《小学数学教学策略》读书笔记

学数学教学策略读书笔记
　　学数学种技术文化更种思想方法具丰富深邃文化涵数学然现象紧密 相联学数学课中加减开学生视野现关知识浓缩起供学生采集学生分享类文化精神财富
　　学数学教学策略书学数学教学清晰认识领悟学数学教育教学工作真谛掌握学数学教学基策略提高事学数学教学工作基力觉作名合格教师断提高学数学教师科学文化素养具备良职业道德素质全心全意做工作愿远远够学生传授文化科学知识应该教师项基务教师文化科学知识素养决定着教师教学容握准确度决定着教师教学力教学质量高低直接关系着学生知识结构形成智力发展力培养现代数学教师科学文化知识包括方面：
　　1数学专业知识数学教师知识结构核心部分专业知识丰富教师正确理解学数学教材容结构熟知年级教材位较掌握学数学中概念性质定律法公式数量关系确切含义想学数学教师必须具扎实初等数学知识定高等数学知识数学史知识掌握知识学数学教师透彻分析学数学教材体系准确握数学知识结构体系数学教学工作奠定坚实基础
　　2教育基理教师专业科学知识重容教师教学工作必须具备理知识学校全面实施素质教育求教师必须树立正确教育观教学观学生观价值观
正确观念源正确理指导着教师教育教学实践教师应学教育学教育心理学提升教育理修养
　　3教育科研基础知识教育科研种运科学方法手段目计划探索发现掌握教育教学规律认识活动立足已知探求未知程正确开展教育科研活动教师必须具备相关基础知识教育科学研究选题确定选择研究证方法手段研究结果定性定量分析等教师着重学教育研究方法教育统计方法教育测量教育评价等关进行教育科研基础知识
　　4相关学科知识学数学教师应具备数学专业知识教育基理外应该具数学学科日常生活密切相关方面知识数学专长广泛涉猎知识领域中包括社会科学然科学社会生活常识新兴学科等总教师知识结构中学生学生活参加项社会实践活动关方方面面知识信息涉略条件教师应该媒体技术计算机成课堂教学辅助工具推进教学手段现代化扩教师身知识面增强教育教学效果唤起学生强烈求知欲利建立起教师知识方面权威性赢学生尊敬爱戴信赖教师成学生探求知识追求真理楷模
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