天周美铃学找说想做班长吃惊忙问什说做班长太事妈妈想做怕耽搁学没立答复说先老师考虑没选新班长前认真做工作思考着究竟什原想做班长想许时事物性工作鼓励够年老班长觉累倦
样调动起家力量参班级理更学体验班干部工作理解班干部工作时更学通做班干部获锻炼提高呢思考着思考着突然两字脑海闪现竞选竞选竞选竞选代理班时竞选代理班代理班组阁班委会方案产生
方案出组织召开班委工作会议想法关做法样做意义班委学生进行交流部分学生理解然决定班传达传达完听班发出衷热烈鼓掌
第二周班会课开始首次代理班住竞选第次竞选5位学生报名参加竞选程序:第步竞选发表二三分钟竞选演讲演讲稿两部分组成通观察发现班方面做够二果选做代理班准备样开展工作第二步学生听完演讲投票第三步根获票情况宣布票学代理班班老师胜出者授牌已做代理班工作牌学生胸前宣布×××五(3)班第代班期两周(第周第周)然班庄重宣读代理班职责第四步代理班宣布()组阁班委
选竞选会中间少宣读代理班职责环节代理班职责班委职责起张贴班级公布栏中前面项前代理班述职环节
开展竞选代理班工作班级面貌发生变化代理班原班长更具光荣感()班老师距离更紧密工作更动更胆更富创造力班委代理班学部分原竞选团队成员代理班学联系更密切沟通更融洽代理班班委作期两周部分学生做代理班做班干部体验学体会班干部工作光荣艰辛班干部工作更支持时工作关系较教师联系机会更加密切师生关系
种班级理办法种充分体现民理办法老师尊重学生遇事学生商量充分发动学生学生民做学生做充分发挥学生动性创造性开展班级理提供更等机会学生锻炼老师赢学生更尊敬爱戴
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