尊敬老师:
家
XX 年9月奎文区实验学接手五年级2班数学科教学清楚记班里名王俊男孩天班告诉写篇日记体样:天数学课忘记数学课课刚开始老师旧学做道练题练认真做着生怕遵守纪律老师发现没带课老师布置题目慢慢巡视走里时问书呢说没带老师毫犹豫书送王俊老师课头呢老师没发火书走节课学特认真心里特感激老师件事情王俊学积极性高
样件事改变学生老师法改变学生数学课学状态实简单学生没尊师时候先做爱生心里份学生理解宽容爱表现爱力量原强啊深信教师学生付出足够爱学生定会心接纳
什教师学生爱尊重理解关心爱护学生爱潜心教学研究追求教学高效率学生爱严爱松害高标准严求学生爱时候视见作知体现出学生爱……
孩子活生生生命情感阳光温暖炽烈毫遮挡应拘束享生命快
乐老师愁郁失意应深藏心底予孩子永远应快乐阳光毕竟选择份职业意味着选择孩子选择孩子应快乐洒遍孩子心田师者应该做
教师仅爱情怀握爱艺术教师爱生必须结合学生历家庭环境性特点学业成绩时环境氛围等诸素实现材施教教师学生交流学生示爱程分析思考心理准备选择恰时机方式方法合情合理实事求实合适时候句话眼神种表情条批语点点滴滴学生爱合时宜仅达效果产生负面影响 进生交流教师更注意呵护 心应该潺潺溪水润物声宽严适度求合适闪光处肯定激励心态静愉悦时指出足
师爱师德灵魂更教师素质核心教师学生爱师爱定程度热爱学生热爱教育事业热爱学生件容易事学生体会教师爱更困难林崇德教授认疼爱孩子热爱孩子神圣教师学生爱性质种讲付出记回报私广泛没血缘关系爱原种严慈相济爱种爱神圣种爱教师教育学生感情基础学生旦体会种感情会亲师’信道’正程中教育实现根功师爱师魂
走三尺讲台教书育走三尺讲台师表师德简单说教种精神体现种深厚知识涵文化品位体现师德需培养需教育更需——位教师修养良师德撑起教育蓝天
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