天视频会议容较讲四问题:
关双视频会议系统建设问题
二关学校成立学支持服务中心开展学支持服务关问题
三三关市县电评估指标体系握理解问题
四关课程注册关问题
关双视频会议系统建设问题
双视频系统建设5月17日开会整系统运作现历时5月已取阶段性进展9月25日正式试播时日止已10市级电5县级电教学部省校实现双视频媒体系统连接周铁岭盘锦电已实现连接现已播出门课程直播课时录制课时
存问题:根省校提出求建设双视频教学系统作市级电参加开放教育试点必条件县级电科试点原没双视频教学系统单位进行科试点科试点专业开设2校生规模超100必须双视频媒体教学系统专科试点单位校生超300开设专业2必须具双视频教学系统专科校生规模超300须双视频媒体教学系统目前溪县宽甸黑山北宁营口直属盖县鲅鱼圈兴城绥中清河辽中新民彰武成教全城教益文学院辽油水利厅电没实现双视频系统媒体系统连接二已连接单位没进行实时接受
求措施:1应建未建单位求现开始11月中旬完成双视频系统媒体系统建设工作特殊情况期间完成提交报告省校意拖延否暂停~年春季科招生2省校已建设双视频系统媒体系统单位免费提供课程教学光盘包括流媒体课件光盘vod光盘解决媒体资源建设学生学提供服务问题未建双视频系统媒体系统单位实现偿配置3解决市县电出口带宽目前双视频系统媒体系统租线路费较高问题省校正技术角度进行证4采取措施解决学生公网浏览网课程问题学生化学提供支持服务5市组织学生教师实时接收省校采取措施市县电实时接收情况进行理
五关学校成立学支持服务中心开展学支持服务关问题
试点工作包括教学模式改革理模式改革教学现代化设施手段种媒体教学资源教学支持服务教学质量监控评价科研试点工作成果:试点工作提升教学现代化水加快教学理改革创新促进远程教育科学研究确实存着许薄弱环节中网种媒体资源配置利学生学提供支持服务影响试点深入进行关键性问题家知道现代远程教育特征否发挥现代信息技术作二否托种媒体教学资源进行教学学生提供种形式支持服务三否建全远程教学理监控评价措施四否坚持学生学方实现学象学资源教学程学方式等方面开放仅学生学提供支持服务理念机构设置教学组织应该实现方面工作目前资源整合利种形式支持服务然试点工作瓶颈必须决心采取措施解决问题省校研究评估指标体系整改方案中班子问题十分重视校长办公会议讨决定成立学支持服务中心统筹全省电系统开放教育试点学支持服务工作学支持服务中心暂定6教务处副处长
周志忠负责中心工作员教学处姜莉直属分校袁天柱教务处侯英函教育技术中心钱玉环组成中心职责:
1负责统设课程教学资源订购复制提供理
2负责制定省课程教学资源建设规划组织建设传输发行推广理
3负责全省学期开设课程览表制作发指导试点单位正确
4负责电线台教学资源组织理检查等
5负责网交互教学活动理相关教学理软件开发推广
6负责接受学生咨询投诉种教学理服务性信息反馈
7制定支持服务相关理制度组织落实
8指导检查试点单位开展学支持服务工作
9负责直接面学生支持服务性工作
10负责东北区媒体资源协作会相关工作
学支持服务中心成立马开展工作:1清查开放教育课程资源包括文字媒体网资源包括省校试点分校教学点试点评估指标体系求组织级电进行配置2级试点单位复制配置双视频课程资源3筹建学支持服务中心网页网站4组织全系统解决开放教育学生实名注册率问题5组织开展第二届网页媒体资源赛6制定达学期开放教育成高职开课览表7组织系统实统计文字教材位率8筹备第二次东北区媒体资源协作会
9推进省课资源建设进展请市电支持省校学支持服务中心工作积极组织单位开展学支持服务工作
三关市县电评估指标体系握理解问题
中期评估相变化:1中期评估落脚点变化总结性评估落脚点发展项工作做实利发展模式积极构建完善
利发展验认真总结提炼利发展创新努力探索突破2次评估性质总结性验收性中期评估相39观测点涵发生重变化变化关键词应效果验质量特色创新模型评估中关注点放指标标准素理学封闭点深刻理解指标体系涵求标准查缺补漏尤刚性指标做量分析整改总结提升工作3中期评估相次评估更注重办学力变化增强教学质量保证提高仅硬件设施否齐全设备教学理实际运仅教学资源否达数量求教学资源质量实际运效果仅教学模式否改革新模式教学效果仅没实践基实践活动实践活动学生力培养起什效果试验报告文质量否确提高仅招少毕业少学生社会单位学生评价等等
组织形式:省教育厅局组织专家省分校教学点进行评估教育部评估中央电时候抽查省级电中央电省级电评估时抽查分校教学点情况省教育厅8月24日江西参加会议初步定XX年35月分校教学点进行评估
方式:实考察专项检查相结合线线结合面面网专家先网情况然组织实考察先评教学点然省电中央电拟省教育厅组织专家组沈阳电省电教学点进行评估连电行组织
时间紧务重前段工作基础加强领导精心组织省电讲学校领导班子非常重视评估工作成立督评办学支持服务中心调整教学处教务处工作职开通双视频教学系统开次评估工作会成立评估专家组认真作指标体系分解务分层次落实校长部门员省校整改意见已形成文件委书记座谈会已发家供家学参考认真学教高厅~{20号}文件首先学校领导班子学学学目统思想认识学前提弄清楚次评估务什求什考核重点什认真制定总结性评估实施方案整改方案省校已制订工作实施方案整改方案部门正方案进行整改
薄弱环节切实整改:抓住中期评估中反映出问题特结合总结评估核心指标重点指标薄弱环节进行整改省电试点工作应该说取成绩确实存着许薄弱环节说定位问题队伍问题教学模式问题资源配置利问题支持服务问题教学效果教学质量监控问题实践基建设教学问题素质教育问题等等
关评估指标标准涵关说明:
关评估指标体系基框架:评估二级指标:级指标:1指导思想2教学点建设运行3队伍建设4教学设施完善5教学资源应建设6教学改革7教学理模式改革8
教育教学效果二级指标:1试点学校发展中位2深化试点改革思路3教学点设置4教学点运行5员配置结构6队伍建设规划实施7教学设施建设功完善8教学设施效果9种媒体资源配置建设10教学资源应11教学模式改革研究成果12实践教学13素质教育14理模式改革研究成果15教学程质量保证16教学支持服务17教学质量18毕业生社会评价
指标体系总体介绍:设定8级指标18二级指标(中8核心指标)39观测点观测点权重出相应评估标准结分优秀良合格合格四等级标准出合格优秀两等级标准优秀标准满足合格标准基础提出更高求市电合格合格2等级
标准设定说设置基求时更强调特色创新采取定性定量相结合测评方式合格标准试点项目基求分域条件统合格标准衡量
1指导思想
★1试点学校发展中位
1定位特色:
办学思想明确坚持远程开放教育方坚持四面(面方面农村面基层面边远民族区)坚持济社会发展培养现代远程开放教育特色:否发挥现代信息技术作二否托种媒体教学资源进行教学学生提供种形式支持服务三否建全远程教学理
监控评价措施四否坚持学生学方实现学象学资源教学程学方式等方面开放办学
发展目标规划:求社会济发展需求翔实分析基础制定适应需求条件五年十年学校发展规划时两年改革发展行措施步骤发挥电系统特点优势
2试点位
诸办学形式中试点工作否作学校工作重中重试点教学条件投入否保证根需断补充完善学校整体规模结构否合理试点开专业招生规模学校员设施条件否相适应教学质量否保证
2深化试点思路
3培养模式改革思路措施
改革思路措施适应远程教育特点遵循远程开放教育基规律:学生基媒体资源学学生创设学信息交互环境
加强学程支助服务办学系统教学环节协调致理监控等尤发挥现代信息技术作创设学生学协作学环境建设综合利种媒体教学资源改革教学模式加强教学持服服务发挥教师导作提高学生学力改革理模式加强教学程检查监控完善质量保证体系等方面改革思路措施
时否建立培养模式基框架实践模型:现代远程开放教育思想理特点利现代信息技术种媒体资源结合特点创设出发挥学生体作教师导作学方式通办学系统学程提供效支持服务理学生达培养目标求总结出具指导意义验应适合实践模型
4试点验课题研究成果应
承担课题研究项目75通项目单位验收专家组审定通意见书获奖项目指省部级全国电系统评审评奖中获奖
试点验研究成果指导试点工作加应:成果具指导意义校省全国电试点中学应推动校省教育形式改革
5坚持维护发展系统办学
贯彻教育部求履行试点协议维护系统完整性试点致性严格执行试点教学理项规定违反试点求现象
教育行政部门教育资源整合中配合部门积极提出加强系统建设意见相应措施保证区级试点单位认真进行试点校单位应保证试点作该单位重点工作应增加参试点员数量设施条件
2教学点建设
★3教学点设置
6试点分校教学点设置建设
试点教学点履行审批手续未批准教学点点外点
求思想观念教学设施教学理员情况理手段等基条件符合申报手续中央电审批意试点教学点教学设施条件着开专业招生规模扩相应增加师生达评估标准规定求
7考点设置
考点设置符合中央电规定原设县级城市1县级城市许设立1考点1市级城市原设立1考点省级电城市原许设超3考点科考点原设市级城市市考点标准考场设置符合标准符合中央电关规定求
考点设置中央电复审备案考点省级电建立考点设置理专卷档案考点机构健全设施完备较网考监控设备
8教学点考点理
重视教学点理指导服务保证项工作正常进行相关理文件齐备定期检查研究解决试点教学点理服务中出现问题定期组织教学点理员培训教学点理监控措施位基层教学员学生服务位
考点求考试失密现象时妥善处理考风考纪方面出现问题
3队伍建设
5员配置结构
9教师配置结构
分校教学点配专职教师1试点分校专业配专业责教师门课程配课程责教师教学点没提求谓责教师辅导老师专业责教师应该熟悉专业课程责教师应该解课程
10辅导教师配置
辅导教师含专职兼职教师生师计算时须(1:23)减事普专班高职班教学教师数
11理技术研究员配置:满足试点需学历职称年龄结构合理
6队伍建设规划实施
12规划制定实施效果
①制定4支队伍建设规划四支队伍期事试点教学教学理信息技术科研4支队伍增补计划两年落实情况
②取初步效果适应试点需
13兼职教师聘培训考核
制定理办法求聘建档培训考核13相稳定相稳定教师担电教学三学期
4远程教育教学设施完善
7教学设施建设功完善
14教学设施配备功完善
试点单位教学设施建设配备符合试点求项设施尤网络台功完善
15广域网域网建设台功完善
试点分校教学点中央电求教学理台时踪功升级时完整提供信息资源保证教学理需年底完成县级电教学台配置
16教学设施效果
制度措施提供教学理技术服务运行良学生网学时间:果位老师积极组织网交互活动教学话实际容易记录学生网情况网络记录现中央电已设计完成监测系统教学点学生远程记录动解学生网情况电教学踪教学情况检测抓紧利网教学指导更利网教学改革实现100学生实名注册率特科学生实名注册率
5教学资源应建设 7种媒体教学资源配置建设
17统设必修资源配置位率
统设必修课程教学资源:印刷文字教材音教材(含光盘)ip课件网络课程课件等基资源教学点市点单位应配备求配备率二求时位率:指开学第周学生够教学资源统设必修课程门数学期全部开出统设必修课程门数
18统设必修课动态信息资源:
网动态教学信息资源包括教学文件安排关通知教学辅导答疑综合练网直播课考试辅导等配套网教学资源:指试点专业统设必修课程已中央电网教学资源基础满足区教学需学校建设种网教学资源
19选修课教学资源配置建设
①选修课资源建设规划实施措施②已开选修课程中两种相稳定教学媒体课程占90%已开选修课程:已学生选学已正开展教学课程相稳定教学媒体:指教学设计印刷教材(含辅助教材)音教材(含光盘)ip课件(应覆盖课程知识点)网络课程媒体课件等
20图书资源配置建设
①学校建立数字图书馆提供试点专业相关电子图书5千种全文期刊1千种数字化图书馆:通网络微机实现查询浏览阅读项功全文电子图书时求相应期刊求图书紧密结合开设专业课程教材参考文等②学校教学点提供享省级电种媒体图书资料文献提倡通
网络基层教学点学生资料图书特着毕业环节学生查阅资料希省级电提供
3教学资源应
21应措施实施情况:①学校推广应媒体教学资源制度措施行教师应进行培训检查②辅导教师应方案完整学生指导教师开展应种媒体教学资源进行教学制度规定培训计划具体培训记录教师情况检查措施记录③学生选择应应网动态信息资源学校学生选择应种媒体教学资源创造条件提供方便学生种措施学生应种媒体资源进行学情况记录反馈意见
6教学模式改革
11模式改革研究成果
22改革思路措施
①谓形成改革思路清晰结合情况形成具专业特色课程特点学生特点媒体特点特点等种教学模式创新思想切实行实施改革措施包括教学模式改革目标模型思路实施教学模式改革规划进度措施学校制订实施性教学文件体现改革思路求操作明确工作程序②文件齐备时检查制度实施程记录结分析应研究活动
23改革成果
1)充分利种媒体资源开展种形式网交互活动形成远程开放教育课程教学模式基框架课程教学模式功模块程流程连接形成特色教学模式框架
种模块定义描述形成发挥学生体作教师导作突出学生学面授辅导远程辅导辅助基利种媒体资源学开展种形式网交互学方式批示范性整专业类课程指导意义典型验支撑教学模式
24学协作学成效
注意引导学生学指导学生选课安排学计划学时间积极组织网学活动计划指导开展组学记录总结教师组织教学教案总结学生学力协作学学效果等方面发展变化示范性验
12实践教学
25设计求26实施条件27实施效果:试点单位规定完成全部实践教学时开出率70组织落实操作规范报告齐全评阅认真学生力提高
13素质教育
28总体思路实施效果
学校根远程开放教育学生特点结合专业教育课程教学形成加强素质教育总体思路贯穿教学全程求实施办法具体措施学生素质教育提出总体思路针学生特点知识力培养基础进行思想素质文化素质身体素质心理素质劳动素质等教育素质教育渗透专业课程实施中学校积极培育远程开放教育特色学校文化加强学生思想教育校风学风建设开展效提高学生综合素质种形式活动取成效注重校园文化建立终身学理念提供学支持服务条件创造利性化学环境开展种形式效提高学生综合素质工作例注重思想品德教育
树立终身学理念刻苦学学风加强诚信社会公德公~识培养尊师爱校集体义精神提高团结协作际交力等学校初步形成利学生综合素质提高学校文化学生思想心理文化力等方面特实践力创新精神较明显提高示范性验典型事例学生现状分析开展素质教育示范性验典型实例反映学生精神面貌心理素质文化基储信息素养实践力创新力等方面变化提高
7教学理模式改革
14教学理模式改革研究成果
29.教学理模式研究改革
①教学理模式:目前研究部
门试点教学理模式概述:基远程开放教育条件现代教育思想指导教育教学规律采现代教育技术手段适应化学方式具现代化网络化特征基级系统理运行保证统教学质量标准资源建设整合享提供功学支持服务教学全程质量监控教学理模式
①谓思路清晰:认识教学理模式改革实现培养模式改革开放办学质量保证教学理模式素:教学资源学程学支持服务教学理保障教学条件保障等方面开展相关研究实践探索改革具体措施具体实施方案实施效果
②教学理制度改革:教学理制度建设遵循远程教育特点规律完整性统性规范性特色方面作益改革尝试
30理模式改革成果
①初步形成具远程开放教育特点适应教学需教学理模式基框架实施
②效中央电教务理系统办公动化系统数准确更新反馈时真正实现招生计划学籍注册理毕业审核考场编排成绩登录年报年检公文传递等环节运转正常反馈真正利试点工作
15教学程质量保证
31.教学程监控
①教学质量保证体系:教学质量保证体系基素包括:课程设计建设教师基素质教学设施条件教学程理考核容方式监督运行机制学支持服务等方面
32.教学环节质量标准执行
中央电校发文形式教材网络资源学籍考试教学点招生教学程实践环节毕业环节教学检查评估等理制定相应制度文件级试点电制定实施性教学教学理文件实施教学环节重试点教学程实际文件制度组织开展教学教学理程电系统教学质量标准级种教学求基办学条件统保证规章制度严肃性防止执行程中失真衰减
33形成性考核终结性考试理
①形成性考核理:形成性考核仅仅学生完成课程作业情况应综合反映学生参加网学面授辅导专题讨学组讨教学实践活动等方面学情况形成性考核评价学生学程效果重组成部分学生形成性考核环节完成情况档案记录必须完整真实查
②形成性考核终结性考试成绩明显异常反映教学实际状况考核结果分析:全省试点科专科形成性考核格率高出全国均格率5百分点终结性考试格率高出全国均格率10百分点
16教学支持服务
34支持服务研究思路制度
①教学支持服务思路明确:教师教学支持服务应加强:事远程教育需基教学条件具备开展远程教育教学研讨技术服务教学服务工作环境工作条件满足开展试点教学求学生支持服务包含学支持服务非学支持服务:中学支持服务包括:资源提供解决学中疑难学方法思路指导帮助教学理咨询指导学籍查询成绩查询教学安排表学科咨询服务答疑等非学支持服务包括:动关怀心理咨询教学设施媒体指导等学校教师支持服务学生支持服务两方面明确思路措施针性现存矛盾问题进行改善
②建立相关制度措施检查针出现薄弱环节进行改进
35.教学支持服务开展效果
①引导试点员提高服务意识学生提供学环境条件服务达学生满意效果
②教师提供备课教研学术交流制作资源条件开展教学模式改革保障方面工作做学生学支持服务质量提高
8教育教学效果
17教学质量
36.课程教学效果
①数学生三基达基求考试抽查网院统考试成绩正常
数学生够掌握专业干课程基理基知识基技考试抽查试点高校基础课统考成绩正常三基课程考试成绩50学生格抽查考试省均成绩超10百分点全国统考课程全国远程教育学校均成绩超10百分点
②数学生掌握学方法技学力提高够学知识应实际工作
求学生否达50学生学会基网络学否通作业实践教学学生够学知识应实际工作学力明显提高
数学生基掌握网计算机技熟练网获取信息资源评估组实
测验检查否50学生已掌握计算机网络技毕业生计算机应外语水等级证书职业资格证书等获取率相较高
37.毕业文(设计)质量
①文(设计)选题指导答辩考核等实施程关规定执行
②数毕业文(设计)选题恰质量达基求反映学生运学知识综合分析解决实际问题力
18毕业生社会评价
38.单位毕业生评价
单位毕业生
综合素质总体评价中较占数学生工作力业务水提高参考毕业生追踪调查结果分析单位毕业生评价毕业生工作力业务水否适应工作需单位毕业生综合素质总体评价中较占50数试点分校教学点毕业生反映较50毕业生总体评价反映意见较
39毕业生教学评价
指标简单做汇报供家参考意见希听听家意见整评估程中针相应指标参考级电制订相应文件进行希级电已取试点验基础深化改革创新丰硕优异试点成果迎接总结性评估省远程教育做出更贡献
四关课程注册问题
课程注册工作中出现问题情况通报
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