作文评语的重要作用

作文评语重作
　　翻开学生作文面情百态面情感喧泄教师应评语桥梁饱蘸真情笔学生交流春风化雨滋润学生心田
　　目前语文教师越越充分认识作文训练重性纲求予量保证然学生训练求作文常常似具体实模糊分数者等级标志甚仅阅字责心较强教师写作文评语乏千面写评语体现出学生创造性劳动评价久久学生会劳动价值裁定丧失写作兴趣甚丧失写作文信心作文发瞥眼弃旁束书包已教学实际效果教师评语作文训练中起着十分重作
　　首先评语学生获作文反馈信息重途径
　　学生根训练求写作需调动知识储备生活验写出表达思想情感文章象工生产产品质量优劣需鉴定老师学生作文权威鉴定者学生交作文老师评语期希中获取价值信息歆享劳动尊重劳动成果肯定喜悦作文教学中采语言通结构完整中心突出评语模式异材施教次批改中位学作文中恰分风化爱情词然素喜欢作文文中外毫新意评语中写感谢’风化’词极准确新感悟教学相长进步位学激动已终发现身闪光点作文进步快学生老师评语十分意老师简短评语中找改进提高方法信心受益匪浅
　　次教师写评语拉师生间情感距离
　　教师批阅学生作文时容易出包蕴语言文字中思想认识情感需求心理意志等非智力素流动文章词语文句间闪耀着独特性光辉教书育语文教师具学科教师法企优势理承担更责面学生情感流露教师应情感回应列宁说没’情感’没真理追求积极健康美情感陶冶情操充实精神拓宽理想增强爱心学生美情感调动起成强学动力推动关心社会关心发愤图强创造美未教师通评语学生交流认识交流情感鼓励引导学生喜欢种笔谈方式拉师生间距离学生设防心态感受老师真诚教诲写作文更愿意叙心曲说真话抒真情久久师者传道授业学者解惑间建立起种良性循环实现作文教学目终实现语文教学育目
　　学生作文情感诉求否回应调整升教师引导关键运评语起春风化雨作点体会方法
　　首先提高身修养教师职业精神振奋精神气质影响气质格塑造格职业语文教师尤学生作文情感诉求语文教师单热情高爱心远远够情理情法情道德方面具较高政治水理修养位学生写篇作文父亲姐姐工作问题厂长家送礼礼物档次够讥笑番赶出门恰遇送礼合标准工作……老师批语啊父亲时活潇洒 认评语仅没疏导学生情绪增加社会矛盾足取果批阅文会样指出阴暗角落里阳光终驱教师应理解态度乐观前景安抚位学生苦痛心理推波助澜
　　次老师写评语时注意抓住学生思想动态位女学生作文中写道母亲疏远直认母亲留乡六年冷酷母亲试图接关爱遭拒绝评语中写感谢信母亲留乡全家生活家庭撑起雨晴空走会发现母爱世界温情母爱天空蔚蓝学生评语写张纸条老师感谢感谢母亲
　　十年亏欠太……师生情感取沟通达成识起春风化雨作真正做点教师必须定感情投入古云亲师信道写评语密切师生关系增进师生感情促进教学质量提高真正做教书育
　　学生作文架钢琴触动琴键时总会发出叮咚声音愿语文老师深谙乐理真情投入作文评语双春风化雨手弹起奏出谐美妙旋律
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