一位老师的检讨书

位老师检讨书
　　名初中数学老师教书年期中考期末考发现教育苍白力学生考出成绩难考满分学生连格成心中永远痛什原：
　　1课讲太认讲位出彩清晰学生听头雾水学生数学兴趣感强数学思维未培养出彩风趣化形数学形太极智慧发散学生数学课堂快乐幸福获高效成长？改变风格学amway培训模式学澳洲合作课堂洋思堂练堂掌握模式杜郎口老师模式张思中分层教学量训练等等模式创造出林氏教学风格面积高效实现教学质量提高减轻学生数学学负担追求
　　2练未进行分层筛选学生做题目未预先做讲解时位学生做题目没足够重视保证题关做题目保证学生学透做懂真正做通百通举反三失败呀反思呀解决呢？预先做题量做题分层布置精细布置订正作错题记录做（）新题（练纸） 3课学生批评太时鼓励够煽动幽默欠缺课气氛沉闷学生害怕畏惧活跃思维应广泛涉猎数学杂志数学原著提升数学素养活跃身数学思维拓展身数学视野天写教学反思写教学实录写说题解题思路教学心见广拓深挖绝做会课教书匠成名教育思想教育风格教育成果教育家思想家改革家
继承传统勇创新做集成者承先启家 4没认真备课精彩课堂课堂时抱佛脚深入浅出更拓展延伸教学生更数学素养数学外东西备课广泛鉴名师典课堂实录天天坚持
　　5倾听学生心声高高厢情愿灌输学生作认真面面关数学方面交流什学生数学课堂发表评予建议呢？？？课堂科学民彩高效
　　常常想学生分均分考试分数教育视野太守局限吧？总觉样教辈子书真没意思真没劲连学生分分数搞做什？？？拓展教育视野开教育格局成真正教育家
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