提高学生语文成绩
课备课
想提高教学质量必须课课堂35分钟落实处课面方面探索：课型创新组织形式创新找切入点程设计创新教学手段创新板书设计创新教学语言风格创新等创新课堂教学教师轻松教师必须备课备课课关键认备课备容：备教材掌握教材编排体系编者意图根单元目标课时目标设计教法查找相关教学资料备教学法达目标采什方法教学学生学备学生解学生已知识情况设计问题难易适度课堂教学中学生会提出什求问题教师准备备想想教材学生掌握情况做什准备工作没解决问题果节课做点想课堂教学定生动教师课定轻松
二确立教师体位
教学体学生确立学生体位首先应该确立教师体位教师体位理解认真学深入钻研教材精心设计教法结合现代化教学手段吸取先进教学模式精华进行性化处理形成独特教学模式达离开教案教参收发课堂定师生间互动果课时顾课堂侃侃谈忽略学生反映学生听会肯定会走神样教学效果课学生回答问题特胆学成绩差学胆学生投微笑鼓励目光会变越越胆种声胜声效果学生教师产生信感亲切感学成绩差学生课堂发言样督促课时专心听讲
三抓预作业
里想重点谈谈预作业学生知识理解需时间悟性课堂时间限老师课停学生某知识理解消化学生课较情绪化旦某环节听懂没信心没耐心继续听逐渐必然失兴趣课效率然低预显重语文课预重步工作读通课文实老师求学生课前学科知识进行预真正做恐怕学惯非常学生数学生言课前预句话左耳进右耳出采家长签字免作业等方法督促学生预效果错
四营造融洽师生关系
莎士亚说：赞美心灵阳光学生旦受赏识眼前学日长久发展益处 古云：亲师信道果教师课堂全班学生抱积极热情信态度学生会教师里感受真诚关怀爱护会种受信赖鼓舞激励情感体验爱屋乌喜欢教师喜欢教师教门课学生学动力会乐疲变学学课堂时学生谐等交流引导学生表达观点注意抓住学生发言中闪光点利发星星奖励免作业卡等手段激发学生全身心投入学中
五抓差生
差生点：学力差学方法学感兴趣成绩低劣丧失学信心提高差生语文成绩指导学生采五步学法读――听――
说――读――练第步读初读课文读懂读通记认识字词读懂问题做预步学做准备第二步听听老师讲授听学讲述听清楚听明白第三步说课积极发言说理解见解说体会法说困惑问题第四步读新课讲授老师定学生留出读时间学生回读课文纳学查找遗漏完成课文相关练加深理解第五步练检测知识水分析问题解决问题力
六语文学方法指导
语文学方法分字词学方法句子学方法段学方法篇学方法学写作文方法等
：字词学方法：分解法组词法造句法查字典法义法较法根语言环境理解词义方法等等
句子学方法：扩写缩写句子方法变换句式方法关联词语理解简单复句方法修改病句方法等等段学方法：找中心句方法段分层方法调整段中语序方法等等
篇学方法：分段方法纳段意方法概括文章容方法概括文章中心思想方法等等
学写作文方法：审题方法立意方法选材方法组织材料方法修改文章方法等等
四年级着重进行段训练通段理解段练逐步渡篇训练阶段中学生学方法求：掌握简单学方法基础学会基学方法
1．学会课前预找疑点学会质疑法阅读课文通边读边质疑边释疑程新知识
2．学会音序部首数笔画方法查字典词典理解词语
3．学会序观察事物方法
方位变化观察法（方位序进行观察）时间推移观察法（时间序进行观察）情节发展观察法（事件情节发展序进行观察）移步换境观察法（点移动序进行观察）
4学会时间先序事情发展序总分思路序介绍事物方面序分段方法
5学会段意串联法找文中总结结渡议等关键句法题目拓展法重点段落纳法六素等方法纳文章容
总语文教学积累训练语文取成绩必须注重积累训练
教语文？语文教学中积累训练
备教法？思考样课堂安排学生进行积累训练
高效理课堂时间？高效理课堂积累训练
激发学生学潜？激发学生积累训练潜
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想提高教学质量必须课课堂35分钟落实处课面方面探索：课型创新组织形式创新找切入点程设计创新教学手段创新板书设计创新教学语言风格创新等创新课堂教学教师轻松教师必须备课备课课关键认备课备容：备教材掌握教材编排体系编者意图根单元目标课时目标设计教法查找相关教学资料备教学法达目标采什方法教学学生学备学生解学生已知识情况设计问题难易适度课堂教学中学生会提出什求问题教师准备备想想教材学生掌握情况做什准备工作没解决问题果节课做点想课堂教学定生动教师课定轻松
二确立教师体位
教学体学生确立学生体位首先应该确立教师体位教师体位理解认真学深入钻研教材精心设计教法结合现代化教学手段吸取先进教学模式精华进行性化处理形成独特教学模式达离开教案教参收发课堂定师生间互动果课时顾课堂侃侃谈忽略学生反映学生听会肯定会走神样教学效果课学生回答问题特胆学成绩差学胆学生投微笑鼓励目光会变越越胆种声胜声效果学生教师产生信感亲切感学成绩差学生课堂发言样督促课时专心听讲
三抓预作业
里想重点谈谈预作业学生知识理解需时间悟性课堂时间限老师课停学生某知识理解消化学生课较情绪化旦某环节听懂没信心没耐心继续听逐渐必然失兴趣课效率然低预显重语文课预重步工作读通课文实老师求学生课前学科知识进行预真正做恐怕学惯非常学生数学生言课前预句话左耳进右耳出采家长签字免作业等方法督促学生预效果错
四营造融洽师生关系
莎士亚说：赞美心灵阳光学生旦受赏识眼前学日长久发展益处 古云：亲师信道果教师课堂全班学生抱积极热情信态度学生会教师里感受真诚关怀爱护会种受信赖鼓舞激励情感体验爱屋乌喜欢教师喜欢教师教门课学生学动力会乐疲变学学课堂时学生谐等交流引导学生表达观点注意抓住学生发言中闪光点利发星星奖励免作业卡等手段激发学生全身心投入学中
五抓差生
差生点：学力差学方法学感兴趣成绩低劣丧失学信心提高差生语文成绩指导学生采五步学法读――听――
说――读――练第步读初读课文读懂读通记认识字词读懂问题做预步学做准备第二步听听老师讲授听学讲述听清楚听明白第三步说课积极发言说理解见解说体会法说困惑问题第四步读新课讲授老师定学生留出读时间学生回读课文纳学查找遗漏完成课文相关练加深理解第五步练检测知识水分析问题解决问题力
六语文学方法指导
语文学方法分字词学方法句子学方法段学方法篇学方法学写作文方法等
：字词学方法：分解法组词法造句法查字典法义法较法根语言环境理解词义方法等等
句子学方法：扩写缩写句子方法变换句式方法关联词语理解简单复句方法修改病句方法等等段学方法：找中心句方法段分层方法调整段中语序方法等等
篇学方法：分段方法纳段意方法概括文章容方法概括文章中心思想方法等等
学写作文方法：审题方法立意方法选材方法组织材料方法修改文章方法等等
四年级着重进行段训练通段理解段练逐步渡篇训练阶段中学生学方法求：掌握简单学方法基础学会基学方法
1．学会课前预找疑点学会质疑法阅读课文通边读边质疑边释疑程新知识
2．学会音序部首数笔画方法查字典词典理解词语
3．学会序观察事物方法
方位变化观察法（方位序进行观察）时间推移观察法（时间序进行观察）情节发展观察法（事件情节发展序进行观察）移步换境观察法（点移动序进行观察）
4学会时间先序事情发展序总分思路序介绍事物方面序分段方法
5学会段意串联法找文中总结结渡议等关键句法题目拓展法重点段落纳法六素等方法纳文章容
总语文教学积累训练语文取成绩必须注重积累训练
教语文？语文教学中积累训练
备教法？思考样课堂安排学生进行积累训练
高效理课堂时间？高效理课堂积累训练
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