爱是打开学生心灵的钥匙

爱开学生心灵钥匙
　　年班工作历告诉：班真心呵护学生学生冷暖挂心头言传身教心换心学生亲师信道班工作达预期效果
　　言传身教爱心洒学生
　　教育心理学告诉崇敬身作教师模仿教师言行青少年学生心理现象学生听言重观行教师身教言教起作更学生交中求学生做先做处处良形象学生作出榜样班卫生区扫操场落叶天竹扫清扫扫太学生抓惯扫扫太费时会整早搭风吹掉落叶马扫干净遇雨天难度更叶子水粘住扫动说淋湿衣服学生干起活真利班袖手旁观指挥官呢？般情况总孩子起扫手手教扫老师带头干活学干特起劲操场扫特干净次扫班总先搞完卫生
　　二尊重格营造严谨班风
　　师生格等教师学生严格求耐心教导前提尊重学生格挖苦歧视甚体罚学生学生尊重样容易学生产生抵触情绪刀子嘴豆腐心完全学生会领情相反会变法唱反调．
　　班蔡xx聪明负责敢会担副班长期间求学课堂认真听讲常常注意力集中爱走神交作业时总交忘
带没写起学微词颇时确实众批评收效甚微改变方法时教学中发现捕捉闪光点周总结会会夸办事周工作力强鼓励班级争光班队活动课针部分学责严宽弱点说古 真实事例激励学生改掉放松求良惯学生愉快氛围中接受教育方法简单说教众数落效果次讲述孔明挥泪斩马谡事蔡俊杰终奈住胆走讲台检讨错家表现处处严求身作专心学明显进步学更佩服学懂着老师背着老师严求老师场老师场班级样样逐渐形成严谨班纪班风班级工作心应手
　　班工作中班舵手学会换位思考站学生角度想问题学生心灵相通言传身教真心呵护学生营造严谨班风培养尊重爱品德引领走科学生道
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