学英语教师读书笔记：培养激发学生学英语兴趣
抓入门教学开展兴趣教学关键
开头成功半开始注意培养学生良学英语惯鼓励学生胆开口讲耻问认真模仿养成整洁规范书写惯板书作业试卷批改严格求已规范书写争学生楷模
二 课堂积极创设英语情景激发学生学英语兴趣
激发学动机培养学兴趣英语教学原运直观教具生动媒体创设情景营造氛围快学生带入图画中情景进行教学引起学生学兴趣利教学活动展开深入拓展学生思维提高学生理解力语言表达力
三启发学生善观察总结力求学生亲发现兴趣
（1）诱导学生发现问题启发学生解决问题增长知识
学colour(颜色)时许学生发现外国惯颜色作姓首先表扬学善观察总结告诉black tea（红茶）green tea（绿茶）black coffee（斋啡）a bluewhitecollar worker（蓝白领工）等等知识激发学生边兴趣
（2）鼓励学生寻找掌握身边英语深化学容
改革开放吹少洋味广告商品游乐场酒店旅游胜电视广播媒体等等
学生产生极影响总鼓励学生搜索方面材料联系学知识深化吸收
四通运知识兴趣火持久熄
学英语目英语进行交际英语教学中力求学生学句句做学统例时课意迟学生说：i am sorry i am latemay i come in？学生约笑come in please次感咽喉痛讲课前难告诉家i have a cold and a sore throatbut i will try to speak as loud as possible许学生情说i am sorry to hear that can i help you静问can you listen carefullyyes of course 特定环境中师生间简单问答说明学生某功意念项目已熟练掌握运体现师生间融洽关系教学双边活动展开情感基础
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开头成功半开始注意培养学生良学英语惯鼓励学生胆开口讲耻问认真模仿养成整洁规范书写惯板书作业试卷批改严格求已规范书写争学生楷模
二 课堂积极创设英语情景激发学生学英语兴趣
激发学动机培养学兴趣英语教学原运直观教具生动媒体创设情景营造氛围快学生带入图画中情景进行教学引起学生学兴趣利教学活动展开深入拓展学生思维提高学生理解力语言表达力
三启发学生善观察总结力求学生亲发现兴趣
（1）诱导学生发现问题启发学生解决问题增长知识
学colour(颜色)时许学生发现外国惯颜色作姓首先表扬学善观察总结告诉black tea（红茶）green tea（绿茶）black coffee（斋啡）a bluewhitecollar worker（蓝白领工）等等知识激发学生边兴趣
（2）鼓励学生寻找掌握身边英语深化学容
改革开放吹少洋味广告商品游乐场酒店旅游胜电视广播媒体等等
学生产生极影响总鼓励学生搜索方面材料联系学知识深化吸收
四通运知识兴趣火持久熄
学英语目英语进行交际英语教学中力求学生学句句做学统例时课意迟学生说：i am sorry i am latemay i come in？学生约笑come in please次感咽喉痛讲课前难告诉家i have a cold and a sore throatbut i will try to speak as loud as possible许学生情说i am sorry to hear that can i help you静问can you listen carefullyyes of course 特定环境中师生间简单问答说明学生某功意念项目已熟练掌握运体现师生间融洽关系教学双边活动展开情感基础
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