古浪县靖东关学 许兰 朱万香
语文生命语文生命融入体参断生成语境语流中语文学应该样活生生动态语言环境中进行新课标呼唤文精神教育呼唤充满生命温暖课堂呼唤充满崇高性话
情非空产生根植教材生活中常生动形象场景激起学生学情绪连教师语言情感教学容课堂气氛成广阔心理场教学成童观需成情感驱动发展程 语文教材具深厚文化底蕴宽阔知识背景独特优势学科法拟利教材身调动学生情感[莲 山课件]情动情教育规律教师善教材感受情感体验传导学生利教师情感调动学生情感
著名澜老师率先教育界发出样呼唤:课堂充满生命活力达境教师勇放手书学生读问学生提话学生说
语文课程标准指出语文教学注重语言积累感悟运注重基技训练学生扎实语文基础时注重开发学生创造潜促进学生持续发展
实践证明适度语言文字训练语文教学非常必学生知识掌握技形成情感萌发均产生着巨推动作
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