学生金工实心感想
学生金工实心感想
短暂金工实尘埃落定利完成实务实然结束心旧感沉甸甸明白许接触工厂接触机器工科历完整 学校金工实课程提供样种台充分工厂工具机器产生认知进解热爱
金工实门实践性学科基础课工科学生必须进行工程训练培养工程意识学工艺知识提高综合素质重必修课作工科学生前直没受严肃正式工程训练身言长期忽视导致工程意识淡薄没种工科思维精髓引起足够重视时实际操作中远达工作求实作名学生说果学专业课前直接接触深奥专业知识科学学校带领进行次实活动实践中机械专业获感性认识专业课学坚实基础实践学生活非常重部分知识常新发展源泉检验真理试金石学生锻炼成长效途径重性甚超课堂知识力实践中发挥作丰富完善发展学生成长勤实践学理知识实践相结合起实践中继续学断总结逐步完善创新实践中提高知识力智慧等素融合成综合素质力事业成功良基础
实期间先参加锻工热处理焊接钳工铸工车工中学宝贵东西学书学东西增强动手力
钳工实中观关钳工系列规范操作中解钳工容刮研钻孔锯割锉削装配划线解锉刀构造分类选锉削姿势锉削方法质量检测做工件时程中稍慎会导致整作品报废首先正确握锉刀锉削面时保持锉刀直运动锉削关键锉削力水推力垂直压力两种锉刀推进时前手压力逐渐减手压力锉刀推中间位置时两手压力相继续推进锉刀时前手压力逐渐减压力加锉刀返回时施加压力样锉削较简单时知道钳工安全技术： 1钳台放便工作光线适宜方钻床砂轮般应放场边缘保证安全2机床工具(钻床砂轮等)
常检查发现损坏需修3台虎钳夹持工具时锤子锤击台虎手柄钢施加夹紧力接着便刮削研磨钻孔扩孔等
车工铣工数控完成求较高手工操作力首先老师边听边车床熟悉车床组成部分车床变速箱轴箱挂轮箱进箱溜板箱刀架尾座床身丝杠光杠操杆组成铣床轴箱轴立柱电气柜工作台冷液箱床身车床铣床通手柄进行操作老师讲解手柄作然熟悉便练加工零件老师先初步示范操作方法加工部分然开始加工车床加工中重方面选择正确刀开始车轴承样零件种没车床说真考验
铸造项求较高工作砂子造型突然找童年感觉显然孩子玩泥沙件讲究细心事情泥容易变形做时候定心仔
细整程中先砂箱中填砂然工具砂子放模具填砂然扎气孔浇筑次实中做前面步没进行浇筑参观前实学做工件翻阅相关书籍解步骤操作会带果 热处理金属材料放定介质加热保温冷通改变材料表面部金相组织结构控制性种金属热加工工艺金属工件具需力学性物理性化学性合理选材料种成形工艺外热处理工艺必少钢铁机械工业中应广材料通热处理予控制钢铁热处理金属热处理容热处理工艺般包括加热保温冷三程时加热冷两程程互相衔接间断加热温度热处理工艺重工艺参数选择控制加热温度 保证热处理质量问题冷热处理工艺程中缺少步骤冷方法工艺控制冷速度般退火冷速度慢正火冷速度较快淬火冷速度更快热处理项工作十分重加工工件热处理提高硬度韧性程中旦掌握整工件报废
数控学时间点短老师讲解初步解机械制造业迅速发展社会进步促数控机床产生数控机床种灵活通高精度高效率动化装备数控铣床数控机床中占例零件加工适应性强灵活性加工轮廓形状特复杂难控制尺寸零件时加工精度高加工质量稳定编程简单实时编程序机床运行发现机床坐标精度高画正方形时果边中间开始正方形会闭合应该机床误差程序进行改动正方形顶点开始运动样闭合编程时注意刀位点切入点等见理重实践更重
身学生历十年理学止次告知理知识实践差距直没句话真没机会验证句话实际差距底少金工实次实际掌握知识机会离开课堂严谨环境感受车间中气氛学眼中学目光指导教师认真耐心操作构成车间中常见风景久课堂中感受动手力重性着脑子思考捉摸完成实际工作拥科学知识体系时熟练掌握实际力包括机械操作验断积累知识灵活效运实际工作中金工实培养学生实践力效途径里外种学课堂通动手掌握理知识进行补充质疑传统课堂教育正相反两种学方法相辅相成互相补充填补中空白弥补中种盲点通金工实整体感觉实际生产方式相落书中介绍先进设备法实际操作实中设备劳动强度特征科技含量较低基知识够实践中应
实期间体会体会学——工作象学校里学样课堂作业考试切动学做想学学机会老师傅吝惜验指导工作少走弯路集团公司公司部种样培训提高作甄需解感兴趣实单位里遇见非常善老员工问技术问题会作答解原理实际差距理解课堂懂问题二积极进取工作态度——工作中公司创造效益时提高象样没工作验新更需通做问积累验特工作象正式员工样明确工作范围观摩果态度够积极没事情做时更需动争取做事样积累提高三基礼仪——步入社会需解基礼仪原作学生重视着装接物
应该合礼仪会影响工作正常进行需时学注意做法专家请教四处事——作学生面非学老师家长工作面更复杂关系领导事客户接触做妥善处理沟通设身处方角度换位思考考虑事 想通次实认清足缺点第缺乏工作验缺乏验问题分清次培训学找重点着实工作进行想会逐渐积累验第二工作态度够积极工作中仅仅够完成布置工作没工作务时动求布置工作没工作做时会松懈做动学懒惰作怪努力克服惰性没工作务时动求布置工作没布置工作时作学第三工作时需追求完美工作中允许丝毫马虎严谨认真时刻牢记第四动手力太差着师傅做总觉挺简单实际操作起发现真非常困难
短短五天样累苦想作品满意意义十分重分耕耘分收获锻炼远远高付出
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短暂金工实尘埃落定利完成实务实然结束心旧感沉甸甸明白许接触工厂接触机器工科历完整 学校金工实课程提供样种台充分工厂工具机器产生认知进解热爱
金工实门实践性学科基础课工科学生必须进行工程训练培养工程意识学工艺知识提高综合素质重必修课作工科学生前直没受严肃正式工程训练身言长期忽视导致工程意识淡薄没种工科思维精髓引起足够重视时实际操作中远达工作求实作名学生说果学专业课前直接接触深奥专业知识科学学校带领进行次实活动实践中机械专业获感性认识专业课学坚实基础实践学生活非常重部分知识常新发展源泉检验真理试金石学生锻炼成长效途径重性甚超课堂知识力实践中发挥作丰富完善发展学生成长勤实践学理知识实践相结合起实践中继续学断总结逐步完善创新实践中提高知识力智慧等素融合成综合素质力事业成功良基础
实期间先参加锻工热处理焊接钳工铸工车工中学宝贵东西学书学东西增强动手力
钳工实中观关钳工系列规范操作中解钳工容刮研钻孔锯割锉削装配划线解锉刀构造分类选锉削姿势锉削方法质量检测做工件时程中稍慎会导致整作品报废首先正确握锉刀锉削面时保持锉刀直运动锉削关键锉削力水推力垂直压力两种锉刀推进时前手压力逐渐减手压力锉刀推中间位置时两手压力相继续推进锉刀时前手压力逐渐减压力加锉刀返回时施加压力样锉削较简单时知道钳工安全技术： 1钳台放便工作光线适宜方钻床砂轮般应放场边缘保证安全2机床工具(钻床砂轮等)
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车工铣工数控完成求较高手工操作力首先老师边听边车床熟悉车床组成部分车床变速箱轴箱挂轮箱进箱溜板箱刀架尾座床身丝杠光杠操杆组成铣床轴箱轴立柱电气柜工作台冷液箱床身车床铣床通手柄进行操作老师讲解手柄作然熟悉便练加工零件老师先初步示范操作方法加工部分然开始加工车床加工中重方面选择正确刀开始车轴承样零件种没车床说真考验
铸造项求较高工作砂子造型突然找童年感觉显然孩子玩泥沙件讲究细心事情泥容易变形做时候定心仔
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数控学时间点短老师讲解初步解机械制造业迅速发展社会进步促数控机床产生数控机床种灵活通高精度高效率动化装备数控铣床数控机床中占例零件加工适应性强灵活性加工轮廓形状特复杂难控制尺寸零件时加工精度高加工质量稳定编程简单实时编程序机床运行发现机床坐标精度高画正方形时果边中间开始正方形会闭合应该机床误差程序进行改动正方形顶点开始运动样闭合编程时注意刀位点切入点等见理重实践更重
身学生历十年理学止次告知理知识实践差距直没句话真没机会验证句话实际差距底少金工实次实际掌握知识机会离开课堂严谨环境感受车间中气氛学眼中学目光指导教师认真耐心操作构成车间中常见风景久课堂中感受动手力重性着脑子思考捉摸完成实际工作拥科学知识体系时熟练掌握实际力包括机械操作验断积累知识灵活效运实际工作中金工实培养学生实践力效途径里外种学课堂通动手掌握理知识进行补充质疑传统课堂教育正相反两种学方法相辅相成互相补充填补中空白弥补中种盲点通金工实整体感觉实际生产方式相落书中介绍先进设备法实际操作实中设备劳动强度特征科技含量较低基知识够实践中应
实期间体会体会学——工作象学校里学样课堂作业考试切动学做想学学机会老师傅吝惜验指导工作少走弯路集团公司公司部种样培训提高作甄需解感兴趣实单位里遇见非常善老员工问技术问题会作答解原理实际差距理解课堂懂问题二积极进取工作态度——工作中公司创造效益时提高象样没工作验新更需通做问积累验特工作象正式员工样明确工作范围观摩果态度够积极没事情做时更需动争取做事样积累提高三基礼仪——步入社会需解基礼仪原作学生重视着装接物
应该合礼仪会影响工作正常进行需时学注意做法专家请教四处事——作学生面非学老师家长工作面更复杂关系领导事客户接触做妥善处理沟通设身处方角度换位思考考虑事 想通次实认清足缺点第缺乏工作验缺乏验问题分清次培训学找重点着实工作进行想会逐渐积累验第二工作态度够积极工作中仅仅够完成布置工作没工作务时动求布置工作没工作做时会松懈做动学懒惰作怪努力克服惰性没工作务时动求布置工作没布置工作时作学第三工作时需追求完美工作中允许丝毫马虎严谨认真时刻牢记第四动手力太差着师傅做总觉挺简单实际操作起发现真非常困难
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