高效课堂几个不容乐观的问题

高效课堂容乐观问题
　　高效课堂老师追求理想课堂宗旨限时空里学生知识积累力培养情感激励学期达效率高化效益化实施程中存许容乐观问题
　　1学生位偏离少教师急功利重视学生学程转变角色然微包办代什厢情愿讲出课堂老师告诉扼杀属孩子切孩子失尝试体验探索感悟权利请记住懒惰培养出里事巨细越俎代庖里快乐懒汉庸
　　2学案设计粗糙翻板式学案教师赖教科书设计学案甚连编排序完全样学案成教科书翻版根法实现学案导学功优势二试卷式学案学案体现学路更渗透学法题堆积教师果样学案进行教学必定会造成学生简单机械寻找答案整堂课成师生答案程三提纲式学案教师充分挖掘教材黄金点精彩点教学目标重难点模糊学容空洞单调
　　3合作学低效组长组织力差担意识差组织组成员进行效合作二学生求助意识强疑难困惑宁愿做求助隐藏许学问题三组部缺乏整体意识围坐形式改变互帮互助合作赢氛围没形成四学生合作率太少行素单独斗较
　　4差生关注太少少教学课堂教师足够时间走讲台足够理真正面全体更材施教教
师应该走差生发现学问题帮助差生落学进度排忧解难提问展示中留足够机会空间满足表现欲分享学成果相数量老师旧通常关注差生作种口号课堂优秀生受宠爱热然提问展示频率高优秀学生
　　5时间意识淡薄教师时间观念效率观念强课堂环节学进程缓慢浪费时间严重高效课堂追求高效率高效益高效果快节奏容量高质量理想教学需教师优化课堂时间理提高课堂时间利率减少时间损耗浪费学生规定时间学合作探究展示收获检测学情况提升单位时间学效益
　　6课堂展示序通常课堂火学生乱称颂高效课堂学生参学良状态高效课堂确没睡觉瞌睡学生课堂秩序确成老难问题特课堂展示环节学秩序意老师安排学生走讲台进行兵教兵孩子行素窃窃私语黯然失色具情态需老师严格求善调控营造活泼序宽松度课堂氛围
　　7精讲点拨离谱环节存问题致四点：回顾式讲缺乏针性二直接告诉答案缺乏启发性三题讲体缺乏系统性四单纯动口讲缺乏直观性想精讲点拨应该点石成金学生茅塞顿开效果环节中教师教法学法融体教学容明确重点突出节奏明快方法分错阵讲眉毛胡子抓分轻重点通达精选容精彩引导
　　8教学评价陈旧教师惯评价学生体样评价利合作组建设碍高效
课堂推进欣赏句话评价团队形成团队校推进高效课堂举措教学评价重团队轻体坚持实行合作组捆绑式评价学生评价坚持做四捆绑：体组捆绑课堂常规捆绑时测验捆绑表现荣誉捆绑评价助推合作组建设学生效评价中发展
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