次带孩子户外活动时班孩子总喜欢抢占排头喜欢插队目想老师牵手班长老师身份前面带队着时间推移发现站队抢排头孩子越越
改变种现象满足孩子心愿想出办法站队前孩子说:请手伸出孩子高兴伸出手走身边握手亲切耳边说句:手真干净者说:手热……孩子笑高兴耳边说声:手热者说:手妈妈手样爸爸手……脸露出意满足表情说:站队吧话声刚落孩子忙着找位置快站没抢排头先抢阵站队现象彻底消失
教育家应该半心理学家时句话更深认识孩子抢排头想站老师身边老师亲引起老师注意通皮肤接触感受老师关爱老师动孩子抚慰性言语动作迅速缩短教师孩子距离亲孩子满足愿方法
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