教师专业素养提升三年规划
教师专业发展认识
前学校开展教师专业素养提升规划活动教师专业成长次新契机加强学进修快提高专业化水力求扎实学术根底广阔学术视野断更新知识追逐学术前意识更贯彻 素质教育 求未三年里断学更新观念丰富学识提高素质努力探索胆实践断提高教育教学水
二身状况分析
热爱职工作劳怨恪守职责工作中严格求认真执行学校项规章制度高度责心虚心学积极进取积极参加继续教育学认真做笔记努力学知识应教学实践中做学致努力提升身修养师表心责力争成孩子心目中老师
三专业技
1 深入研究教材新课标结合学生实际情况备节课
教学中认真研读新课标教材力求准确握难重点难点注意弱化难点强调重点认真备节课备课程中考虑教材考虑学生实际情况力求充分备符合学生水课
2 全新教育教学理念改革课堂教学
深刻领会新课标精神认真反思身教学实际研究学生探究教法逐步树立起学生终身发展目教学思想树立起教师导学生体新教学理念教学实践中积极探索焕发语文课堂活力助学生力提高发展语文课堂教学新思路新模式启发思维训练方法阅读方法激发学生学语文积极性收较教学效果
3 生动灵活教学方式焕发课堂活力
课堂根容精心设计问题组织课堂教学课堂体现种亲切谐活跃气氛学生性充分展现培养师生互动生生互动组际互动环境互动限时间位学生较充分锻炼表现机会学生成课堂真正师生情感性融中现实生活进入课堂学生互动中求知活动中探索轻松掌握知识潜移默化培养力
四存足
1 繁忙工作中容易产生浮躁突发事件应变力够强
2 着教学理念深入学认识发现实际教学中存足处缺少教学深刻反思偶尔教学方面想法细致深入研究成日常事物型教师成研究型教师
五身专业化发展目标
1 整体性目标：
力求验型教师专业型研究型教师转变
2 阶段性目标：
第阶段 ：
学提升理素养目标
（ 1）学断提高理知识现代教育思想教育理念指导先进教育思想科学教学原正确教学方法前提快技教育型科研型转变更新知识力争成思想素质高敬业精神强具较高科研工作力专项结构齐全专项特长突出教学训练力水高够适应学教育教学水发展需青年骨干教师水
（ 2）课堂努力创设亲切谐活跃氛围成学生亲密朋友教室转变成学生学堂学生性充分展现培养隐退台充学生 学促进者指导者 学动权力学生
（ 3）热爱学生学生博爱心诚相宽容强烈责感加强身师德师风修养形成高尚格颗进取心
（ 4）坚持学读书断丰厚文化底蕴
（ 5）创造性开展工作积极参加市区校组织项活动提炼教学问题开展课题研究专业更进步
第二阶段：
（1）认真学领会新课标掌握教学科学科特点发挥兴趣特长理联系实际融入教学教育工作中形成教学风格
（2）深入教学领域研究验教师请教伴互动探讨交流成研究型教师
（3）断反思总结提炼教学验认真撰写教学反思文争取刊物发表
第三阶段：
（ 1）教学中注重学法指导努力培养学生良学方法惯提高教学效率努力学生基形成会预惯努力培养学生独立钻研学品质
（ 2）断优化课堂教学活跃课堂气氛激发学兴趣加课堂密度充分体现学生体课堂教学提高教学效率积极动进行教学研究教学课题课题断改进增强课题价值
（ 3）完善身综合素养业务硬断完善教育工作力争成先进教育工作者
六措施
（）加强学努力提高教学理水
1充分利网络资源查找资料
2 加强听课学学期少听课 20节学会客观评价堂课
3 时总结教学验写教学感
（二）优化课堂教学提高教学质量
1 加强教学目标控制节课必须课标教材结合学生实际制订切实行教学目标克服教学意性防止求高低现象
2 注意教学节奏控制教学速度调节努力做时课决拖课提高效率取代加班加点
3 根实际情况灵活应种先进教学方法实现教学方法 辅
4 适教学思想原实践中认真研讨新课堂结构克服教学单程式化
5 激发学生学兴趣培养良学惯学期重点抓认真听课积极思考作业规范书写认真等惯培养
（三）做教学反思断总结提高
反思断进步阶梯完节课时做反思工作想象节课灵性迸发方足方认真总结提高教学力专业水堂课成败时进行总结反思身教学工作检查评定适时总结验教训找出教学中成功足重程课遇问题失误时记录
观客观寻找原努力寻找解决方案成教学中前车鉴身教学程中忽然产生灵感教学方法记录断丰富教学方法
七预期效果
1 教育理水教学水明显提高
2 具良驾驭课堂教学力
3 学科专业素养进步提高
4 形成教学风格 成特色教师
5 成受学生喜欢尊重教师
总言教育改革深化教育现代化步伐加快教师面新挑战说应努力寻找适合实际情况学提高途径身知识断更新专业水断提高教育教学实践中断加强学注重教科研样适应现代教育需适应时代发展
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教师专业发展认识
前学校开展教师专业素养提升规划活动教师专业成长次新契机加强学进修快提高专业化水力求扎实学术根底广阔学术视野断更新知识追逐学术前意识更贯彻 素质教育 求未三年里断学更新观念丰富学识提高素质努力探索胆实践断提高教育教学水
二身状况分析
热爱职工作劳怨恪守职责工作中严格求认真执行学校项规章制度高度责心虚心学积极进取积极参加继续教育学认真做笔记努力学知识应教学实践中做学致努力提升身修养师表心责力争成孩子心目中老师
三专业技
1 深入研究教材新课标结合学生实际情况备节课
教学中认真研读新课标教材力求准确握难重点难点注意弱化难点强调重点认真备节课备课程中考虑教材考虑学生实际情况力求充分备符合学生水课
2 全新教育教学理念改革课堂教学
深刻领会新课标精神认真反思身教学实际研究学生探究教法逐步树立起学生终身发展目教学思想树立起教师导学生体新教学理念教学实践中积极探索焕发语文课堂活力助学生力提高发展语文课堂教学新思路新模式启发思维训练方法阅读方法激发学生学语文积极性收较教学效果
3 生动灵活教学方式焕发课堂活力
课堂根容精心设计问题组织课堂教学课堂体现种亲切谐活跃气氛学生性充分展现培养师生互动生生互动组际互动环境互动限时间位学生较充分锻炼表现机会学生成课堂真正师生情感性融中现实生活进入课堂学生互动中求知活动中探索轻松掌握知识潜移默化培养力
四存足
1 繁忙工作中容易产生浮躁突发事件应变力够强
2 着教学理念深入学认识发现实际教学中存足处缺少教学深刻反思偶尔教学方面想法细致深入研究成日常事物型教师成研究型教师
五身专业化发展目标
1 整体性目标：
力求验型教师专业型研究型教师转变
2 阶段性目标：
第阶段 ：
学提升理素养目标
（ 1）学断提高理知识现代教育思想教育理念指导先进教育思想科学教学原正确教学方法前提快技教育型科研型转变更新知识力争成思想素质高敬业精神强具较高科研工作力专项结构齐全专项特长突出教学训练力水高够适应学教育教学水发展需青年骨干教师水
（ 2）课堂努力创设亲切谐活跃氛围成学生亲密朋友教室转变成学生学堂学生性充分展现培养隐退台充学生 学促进者指导者 学动权力学生
（ 3）热爱学生学生博爱心诚相宽容强烈责感加强身师德师风修养形成高尚格颗进取心
（ 4）坚持学读书断丰厚文化底蕴
（ 5）创造性开展工作积极参加市区校组织项活动提炼教学问题开展课题研究专业更进步
第二阶段：
（1）认真学领会新课标掌握教学科学科特点发挥兴趣特长理联系实际融入教学教育工作中形成教学风格
（2）深入教学领域研究验教师请教伴互动探讨交流成研究型教师
（3）断反思总结提炼教学验认真撰写教学反思文争取刊物发表
第三阶段：
（ 1）教学中注重学法指导努力培养学生良学方法惯提高教学效率努力学生基形成会预惯努力培养学生独立钻研学品质
（ 2）断优化课堂教学活跃课堂气氛激发学兴趣加课堂密度充分体现学生体课堂教学提高教学效率积极动进行教学研究教学课题课题断改进增强课题价值
（ 3）完善身综合素养业务硬断完善教育工作力争成先进教育工作者
六措施
（）加强学努力提高教学理水
1充分利网络资源查找资料
2 加强听课学学期少听课 20节学会客观评价堂课
3 时总结教学验写教学感
（二）优化课堂教学提高教学质量
1 加强教学目标控制节课必须课标教材结合学生实际制订切实行教学目标克服教学意性防止求高低现象
2 注意教学节奏控制教学速度调节努力做时课决拖课提高效率取代加班加点
3 根实际情况灵活应种先进教学方法实现教学方法 辅
4 适教学思想原实践中认真研讨新课堂结构克服教学单程式化
5 激发学生学兴趣培养良学惯学期重点抓认真听课积极思考作业规范书写认真等惯培养
（三）做教学反思断总结提高
反思断进步阶梯完节课时做反思工作想象节课灵性迸发方足方认真总结提高教学力专业水堂课成败时进行总结反思身教学工作检查评定适时总结验教训找出教学中成功足重程课遇问题失误时记录
观客观寻找原努力寻找解决方案成教学中前车鉴身教学程中忽然产生灵感教学方法记录断丰富教学方法
七预期效果
1 教育理水教学水明显提高
2 具良驾驭课堂教学力
3 学科专业素养进步提高
4 形成教学风格 成特色教师
5 成受学生喜欢尊重教师
总言教育改革深化教育现代化步伐加快教师面新挑战说应努力寻找适合实际情况学提高途径身知识断更新专业水断提高教育教学实践中断加强学注重教科研样适应现代教育需适应时代发展
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