教研组长备课组长会议发言稿(3)
位教研组长：家
年级组推荐教导处深思熟虑决定聘请座位教研组长备课组长教研组长备课组长学校进行学科教学研究教学改革组织者带头希工作中够根教务处安排负责组织实施学科教研高效课堂探索研究等活动组长备课组教研组灵魂核心直接影响着备课组活动质量组长带出优秀教研组教研组活动利开展重先决条件
首先座位提点求：
1教研组长备课组长做科教学带头
教研组长想做科教研工作应该身威信良工作作风先进教育教学理念优秀教育教学成绩感召折服带动
2教研组长应年轻教师领路
教研组长应该义容辞担负起年轻教师教学指导工作高尚格进行言传身教树立榜样严格求促追求更高目标教研组长应该动示范课教学作参逐步成组学校教学骨干
3教研组长应该科教育教学研究组织者
教研组长工作成功创出教研组特色造出教研组品牌教研组长作学科带头必须教学改革中起先锋模范作通全组成员努力努力探索出条符合学科学生实际校教学实际教学新路
面期工作作安排：
1位组长根学校教学计划教学历撰写组教研工作计划包括学情分析(起始年级学期备课组计划省略简分析)教材分析具体措施课时进度(表格呈现)具体周安排说课安排组公开课安排组特色安排单元检测命题安排安排等等(表格呈现)教研工作计划必须全组老师讨行计划周前交教导处
2落实教学常规六周定时定点定定容开展教研活动时间：语文：周午数学：周二午英语：周三午理化：周四午政史：周四午体卫艺：周五午点：七年级：二楼白板教室八年级：楼白板教室九年级：二号教学楼三楼办公室旁边教室周确定中心发言确定发言容教研活动流程：课例研讨—理学—亮点回顾—周说课—疑点交流教导处活动时间点检查校领导定时参加教研活动时教研活动局限规定时间问题时开重会议精神时传达天重精神时召开会议月次教学常规检查检查容包括备课(学案教案)教学工作手册作业批改(征订资料纳入检查范围)两月次教情反思两月次学情反馈建立天周反思
推动校高效课堂建设周开始周五午第节楼白板室进行高效课堂公开课进行评课请全体年级组长备课组长学科教师参加
3布置高效课堂具体操作
校高效课堂务式导学模式突破口课堂活动包括学目标学程学评价活动相应务：高效课堂学目标务应促进学生发展进步宗旨课堂活动紧紧围绕目标进行限度减少意性盲目性模糊性提高课堂活动方性针性效性学程务学生学体必须重视调动学体积极性创设民宽松谐课堂气氛引导学生动学变动学学变学学学评价务评判课堂教学程中学生学体性否体现学生学积极性否充分调动学生达三学肯学想学学会
(1)分组：
分组：建议全班分成6组根学生体差异学生划分：253概学生组成20优秀学生50中档学生30左右学生属学困生分组合理搭配培养组长组织力组合作交流时定教师掌控中通学期探索实践力争班学生划分变成352：充分利20优秀学生资源优秀学生提供助餐保证学更通组互相讨促进中间50部分学生分化中10转化成优秀生扩优秀生重原30学困生着50中间生群体推进中10转化成中间生通两三学期教学实践力争班学生划分变成361460终消灭差生充分体现教育学生尊重
(2)选举组干部组干部职责定位
组选举名领导力组长组长职责制定组目标：学目标互助目标展示目标诚信目标纪律目标组学分组组进行全面综合理老师汇报理学中优点足教师常召开组长会议组长进行指导
组选举课代表(收作业作业情况进行记载)督察员(关分组关记载检测更正记载)纪检员(抄作业记载课违纪记载讲话传纸条参讨考试作弊等)生活委员劳动委员组织委员体育委员学生事做事事充分发挥学生理发展作
(3)课流程
校务式导学模式导—学—练线展开
⑴导：教师课前编写导学案导学案指导学生学动参合作探究优化发展学方案导学案学生三维目标达成出发点落脚点集教案学案笔记练作业复资料体师生公教学文知识问题化力程化情感态度价值观培养潜移化充分尊重学生体位前提积极发挥教师导作通科学效训练达课堂教学效益化
⑵学：独学学群学学生通导学案握生生互动师生互动等形式初步达成预设目标找出重点难点问题进行深入探究基础断生成新学目标进行组全班展示交流进行知识迁移运感悟进行提炼提升
学群学环节学生敢问敢说敢做
⑶练：学生练包括堂练堂测试课作业求教师精心设计具针性层次性选择性实践性开放性练减少学生重复机械效练
4高效课堂备课组建设
高效课堂宗旨提高课堂教学效率达教学高效基思路课堂教学容前置老师先设计导学案学生提前学较简单容学生够行解决容学生提前学解决课堂仅仅解疑答难避免功节省时间达高效
备课组加强分工协作资源享加强课例研讨课题研究校培训推行分块备课—集体研讨—修订集体备课模式实行二次备课制定出适合班学生导学案具体做三阶段工作：
⑴准备阶段：
中心发言提前周做准备周导学案进行集中备课特结合课标教材学生实际加强导学案具体研究教师周导学案进行分析研究做发言准备
⑵讨阶段(核心环节)：
规定集体备课时间首先中心发言讲导学案围绕三点进行：①导学案设计意图②导学案方法③操作程中出现问题困难④根校班实际导学案进行增删
⑶完善阶段：
通第二阶段讨活动老师结合班特点情况发挥观动性导学案进行修改补充纠正完善形成适合班具特色较成熟规范导学案
备课组组织组教师认真学理知识努力实现教育思想理念方法手段现代化根改变传统灌输式教学落实优化教师导作提高设计力课堂策划组织力点拨力全面提升专业力时俱进胆探索新教法提高教学中技术含量断提高课堂教学高效性成课堂教学手时教师养成学反思研究惯关注身专业发展成学研究型教师关注家发展形成合作互助事关系时教研组备课组理必须做：(1)组织教师互听课互评课公开课研讨课课堂实践研究推进务式导学案导学优化(2)设计组织安排实施周周清单元清(3)收集整理关资料信息教导处书面反映教学实践中出现新矛盾问题提出改进教学理意见建议
5加强教研组资料建设理
加强教研组教学统计材料教研资料教研组活动材料积累整理建立完善教研组工作档案逐记载项教研活动开展情况教学教研成果时做学期学年教研工作总结逐步建立完善具组特色教研组校资料档案(教研组活动集体备课教学案体化学生课时练类公开课种活动材料兴趣组考试成绩获奖情况活动会议记录等)
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位教研组长：家
年级组推荐教导处深思熟虑决定聘请座位教研组长备课组长教研组长备课组长学校进行学科教学研究教学改革组织者带头希工作中够根教务处安排负责组织实施学科教研高效课堂探索研究等活动组长备课组教研组灵魂核心直接影响着备课组活动质量组长带出优秀教研组教研组活动利开展重先决条件
首先座位提点求：
1教研组长备课组长做科教学带头
教研组长想做科教研工作应该身威信良工作作风先进教育教学理念优秀教育教学成绩感召折服带动
2教研组长应年轻教师领路
教研组长应该义容辞担负起年轻教师教学指导工作高尚格进行言传身教树立榜样严格求促追求更高目标教研组长应该动示范课教学作参逐步成组学校教学骨干
3教研组长应该科教育教学研究组织者
教研组长工作成功创出教研组特色造出教研组品牌教研组长作学科带头必须教学改革中起先锋模范作通全组成员努力努力探索出条符合学科学生实际校教学实际教学新路
面期工作作安排：
1位组长根学校教学计划教学历撰写组教研工作计划包括学情分析(起始年级学期备课组计划省略简分析)教材分析具体措施课时进度(表格呈现)具体周安排说课安排组公开课安排组特色安排单元检测命题安排安排等等(表格呈现)教研工作计划必须全组老师讨行计划周前交教导处
2落实教学常规六周定时定点定定容开展教研活动时间：语文：周午数学：周二午英语：周三午理化：周四午政史：周四午体卫艺：周五午点：七年级：二楼白板教室八年级：楼白板教室九年级：二号教学楼三楼办公室旁边教室周确定中心发言确定发言容教研活动流程：课例研讨—理学—亮点回顾—周说课—疑点交流教导处活动时间点检查校领导定时参加教研活动时教研活动局限规定时间问题时开重会议精神时传达天重精神时召开会议月次教学常规检查检查容包括备课(学案教案)教学工作手册作业批改(征订资料纳入检查范围)两月次教情反思两月次学情反馈建立天周反思
推动校高效课堂建设周开始周五午第节楼白板室进行高效课堂公开课进行评课请全体年级组长备课组长学科教师参加
3布置高效课堂具体操作
校高效课堂务式导学模式突破口课堂活动包括学目标学程学评价活动相应务：高效课堂学目标务应促进学生发展进步宗旨课堂活动紧紧围绕目标进行限度减少意性盲目性模糊性提高课堂活动方性针性效性学程务学生学体必须重视调动学体积极性创设民宽松谐课堂气氛引导学生动学变动学学变学学学评价务评判课堂教学程中学生学体性否体现学生学积极性否充分调动学生达三学肯学想学学会
(1)分组：
分组：建议全班分成6组根学生体差异学生划分：253概学生组成20优秀学生50中档学生30左右学生属学困生分组合理搭配培养组长组织力组合作交流时定教师掌控中通学期探索实践力争班学生划分变成352：充分利20优秀学生资源优秀学生提供助餐保证学更通组互相讨促进中间50部分学生分化中10转化成优秀生扩优秀生重原30学困生着50中间生群体推进中10转化成中间生通两三学期教学实践力争班学生划分变成361460终消灭差生充分体现教育学生尊重
(2)选举组干部组干部职责定位
组选举名领导力组长组长职责制定组目标：学目标互助目标展示目标诚信目标纪律目标组学分组组进行全面综合理老师汇报理学中优点足教师常召开组长会议组长进行指导
组选举课代表(收作业作业情况进行记载)督察员(关分组关记载检测更正记载)纪检员(抄作业记载课违纪记载讲话传纸条参讨考试作弊等)生活委员劳动委员组织委员体育委员学生事做事事充分发挥学生理发展作
(3)课流程
校务式导学模式导—学—练线展开
⑴导：教师课前编写导学案导学案指导学生学动参合作探究优化发展学方案导学案学生三维目标达成出发点落脚点集教案学案笔记练作业复资料体师生公教学文知识问题化力程化情感态度价值观培养潜移化充分尊重学生体位前提积极发挥教师导作通科学效训练达课堂教学效益化
⑵学：独学学群学学生通导学案握生生互动师生互动等形式初步达成预设目标找出重点难点问题进行深入探究基础断生成新学目标进行组全班展示交流进行知识迁移运感悟进行提炼提升
学群学环节学生敢问敢说敢做
⑶练：学生练包括堂练堂测试课作业求教师精心设计具针性层次性选择性实践性开放性练减少学生重复机械效练
4高效课堂备课组建设
高效课堂宗旨提高课堂教学效率达教学高效基思路课堂教学容前置老师先设计导学案学生提前学较简单容学生够行解决容学生提前学解决课堂仅仅解疑答难避免功节省时间达高效
备课组加强分工协作资源享加强课例研讨课题研究校培训推行分块备课—集体研讨—修订集体备课模式实行二次备课制定出适合班学生导学案具体做三阶段工作：
⑴准备阶段：
中心发言提前周做准备周导学案进行集中备课特结合课标教材学生实际加强导学案具体研究教师周导学案进行分析研究做发言准备
⑵讨阶段(核心环节)：
规定集体备课时间首先中心发言讲导学案围绕三点进行：①导学案设计意图②导学案方法③操作程中出现问题困难④根校班实际导学案进行增删
⑶完善阶段：
通第二阶段讨活动老师结合班特点情况发挥观动性导学案进行修改补充纠正完善形成适合班具特色较成熟规范导学案
备课组组织组教师认真学理知识努力实现教育思想理念方法手段现代化根改变传统灌输式教学落实优化教师导作提高设计力课堂策划组织力点拨力全面提升专业力时俱进胆探索新教法提高教学中技术含量断提高课堂教学高效性成课堂教学手时教师养成学反思研究惯关注身专业发展成学研究型教师关注家发展形成合作互助事关系时教研组备课组理必须做：(1)组织教师互听课互评课公开课研讨课课堂实践研究推进务式导学案导学优化(2)设计组织安排实施周周清单元清(3)收集整理关资料信息教导处书面反映教学实践中出现新矛盾问题提出改进教学理意见建议
5加强教研组资料建设理
加强教研组教学统计材料教研资料教研组活动材料积累整理建立完善教研组工作档案逐记载项教研活动开展情况教学教研成果时做学期学年教研工作总结逐步建立完善具组特色教研组校资料档案(教研组活动集体备课教学案体化学生课时练类公开课种活动材料兴趣组考试成绩获奖情况活动会议记录等)
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