巧用名句写作文评语

巧名句写作文评语
　　学生屑眼光浏览教师煞费苦心批语漫心作文塞进抽屉中滋味语文老师体会出时尝试着典名句略作修改学生批语没料意插柳短批语竟学生带全新感受激起写作极兴趣作文批改中诗词名句写批语学生更关注批语激发写作产生更兴趣
　　写批语孩子总带着欣赏眼光赞赏激励口吻写篇篇立意高远构思巧妙字字珠玑句句锦绣佳作时会兴奋写：春色满园关住文章开头越读越觉妙会情禁批：山穷水疑路柳暗花明村学生时发现讴歌新新事新风尚赞赏写：春江水暖鸭先知世俗高会奖励句：听唱新翻杨柳枝读语言清新质朴文章忍住送李白清水出芙蓉天然雕饰整体水高时三两句精彩句子作文会欣赏口吻写：枝红杏出墙’想春色满园关住’切景语皆情语学生作文中景物描写半会批枝叶总关情总发展眼光学生作文中点滴进步学生激励写出较满意文章时总会欣赏赞道：知细叶谁裁出’心写作似春风干脆句：荷露尖尖角’更盼荷花遍香赞美欣赏激励性批语学生耳目新学生带着欣喜带着骄傲阅读感受欣赏批语结果学生仅诗词名句感兴趣写作文感兴趣样写作文时更认真
　　然批语激励性学生启发
　　世俗高——听唱新翻杨柳枝
　　语言清新质朴文章—— 清水出芙蓉天然雕饰
　　整体水高时三两句精彩句子作文—— 枝红杏出墙想春色满园关住’
　　切景语皆情语景物描写—— 枝叶总关情
　　鼓励学生读更更书——读书破万卷笔神
　　立意众构思新颖独——领异标新二月花
　　题模棱两—— 难识庐山真面目局者清旁观者迷
　　入题慢娓娓道文中亮明题点明观点批句千呼万唤始出
　　观点暧昧—— 犹抱琵琶半遮面观点陈旧——劝君莫奏前曲
　　云云毫见—— 短戏见话短长
　　容淡铺直叙文章——文似山喜涉嫌抄袭——似相识燕
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