在老师教学研讨上的发言

老师教学研讨发言
　　蔡芹老师介绍中十年教学历进行梳理反思说蔡芹老师历课堂锤炼公开课 获奖 课堂特色较鲜明语言简炼课堂简约尊重童风格逐渐形成蔡老师优势断追问深度剖析中蔡老师清楚认识足理素养欠缺
　　应该说断追问反省教师成熟表现断追问断实践断梳理成断成长参蔡老师规划作事想送蔡老师三句话：
　　沉 读 静心 做   换种心态写
　　沉读：阅读意义培育种心生活扩思想疆域免琐碎日常事务中湮没甚迷失沉沦阅读够断完善知识结构阅读断认清谁？里？里
　　教师合理知识结构致包括三块：学科专业知识教育心理学知识文视野 结构作棵树学科专业知识叶教育学心理学知识干枝文视野知识根根深叶茂做优秀教师首先必须完善知识结构必须沉指性阅读：专题式专着式……博观约取厚积薄发阅读呼吸样然唯断阅读底气恐慌
　　静心做：潜心实践基问题研究基教学张实践研究样课堂简约
简单？简单中蕴含更更丰富意蕴？否架构种框架操作模式？需研究需静心做需断进行佐证需课题进行规范明晰真正完整心做课题收获静心做程中强化特色形成张提炼风格
　　换种心态写：写作应成负担特优秀教师者希优秀教师言验提升具分享价值
　　写作意义课堂生活中抽离反观课堂生活书写程赋予意义程意义源想成样 写作唯间写作次正式访问 教育写作教育实践第二次＼第三次第n次进入
　　写作日常点滴反思开始南师附贲友林10年坚持写教反思汇成岸彼岸专着成专业高度海安实许卫兵4年省级文章发表46篇成简约数学理实践深度
　　离开反思性写作
　　想蔡老师说写坚持成长更快
　　三点蔡老师勉 吸纳树成分享源实教师价值追求希蔡老师更吸纳位专家引领努力成更分享源
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