物质物理属性节课容相简单学生生活联系非常密切备课伊始决定学生节课
持选:四班课持直接定已推荐
程准备:提前周告知课题持学查找资料初步备课课前沟通联系阐述课设计流程解决存疑惑提前做教学案教学设计教学案相整合完善课方案提前熟知实验操作整程
课堂观察:四班四性格迥然学生实施课堂教学作教师面观察记录启迪收获班课堂魏雨生准备充分然十位老师听课流程然流畅尤组织展示组井然序气场十足足整班级气氛没完全放开参学生面广二班吴梦飞肖钧凯配合堪称完美重点突出课件展示恰处十七班秦蓥次课历准备非常充分节课非常成功解决学生中间存问题尤组织学生交流新材料展示新材料环节非常出彩十八班陈征极聪明孩子领悟力相强节课学生非常轻松学生愉悦中学知识
课反思:
1通学生讲台利发现学生思维特点解学生思考问题方式便学生角度学生水作起点分析问题缩师生间认知差距
2通学生讲台利调动学生学体性真正学权利学生展示快乐学生成功快乐学生
3传统课堂中教师课堂权威霸知识占者教师表述问题种结正确结种学驱动知识传递难学生形成真正智慧课堂学生学生教师帮助高效重走知识发现旅样程中旧知新知体间认知突然然发生突会学发展样知识伴着生命成长程历获取学生走讲台会出现学生偏差认知生活直接验形成伪概念:学生发现铅笔芯具导电性铅笔芯铅想然金属类认金属样具导电性学生磁体吸引铁认铁磁体磁性区分铜问题老师课时候易发现少老师真正站学生认知角度思考问题设计问题解决问题似问题少走弯路少实质学生整囫囵吞枣久久肯定消化良学生讲台展示面学生权威便更质疑勇气:学生质疑玻璃易碎铜易碎玻璃硬度铜硬度出物质物理属性脆度硬度区学生提出什延展性塑性区较中学生然加深概念理解系列错误质疑修正知识学生头脑里重新洗牌更新生成程学生走讲台真正原
4学生走讲台教师学生放流教师切学活动发生组织者课老师培训保障课堂学程利进展需教师发挥显性者隐性组织作样说:没教师事先组织真正序课堂外教师课伊始动员课总结非常重教师做充满激情激励者真诚
课学生喝彩学生享受成功快乐保持强想展示展示驱力节课开始全班学提出求:通展示释放精彩学会聆听彰显美德胆质疑碰撞中升华认知学会总结提升力天节课引航员***学家掌声欢迎学生课结束总结时会课学生说:干年会忘梅老师教物理知识定会忘走讲台生第课时千万忘学生评价课老师起老师评价初中学生会更伴评价然课堂结束时教师作知识体系全面深刻理解握者时总结升华学生认知帮助学生局部整体现象握质感性升理性节课总结时说:种物质独特物理属性解更利物道理样没谁十全十美优点弱点需解改变变更
ps
学生课前收家长短信:您梅老师肖钧凯妈妈昨天孩子回家非常兴奋回家电脑告诉认真准备物理课件课感受积极性空前高涨非常感谢您心良苦引导学生热爱门学科兴趣进步源泉您种创新学生产生积极长远影响非常庆幸孩子遇优秀老师真诚您说声谢谢回复:实想偷点懒着努力偷着乐
天收朱雅婷宿舍电话:梅老师想节课放手精彩然继续……
附记:
课感悟
初二(1)班魏雨生
周荣幸亲班节物理课面物理老师听课许紧张许准备够充分许第次课缺乏验……感觉堂课够气氛够活跃时说话够连贯……堂课真算成功失败次挑战直没放弃说棒成功堂课
课首务然备课节课容易星期物理老师消息告诉时刻没停息时间阅读参考资料书然感务重繁忙中感十分快乐高兴做事情越越开心会感天充实……
中请教许学常请教老梅仅学配合程煜朱雅婷专门午睡课时辅导室听课程步骤提出许许宝贵意见时收获许准备充分许……
时间快转眼间星期五鼓足勇气努力力放松程间紧张避免终坚持完节课……
节课挑战战胜样说成功节课记忆深堂课
学生做老师
初二(17) 秦蓥
学生做老师伟想法啊果湖塘实验中学学许永远遇样机会
课老师讲学生听学生迫接受知识没想法导致学效率高学生没积极性学校发展学型高效课堂教学方式巨改革学生成教学体着学定教学少教方针开展类课堂改革容种教学氛围幸次老师全班学物理课
较学生太学老师交流喜欢独思考现站全班学面前四十五分钟课说疑种考验挑战种突破陷入沉思终决心堂课接务礼拜做充分应战准备利课余时间收集资料动办公室找梅老师交流老师耐心予帮助更加树立信心终节课老师努力取成功
感谢梅老师次机会重新认识树立信觉节课重练笔老师解更学问倒填补许学盲点课中会做东西讲听程中会发现存没注意方学交流中改善学间关系老师交流中增进彼解成朋友……总言种课堂改革收获远听节课
学校创办直注重培养学力成会学仅仅分数高学生
学校学生具备种力学生社会需学生种学方式积极动探索学加强作合作交流激发学热情种学方式学感荣幸
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