女生更感困难般说（部分女生外）女生均成绩低男生心理素说数女生生性羞怯问题敢问怕耻笑女生智力方面形象思维较考虑问题细致记忆力模仿力强抽象逻辑思维创造思维较差数女生男生样动做实验时够胆表现出动手力较差外女生考试时情绪易紧张致造成反应阻滞记忆破坏影响正常发挥成绩
外学生学动机意志制力等素学物理知识影响例部分学生学目明确天混日子作盲目追崇歌星影星球星甚学生认初中已苦读三年现进入高中阶段轻松慢慢求学求学出现松散疲沓现象学生学艰巨性持久性缺乏足够认识学中遇困难便情绪低落暴弃
高中学生学物理知识程中容易产生健康心理状态差生班容易学生瞧起产生卑心理尖子生成绩表现出高头样子愿学生交流学体会甚会忌妒进步外部分学生存赖思想缺乏独立获取知识力
值注意高中学生学物理知识心理状态着情况条件变化变化某部分教材实验学生兴趣浓理学生感难学学兴趣会减弱某位老师课教态蔼亲切摆老师架子常表扬学生学生学积极性高会产生浓厚兴趣教师学生求切合实际者师生间感情融洽学生容易产生厌学心理
教师角度说味说学生差里差关键解学生没学生开始想学搞关键着知识难度增加学生难情趣加重学生做题座错办呢？提高兴趣？渐渐学生没学物理兴趣课听懂学生实际出发教师关注学生变化调整心态教学方法方式培养信心锻炼意志作名物理教师激发学生求知欲培养兴趣出发学生树立正确学观知道学物理成关系培养学生祖国建设努力学志方面通介绍著名物理学家类作巨
贡献激发学生学兴趣通介绍历届教物理学学事迹介绍年进校基础较差通三年懈努力学进步特学生情况激励进增强学物理信心学生克服畏难情绪特女生引导扬长避短消卑感课提问锻炼分析问题力表达力增强信心
教学程中采取效措施：合理安排教学容重视学生力培养教学进度方面采取先慢快办法关键性容舍花时间精力例物体受力分析牛顿运动定律动量机械电磁感应等容学生反复讨思考练总结教学容方面讲授必修容适穿插选修容重视物理知识传授兼顾学生智力力品德情操教育教学方法学生实际出发掌握学生心理特点采取方法分层次求基础较班级做课堂容量节奏快深度广提高课堂教学效率着重促进学生思维力发展培养学生分析问题解决问题力部分尖子学生利课外活动开设竞赛辅导讲座增强竞争意识进步发展提高基础较差班级适降低教学重心学生学激发学生产生进步学愿学生学中取点进步予肯定评价学生产生学兴趣起学成功激励作心理学家盖滋说：没什东西成功更增加满足感觉没什东西成功更鼓起进步求成功努力学生学成功学生激励作巨激发学生求知愿促进学生学加深师生间情感
针现行高中物理教材包含文字图象声音具体操作活动讯息仅面广互相交叉渗透等特点教学程中着眼利种教学手段充分调动学生学动性集体教学中注意顾学生教学中单纯教师传授知识转变教
师指导学生获取知识认高中年级开始第学期知识少争日长短着眼提高学生种力转变学生学方法结合高中物理特点规范学生学行科学学方法鼓励学生开动脑筋引导学生题解题变灵活应总结解题验培养学生发散思维力创造性力收敛思维力
想节物理课作教师完成备课中设计知识力情感态度价值观等目标外更重断提高知识化难易少应该学生听懂节课收获怕点点样谈增强学生兴趣兴趣办
高二物理教学心（2）：
XX现次担家教物理教学段时间里带高带高二学生校学生正逢高中新课程改革样说机遇挑战根教学思想总结点教学方法教学注意点
．教师首先教学中养成断反思惯
位优秀物理家教物理教师决会教死书会教学中断反思断学时进新课程提倡培养学生独立思考力发现问题解决问题力探究式学惯果物理教师教学做反思注意时吸收教学思想教学做认真思考课时事事基知识传授学生课死记鼓励思考分析转变学生动接受死记硬背学方式
二．充分解学生物理基础接受力
新课程改革求学生体课堂注重启发引导老师课堂容握重讲什程度样程度启发学生握会出现学生目瞪呆知搓会出现讲底情况变成旧教学模式——灌输式种古老教学模式利21世纪中学生力培养
出现情况点想法：
1．中间休息时常找学生聊天解学生听课情况段时间会知道学生需什样授课方式
2．注意观察学生提出问题反映解学生思维动
3．注重举生动形象直观事例说明问题应该实验器材样调动学生学物理兴趣启发学生思考
4．认真检查学生作业作业完成情况反映学生存问题
5．切学生实际出发
辅导学生基础较差常勤思考果全部新课程理念进行授课学生时难接受觉基础较差学生应循序渐进逐步培养思考力
三．认真准备节课
备课出发点应该学生实际出发学生接受力出发易难简繁
１．注重设计问题启发学生思考
根新教材物理概念叙述通俗简洁浅显特点教学目引导学生进行学学生学目标明确教师精心设计问题设计问题力求易难浅入深问题具启发性针性趣味性学生学程中教师时根学生学情况进行点拨引导学生学进提高学生分析问题解决问题思维力
２．注意教学环节逐层深入学生易接受感兴趣
物理概念规律较抽象求物理教师教学环节求趣求新求活谓求趣教学中努力创造条件增强趣味性学生直接兴趣转化物理学科持久浓厚兴趣学生充分发挥聪明智刻苦学
3．注意教材整体握
书求老师教材充分解课节整章节中什作节底掌握什程度老师心中应该底样避免浪费时间留遗症
认应该方面入手：
1．认真阅读整套物理课注意观察知识点间联系
物理选修班学必修12选修3132333435选4 时候注意知识衔接31学磁通量容书少段文字果新老师注意阅读32电磁感应部分会知道容重性电磁感应围绕磁通量变化果31磁通量讲透32电磁感应部分学生水渠成掌握
2．做题目
想教物理握重点难点容做题少理科教师必须通做题握重点难点获新信息新知识做题提高业务水解题力
3．老教师请教
努力提高业务水情况老教师请教听老教师课样吸取教学验握重点难点容走捷径达事半功倍效果早点成熟成位优秀物理教师
点物理教学点反思教学方面总结验尚少容少会足片面性学教学生涯中会断学新知识反思总结努力提高物理水教学力适合层次学生物理教学毕业做名优秀物理教师
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