学风建设发言稿

学风建设发言稿
　　学风学者求知目治学态度认识方法长期形成具定稳定性持续性精神倾心理特征外表现广义讲学生学风气教师治学风气学校学氛围属学风范畴狭义讲学风指学生学目学态度学行综合表现
　　存言学风弥漫形观察形作言学风仅影响前教学效果影响培养目标实现学恒长远否成具重忽视作学校学风培养目标质量重标识 学风学者世界观生观具体体现学者学中持什样动机求知目取决追求什样生活目标信奉什样精神信仰什样价值取憧憬什样社会前景学风表现精神倾疑培养目标中核心起导作部分紧密相连
　　学风学者治学态度具体体现学者学中严谨求实科学态度？日常学中否滴水穿石恒心深入钻研寻根究底？急功利浅尝辄止？前学说成果面前否破旧立新勇气胆质疑寻求突破？恪守旧说步趋？已取成绩面前否保持赤子心骄躁谦虚诚实？沾沾喜止步前？学中否海纳百川胸襟博采众长切磋砥砺？高文相轻？切仅反映出学者格劣势志远更关系否终成长国家民族科技精英
　　学风学者治学方法具体体现学者科学合理治学方法？深刻理解基础
融会贯通举反三灵活运？寻章摘句引典知半解？创新旨注重批判继承相结合理实践相结合拘泥细枝末节精确热衷术语化淤新奇？局限抽象理体系握注重理逻辑体系构建致力重现实问题解决？仅反映出学者科学素养高学术造诣深浅更关系创造力创新活动中发力
　　学风建设项长效工程学风学者世界观方法相关心理素质发展定成熟阶段者已表现出稳定趋形成发展程然会突变飞跃更渐进累积程量变质变程优良学风需进行长时间精心培育时事松懈优良学风旦形成学者获根性方性长效性做学问做事做精神指导实践途径受益终身
　　学风学校核心竞争力重容学风师生治学目态度方法长期形成具鲜明传统特色显著性特征精神倾心理素质行特征表现种强烈感受心理形成积极影响造成种相互激励互相促进强烈气氛利精神力量渗透感染作学生潜移默化影响润物声熏陶群体行体约束规范作收蓬生麻中扶直效果种环境积极影响学校种教育活动功放学风培养重手段
　　学学风学高理想信念体现凝聚全校师生员工动力源泉着学社会边缘走社会中心学仅教学科研中心日益成传播创造先进文化中心学学风仅社会风气组成部分时影响社会文化重素建设优良学风仅讲话校园空气会作推动社会先进文化发展核心力量社会风气改善产生积极影响
　　综加强学风建设学赖生存发展基务应该长期懈高度重视
　　前学生学风问题新特点成分析
　　代学生思想活跃视野开阔志远获取新信息渠道媒体非常敏感新知识新技术解掌握异常迅速然正种群体特征突出鲜明样较学生学业失败现象已界外士感忧虑诸学目标缺失学动力足学纪律松懈学历旁移等直老抱怨问题外前学生学风题表现出许新特点：（1）涉面较宽学风问题表现学惯学成绩差学身现学懈怠面更宽成绩较学会遵守课堂纪律课迟甚逃课抄作业时努力考前突击甚考试作弊（2）学业失败现象较普遍格率提高入学分数高学生会留级甚退学（3）干扰热点转移学业失败发生热衷早恋校外赚钱等学身现留级退学原热衷游戏沉溺网吧（4）干扰前移四年级受业影响整体学纪律降现少低年级学担心业前景影响学热情甚心学（5）师生双满教师满学生学态度现方面教师常常抱怨学生学努力时学生抱怨教师教学心（6）心态矛盾加剧感竞争压力愿刻苦学希学校少控力差张学学力弱学风建设面新课题
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