初中物理电学中微点突破课题申请报告
课题名称初中物理电学中微点突破
课题持李昌华
教 学科
初中 物理
职 称
中学 高级
联系方式
研究周期xx年 月xx年 月
研究员赵清海 皇甫建勋
实践中困惑问题课堂功然教学次教学程干关键知识点连接起线样突破关键点生成出高效课堂学生更容易突破重点难点够直保持学物理浓厚兴趣信心教学务特八年级电学部分学说初中学生学物理程中承启重阶段前面声光热学相说较简单识记性概念性进入电学学知识较抽象逻辑性较强量概念容易混淆量规律需应量公式需区量方法技巧需掌握接着困难断呈现学生面前果阶段问题正确面正确处理学生难关会丧失学物理兴趣学物理激情终结更说面九年级力学八年
级物理教师迫切务帮学生度难关帮学生建立起继续学物理兴趣信心尝试知识点突破解题方法技巧突破两方面进行研究期达预期目学生利度难关拟采取行动方法1验总结法：实验老师具代表性案进行科学系统分析教学实践具体做法进行深入探讨伪存真实验老师实践活动中获验材料加整理筛选提炼完善发展形成系统理方法 2选点实验法：选点实验位实验教师两行班中选取章节教学容进行实验实验前课题组编制单元前测试题测试题取全班部分抽样成绩进行评价记录 3行动研究法：课程标准指导教学目标体开展形式物理教学活动时反馈信息进行分析研究修正教学活动组织策略方式方法逐步探索积累微点突破效途径方法 预期成效1通知识点突破研究学生快掌握知识重点难点点形成线系统化条理化熟练种知识点规律结公式应具体解题答疑 2通答题方法技巧突破研究学生掌握答题般技巧方法达快速答题严密答题正确答题 3通微点突破研究学生摆脱困境增强学物理兴趣阶段物理学坚实基础学校推荐意见
县教科评审意见公章 负责 年 月 日
市教科审查意见公章 负责 年 月 日
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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实践中困惑问题课堂功然教学次教学程干关键知识点连接起线样突破关键点生成出高效课堂学生更容易突破重点难点够直保持学物理浓厚兴趣信心教学务特八年级电学部分学说初中学生学物理程中承启重阶段前面声光热学相说较简单识记性概念性进入电学学知识较抽象逻辑性较强量概念容易混淆量规律需应量公式需区量方法技巧需掌握接着困难断呈现学生面前果阶段问题正确面正确处理学生难关会丧失学物理兴趣学物理激情终结更说面九年级力学八年
级物理教师迫切务帮学生度难关帮学生建立起继续学物理兴趣信心尝试知识点突破解题方法技巧突破两方面进行研究期达预期目学生利度难关拟采取行动方法1验总结法：实验老师具代表性案进行科学系统分析教学实践具体做法进行深入探讨伪存真实验老师实践活动中获验材料加整理筛选提炼完善发展形成系统理方法 2选点实验法：选点实验位实验教师两行班中选取章节教学容进行实验实验前课题组编制单元前测试题测试题取全班部分抽样成绩进行评价记录 3行动研究法：课程标准指导教学目标体开展形式物理教学活动时反馈信息进行分析研究修正教学活动组织策略方式方法逐步探索积累微点突破效途径方法 预期成效1通知识点突破研究学生快掌握知识重点难点点形成线系统化条理化熟练种知识点规律结公式应具体解题答疑 2通答题方法技巧突破研究学生掌握答题般技巧方法达快速答题严密答题正确答题 3通微点突破研究学生摆脱困境增强学物理兴趣阶段物理学坚实基础学校推荐意见
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