一、选择题（本大题共4小题，共8.0分） 在16：25中，如果前项缩小到原来的1/4，要使比值不变，后项应( )A. 缩小的原来的1/4 B. 减去12 C. 缩小到原来的1/5 D. 不...
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一、选择题（本大题共6小题，共12.0分） 从甲堆煤中取出1/7给乙堆，这时两堆煤的质量相等．原来甲、乙两堆煤的质量之比是( )A. 3：4 B. 7：5 C. 5：7 D. 8：6 一个...
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第2课时 分数乘分数【教学内容】教材第3页例3及做一做，第5页例4以及“做一做”，练习二中的4~13题。【教学目标】1.掌握分数乘分数的意义，并能正确地进行计算。2.使学生掌握分数乘分数，应该...
4年前
打折变便宜 周末，在妈妈的陪同下，金玲带着奶奶来到了万家福商城。可左挑右试，奶奶就是不肯买。 “这衣服太贵了，要400元呢。何况你的钱总共才350元，不够。”奶奶说。 “这件衣服...
4年前
教学准备 1. 教学目标 1、理解一个数乘分数就是求一个数的几分之几是多少。2、掌握分数乘分数的计算方法，并能正确地进行计算。2. 教学重点/难点 教学重点：掌握分数乘分数的计算...
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课题：分数乘以分数教学目标： 1、理解分数乘法的意义。2、探索并掌握分数乘分数的计算方法，并能够解决简单的实际问题。3、体会数学与生活的密切联系。教学重点、难点： 教学重点： 理解分数乘整数的...
3年前
1—3 分数乘法（三）【一课一练】一、计算下面各题,能简算的要简算×0.7＋4.8×1.3 （＋）×72 1999× ＋× [1-（＋...
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分数乘小数教学目标：1. 学生通过自主探究，理解并掌握小数乘分数的方法，能根据数据的特点选择合适的方法进行计算。2. 在探索计算方法的过程中，培养学生初步的推理能力以及抽象、概括能力。3. 在...
3年前
分数除以整数教学目标：1. 理解分数除法的算理，掌握分数除以整数的计算方法，在探索分数除以整数的过程中，加强分数乘、除法之间的联系，知道一个分数除以整数，等于乘上这个整数的倒数。2. 理解把一...
3年前
1. 通过计算练习，巩固对分数乘法意义的理解，掌握分数乘法的计算方法，发展运算能力。2. 通过解决分数乘法实际问题，积累一些数学活动经验，感受分数乘法的应用价值，提高分析和解决问题的能力。3. ...
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人教版六年级上册《分数乘分数》教学设计及教学反思教材与学情分析“分数乘分数”是人教版六年级上册第一单元的教学内容。属于数与代数领域。是在学生已经理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算方法的...
3年前
1分数乘法【单元目标】1.使学生理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算方法，能够应用分数乘整数的计算法则，比较熟练地进行计算。2.使学生掌握分数乘分数，应该先约分再乘，这样使计算简单，并掌...
4年前
第3课时 分数乘小数【教学目标】1.自主探索分数乘小数的计算方法：在观察比较、合作交流中经历知识发生发展的全过程，让学生能正确计算分数乘小数、提高计算能力。2.培养学生的转化思想，感受分数乘小...
4年前
期中测试卷一、认真审题，填一填。(每空1分，共22分)1.4.5 t的是( )t，( ) m的是 m。2.今年的产值比去年提高了，是把( )看作单位“1”，今年的产值是去年的。...
3年前
分数乘法教案第一篇：分数乘法教案?分数乘整数?一． 分数乘整数意义：分数成整数的意义与整数乘法的意义相同，都是求几个相同加数和的简便运算。方法：分数成整数，用分数的分子和整数相乘的积做分子，分...
10年前
《用分数解决问题思维训练课》教案及反思《用分数解决问题思维训练课》教案、反思 课 题用分数解决问题思维训练课课时安排1课时教学目标1、通过对比练习，使...
3年前
分数乘除法应用题一 姓名：____________1、学校有60个篮球，足球是篮球的，足球有多少个？2、学校有60个篮球，是足球的，足球有多少个？3、学校有60个篮球，足球比篮球多，足...
3年前
人教版六年级上册数学分数除法同步训练一、选择题1．师徒二人合作加工一批零件，师傅比徒弟多加工了，徒弟比师傅少加工10个，师傅做了（ ）个零件。A．8 B．18 C．20 D．122．小明...
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