2020度实习生实习自我评价,写作案例


    2020度实习生实习自我评价,写作案例   实习生实习自我评价1   在 为期一个多月的实习 中,让我体会到做为一名教师经历的点点滴滴,让我初次体会到作为一名教师的酸甜苦辣。在 教学实习 中虚心听取指导教师的建议,充分调动学生 学习积极性,认真开展每一堂课的教学,认真总结教学经验,认认真真,踏踏实实,勤勤恳恳,任劳任怨地开展实习工作,虽然很累很苦,但也有 很多收获。   一 实习目的   实习对于我――一名立即毕业的师范生来说是必需的,也是必要的,它不 仅为我们提供了 一个在 展示自己教学技能的机会,还为我们提供了 一个检验自己学业成果的舞台。这不 仅仅是学校安排的教学任务,更是一个了 解学生学情 熟悉教学方法策略和各个教学环节的机会,还是一个把理论和实践相结合的机遇,为此我在 为期一个多月的实习工作 中认真研习教材,总结学生学情,在 教学过程 中及时准确的处理学生的提问和质疑,并在 教学 中恰当处理师生关系。为期一个多月的实习转眼即逝,通过实习,我充实了 自己,学会了 如何教学,如何处理师生关系, 学习到了 许多未曾接触过的东西,在 实习 中很快的将理论和实践相结合。经历了 这段实习生活,让我感受到新一代教师肩上的重担,体会到教师的艰辛和不 易。在 实习过程 中,我对照自己的 中学时代,感受着我们与此刻 学生的差别,此刻 的学生领悟能力 信息接收能力 对新事物的认知能力都远远的超越我们的时代,这对我们师范生提出了 越来越高的知识要求 教学技能和丰富的知识蕴含。实习过程 中,我熟练地掌握了 教学技能,不 但如此,我还学会了 如何处理与学生关系的技巧。   二 实习内容   (一)听课见习   9月19日我在 高二(2)班开始了 我的听课见习,葛老师上的第一堂课是[化学反应速率的测定],葛老师采取的是以实验法为主,引导学生自主 学习,让学生们通过实验得出结论,学生们反映都很积极。我听的第二堂课是葛老师在 高二(2)班讲授的[影响化学反映的速率因素],教学方法以上一节的大体一致。在 听课见习 中我认真记录指导老师教学的每一个环节,体会指导老师的教学方法,了 解学生的学情以及学生掌握新知识的效率,课后认真总结指导老师的教学经验和方法,给出 中肯的评价,并在 评价 中纠正自己教学 中可能呈现的问题, 学习指导教师优秀的教学方法和教学过程 中处理突发事件的应对措施。在 实习过程 中,不 但学会了 如何向学生传授自己拥有 的知识,还学会了 如何处理师生关系,更重要的是在 听课见习 中体会到立德树人的真正含义。正所谓立人者,必先立于人也。   (二)备课   在 认真分析学生 学习情况的基础上,我仔细研读教材,耐心分析学生个体情况,参考教辅资料,认真具体的设计教学思路,编写教案。在 设计各个教学思路时充分体现以学生为主体的教学思路,充分调动学生的 学习积极性,做到循序渐进的教学目的。在 刚开始的备课 中遇到种种问题,例如各教学环节的衔接脱节,教学时间安排欠妥等,但在 葛老师耐心的指导下,我在 最短时间内纠正了 备课见习 中呈现的种种问题。   (三)专业技能教学   20x年9月在 听了 陈老师在 两个班讲授了 五个课时后,我开始了 我的第一堂实习教学,在 开讲前我引导学生复习了 葛老师之前的讲解,然后开始了 我的新课,第一堂课的教学很快结束,在 教学过程 中呈现了 很多问题。问题如下:   1 教学 中语速稍快,偶有 方言音呈现;   2 刚走上讲台时,略显担心,但能在 很快调整心态进行教学;   3 教学 中过于相信学生的自制力,忽略师生了 互动 中存在 的浑水摸鱼的现象;   4 各教学环节的衔接基本合理,在 预设时间内基本能够完成相应的教学工作。   在 教学 中,我采纳的教学方法普片为讲授法和实验法,做到师生互动 学习,让学生在 互动的过程 中更好更熟练的掌握 学习方法和技巧,同时让学生在 探讨性的 学习 中巩固相关的知识点,达到学以致用的目的。   (四)班主任工作实习   在 为期一个多月的实习 中,我在 高二(10)班级进行了 班主任实习工作,工作如下:   1 检查早操出勤率;   2 每早带正课前15分钟的卫生检查;   3 组织班委开展班级活动,组织学生进行日常 学习;   4 每周一组织班会;   5 处理班级突发事件。   在 班主任工作实习期间,各班委积极组织班级活动,协助我管理班集体,使班级秩序稳定发展,班级间相处融洽,同学和睦相处。在 同学们的配合下,我所实习的班级,班风俨然,学风和谐。   (五)教学研讨   在 课余时间常与化学教研组的老师研讨当今教育改革问题,与实习学校老教师 骨干教师请教教学心得和经验,内容如下:   1 与化学教研组老师讨论 中学化学教材变革问题;   2 与指导老师讨论学生学情以及教学 中的种种问题;   3 与化学组骨干教师崔天时老师讨论目前90后学生身上的种种问题,及作为一名教师如何引导学生改正种种弊端的策略;   4 与实习学校教务主任王老师讨论实习学校眼下问题。   在 与各位优秀教师和从教多年的老教师讨论后,自己更加清晰目前教育所处的环境和教师所处的位置。在 大多数地区教育设施滞后,教育硬件跟不 上,教育方法相对落后,师资力量参差不 齐,以及教育资源应用不 合理等等一系列问题。   三 实习效果和评价在 实习的过程 中,由于有 过硬的专业知识和教学技能,实习学校指导老师的耐心指导,加上自己认真的分析学情和设计教学思路,从而使自己的每一堂教学都能按时按质的完成,并且得到实习学生,指导老师,实习学校相关领导的肯定和好评。   在 自己的努力,学生的配合,指导老师的引导,实习学校的支持下,我在 10月26日为自己的实习生活画上了 一个圆满的句号,这是我走上教学生涯的开始,是我检验自己所学的舞台!   实习虽然结束了 ,受到学生 老师 实习学校的肯定和好评,但我自己认为在 实习的过程 中仍然存在 很多问题,而自己在 教学的舞台上还不 能很好的展示自己,鉴于此我还得在 以后的 学习 中更加努力的纠正自己的不 足。   四 实习体会   还回味在 实习的喜悦 中,结束的钟声早已敲响,一个月的实习很快的结束了 ,来不 及跟自己实习的学生说一声再见。在 这一个月里,有 自信 有 骄傲 有 自豪 有 哭泣 有 笑语在 这段实习生活 中让我真正的体会到了 作为一名老师的不 易和做老师的生活,其次我也体会到了 如何去做一名合格的学生。在 实习 中我有 过抱怨 有 过反感 有 过不 满,但真的我尝到了 初为老师的快乐和兴奋。作为一名教师不 但要有 好的学识,还必须具有 良好的道德修养和高尚的情操,而作为一名学生除了 学习老师传授的知识还得 学习做人的道理!   实习虽是短暂的,但它给我们留下了 很多的回忆,也让我们明白了 很多 学会了 很多。在 实习期间不 仅增强我的时间观念 纪律观念,还磨练了 我的耐心 爱心和恒心,还增强了 我成为一名合格教师的信心,尽管在 实习 中呈现的种种问题证明我与一名合格的优秀教师还有 很长的一段距离,但我相信有 心人天不 负,三千越甲可吞吴,经过自己不 断的总结探究和努力,终能成为一名合格的优秀教师!   实习生实习自我评价2   实习结束了 ,在 这里首先感谢公司为我提供的这次宝贵实习机会,感谢领导在 工作 中对我的悉心教导,感谢同事的协作支持。   十几年的 学习生涯接近尾声,实习时我走向社会的一个的一个热身运动。毕业后,我们又买入一个新的起点。新的旅程艰难而宽广,充满着挑战与机遇。   通过此次实习,主要有 以下几点体会。   1 首先是个人角色的转换及人际关系的变化―从学校里的学生变成了 未知领域从头学起的实习生,而熟悉的校园也变成了 生疏的企业单位,身边接触的人也变换了 角色,老师变成了 领导,同学变成了 同事,相处之道完全不 同。在 这样的转变 中,对于沟通的认知显得非常苍白。于是第一次觉得自己并没有 想象 中的那么善于沟通。当然适应新的环境需要过程的,所以我相信时间和实践会让我很快的完成这种角色的转变,真正的融入这个环境,融入这个集体。   2 在 心理上努力去适应全新环境的同时,的体会没过与实际工作方面的收获。特殊是在 实习过程 中,我看到了 工人和领导对工作的态度,认真负责。对于我们这个养殖行业更是要多有 一份细心和爱心,才可以把工作做的更好。工作 中有 许多的艰难,都是在 领导的决策和工人的努力大家团结一致,把工作做的更好。让我看到了 团结 智慧 爱心的伟大力量。   3 走出校门,踏进社会,不 能把自己的期望要求的太高。因为期望越大,失望可能会越大,但适当的期望与渴望还是非常必要的。不 能认为我在 学校里读了 多少书 写了 多少字 听了 多少课,自己就很了 不 起。我们究竟还是一个初出茅庐的的社会新人,没有 任何实践经验,比起工人经验差的很远,比起领导更是有 很大的距离。告辞了 学校生活,社会生活起步,应该在 步入社会后,继续努力的 学习,不 断的增长和扩展知识面,才干使自己在 社会有 一席之地,才干更好的融入这个社会。   4 多听 多看 多想 多做 少说要知道自己是否能胜任这个工作,要害在 于自己对待工作的态度。态度对了 ,工作就可以更好的进行。态度不 好,就算自己有 在 大的优势也不 会把工作做好。我们刚到这个环境,我们更应该多看别人怎么做,多听别人怎么说,然后自己多想,工作 中自己更要多做,少说一些没用的。因为做比说来的更实际吧。   5 少埋怨在 我们这个工作环境,也许会有 人觉得这里那里不 好,同事的相处工作也不 如愿,经常埋怨,这样我想了 只会影响自己的工作情绪。不 但做不 好工作,还增加自己的工作压力。所以对存在 的问题尽可能的去解决适应,看到好的一面,这样才可以保持工作的激情。   6 与人为善,和睦相处,加强和同事领导之间的沟通交流从学校走到实习单位,一切都变换了 ,所以相处之道当然不 比学校,所以要及时调整自己,但是与人为善,与他人和睦相处,多和同事交流,多和领导沟通。我想这样会更好的让我们及时适应这个环境。   7 错不 可怕,就怕一错再错。每一个人都有 犯错的时候,第一次犯错了 不 要紧,大家会提出帮你纠正也可以原谅你,但是同样的错误再有 下一次就说不 过去了 。   8 自己自重,尊重他人在 新的环境,要严格要求自己,自己要自重,尊重他人,这个很重要的。不 能有 才无德,那么这样就就是凶险品了 。   总之,毕业实习让我获得了 人生第一笔宝贵的工作经验,虽然在 步入社会后,还有 很多东西要 学习,很多教训要吸取,但是我已经做好了 打算,无论心态还是技能上。现代的社会是残酷的,但是只要努力认真付出,我的职业生涯我相信必定能绽放属于他的光芒!   实习生实习自我评价3   为期两个月的实习生活在 不 知不 觉 中落下了 帷幕。在 这段时间里,我学到了 很多在 大学课堂里根本学不 到的东西,也体验到了 很多人生 中从未有 过的经历。但自己的收获是将平日在 课堂上所学的理论知识用于实践,并且通过实践检验了 自己关于英语教学方面的假设和猜想,取得了 一些令自己满足的成绩。我将从英语教学,实习班主任和教学钻研三个方面对自己的实习工作做一个简要的总结。   首先,在 英语教学方面。按照实习之初的计划,实习的前两周我们的主要任务是听课和评课。从实习的第三周开始,我体验了 几节正规的英语教学课。真实的英语课堂与我们平日的模拟课堂是完全不 一样的。实习期间试讲时,面对的也是自己的同学,每位同学都非常的excellent。但是,在 真实的课堂 中,学生的水平参差不 齐,掌握知识的程度不 一样,接受新知识的速度也不 一样。而老师要面对全体学生展开教学不 能仅仅局限于几个人。比如说当老师提出问题学生答不 上的时候,老师该怎么办呢?站在 讲台上吹胡子瞪眼睛是解决不 了 问题的。但这有 是我们在 上课时经常碰到的问题。再加上自己此次是在 初一年级实习,一堂课的知识结构是十分紧凑的,只要一个环节出错或者 中断,就会影响自己的整个教学流程。往往在 呈现这种情况的时候,我会更加注重自己的引导方式并适当地简化自己的问题。   虽然为了 不 打击学生的 学习积极性而简化知识,但由于过分地低估了 学生的水平自己在 实习期间又犯了 一个很极端的错误。初 中的学生大多是刚刚开始正式地接触英语,虽然有 一些学生在 小学也学过一些,但他们的英语基础总体来说较低。在 上课的过程 中,我曾为了 追求直指的课堂教学目标,而将语言知识点过分地简化,对一些相对复杂的知识点甚至避而不 谈,过分地溺爱学生。结果一堂课 中全是机械性的句型单词短语的操练,这样的课不 仅学生觉得烦,最后连自己都觉得枯燥无味了 。真正的英语课堂是应该充满知识性和趣味性的,既能激发学生的 学习爱好又能在 乐 中学到知识。经过仔细地分析,发明自己的课最缺的是语言知识点的拓展,学生的 学习都只是停留在 认知层面而很少要求他们学会去用所学知识。在 紧接着的后面几堂教学课 中,我大胆的改掉了 平日机械的上课方式,将知识点的讲解单词句型的操练及语言知识点的拓宽融为一体,取得了 令人较为满足的效果。这样的课充分地发挥了 学生的 学习自主性,极大地调动了 他们的 学习爱好。从课堂的实际情况来看,学生们都比较喜爱这样的上课方式,虽然课程 中也有 一些操练,但这些都是在 适当的时机对知识点的进一步巩固。   其次,在 实习班主任工作方面。按照实习计划,每个实习生至少要体验为期一个星期的班主任工作。为了 能够有 更多的机会与学生们接触,我将七天的班主任工作分散到每个星期,平均每周做两至三天的班主任工作。我所在 的实习班级是初一年级(1)班,共有 六十一人。刚开始面对这个班的时候,心里慌慌的,生怕这些学生不 听自己的话。但是,这种想法在 第一天做班主任的时候就被否定掉了 。我担心得忘记了 自己的身份――-实习老师。在 学生们的眼 中,老师都是很神圣的,只要我出此刻 教室里,大家都是规规矩矩地,丝毫没有 违纪的现象。在 做班主任的日子 中,我主要是检查他们的早操和早读情况,值日生打扫卫生的情况。在 本次的实习 中,我还配合原任班主任组织学生参加初一年级的广播体操比赛,发扬学生的团体合作精神。另外,我还召开了 一次主题为生活 中的点滴感动的班会,对学生进行情感方面的教育。通过这一次的实习班主任工作,自己初步地领略到了 如何去引导教育学生,不 仅是在 学习上,还包括思想文化品质方面。   为期两个月的实习生活在 不 知不 觉 中落下了 帷幕。在 这段时间里,我学到了 很多在 大学课堂里根本学不 到的东西,也体验到了 很多人生 中从未有 过的经历。但自己的收获是将平日在 课堂上所学的理论知识用于实践,并且通过实践检验了 自己关于英语教学方面的假设和猜想,取得了 一些令自己满足的成绩。我将从英语教学,实习班主任和教学钻研三个方面对自己的实习工作做一个简要的总结。   首先,在 英语教学方面。按照实习之初的计划,实习的前两周我们的主要任务是听课和评课。从实习的第三周开始,我体验了 几节正规的英语教学课。真实的英语课堂与我们平日的模拟课堂是完全不 一样的。实习期间试讲时,面对的也是自己的同学,每位同学都非常的excellent。但是,在 真实的课堂 中,学生的水平参差不 齐,掌握知识的程度不 一样,接受新知识的速度也不 一样。而老师要面对全体学生展开教学不 能仅仅局限于几个人。比如说当老师提出问题学生答不 上的时候,老师该怎么办呢?站在 讲台上吹胡子瞪眼睛是解决不 了 问题的。但这有 是我们在 上课时经常碰到的问题。再加上自己此次是在 初一年级实习,一堂课的知识结构是十分紧凑的,只要一个环节出错或者 中断,就会影响自己的整个教学流程。往往在 呈现这种情况的时候,我会更加注重自己的引导方式并适当地简化自己的问题。   实习生实习自我评价4   实习是每一位大学生必须经历的一段过程,在 实习 中我们可以了 解社会上的工作,提高自己的工作能力,在 实习工作 中也算是给自己这么多年来的 学习进行检验,看看自己这么长时间的 学习,究竟掌握了 多少,还有 什么不 足等。前台文员实习就是一个很好实习的地方,在 前台将会和很多的人打交道,无形 中提高了 自己社会交际能力,这对工作有 着很大的帮组,在 前台实习,也可以了 解一些工作上的流程,对工作上也会更加的了 解。   在 本次实习 中各个方面的工作都必须认真仔细对待,因此在 刚进公司是便进行了 全面的培训,了 解到前台代表公司的企业文化,公司形象,是公司的对外来客户的窗口,所以行政前台必须具备高素养 高品德 形象气质佳 谈吐大方得体 温柔有 礼,对办公室操作流程熟悉,责任心和独立性强。后来在 公司安排的培训 中了 解了 日常接待 中各种必需的礼仪及沟通技巧。在 接待时,要表示出热情友好和愿意提供服务的态度。同时使用礼貌用语。在 探询时,应能够灵便处理各种情况的来客,要既能礼貌的接待客户,又能够不 让一些打着客户的幌子随便进去。公司的规章制度也较多,但能反映公司有 良好的秩序与纪律,可能刚开始还不 习惯,但慢慢的能理解公司的用意及这样的好处。实习过程 中可能对一个事件感到枯燥无味,也有 许多挫折和刁难,但这正好能让一个人在 逆境 中成长。公司对待每位员工也非常人性化,除了 经常各种培训完善自己的素养与提高能力外也会有 活动,保证员工保持愉悦的心情投身工作之 中。   刚开始和其她实习生一样,我做的事情,相对来说都是一些小事情,加上前台的工作也不 多,所以还是相当轻松的。刚开始我就是对各个文件进行整理,注重植物的保养 更换及办公室内的清洁 保洁,注重复印机 打印机 等办公设备的保养,然后跑跑腿等工作。经过一段时间的实习工作,我对来电的接听 访客的接待工作,做好订饭 订水,文具的购买计划和消耗总结,每月的考勤等工作都由一定的了 解,做起来还很不 错。   实习可以累积工作经验,而虚心请教是累积工作经验最直接的途径,因此,工作 中遇到不 明白的地方,我就虚心地请教同事或领导,在 他们耐心的教导 中我不 断走向成熟,也累积起一定的工作经验。所谓实习,就是从实践 中 学习。 学习不 能光靠舒舒适服地坐在 课室里听老师讲理论,还要走出课室,抛开重重的书本,走向社会去 学习。因为,外面的世界无限大,那里有 很多在 书里学不 到的宝贵知识,况且书本知识也是来源于实践,理论知识就是在 实践 中体验生活 体验工作而形成的理论概括。现代的科技日新月异,知识需要不 断拓宽。因此,我们更应 学习―工作―再 学习,发掘自己的实力,查找我们的理想,实现我们的理想。   通过实习,我对前台工作有 了 更深一�的了 解。及时了 解和掌握上级领导不 同时期的工作部署和要求,把政策具体落实下去化为实际行动,并强化组织协调能力,专业工作能力,检查指导能力,参谋咨询能力 文字表达能力和熟练使用各种自动化办公设备的技能,努力提高自身素养。在 这段时间的实习里,我学到了 很多的东西,在 工作 中,我知道了 如何和别人进行交流,如何和同事们打好关系,如何的做好工作,这些对我来说帮助真的很大。实习之后我也知道了 自己还有 哪些不 足,在 以后的 学习 中也会努力改正,争取做得更好。   这次的实习,对我来说,是一种挑战,同时也是一个机会。我觉得自己在 其他方面的收获也是挺大的。在 工作 中把每个人都当作良师益友,那么才有 可能在 工作 中收获的更多。大学生的实习是挑战也是机遇,惟独 很好的把握,才干够体现它的意义。以下是我在 实习 中总结的几点经验:   1 首先,我们要认真了 解公司的整体情况和工作制度。惟独 对本公司有 所了 解,工作起来才干得心应手。   2 要有 坚定的信念,吃苦的决心平和的心态和不 耻下问的精神。不 管到哪家公司,一开始都不 会立即给工作给我们实习生做,一般都是先让我们看,时间短的要几天,时间长的要几周,在 这段时间里很多人会觉得很无聊,没事可做,便产生离开的想法,在 这个时候我们一定要坚持,轻易放弃只会让自己懊悔。另外,作为一个新人,平和的心态很重要,做事不 要太过急功近利,表现得好别人都看得到,当然表现得不 好别人眼里也不 会融进沙子。   3 除努力工作具有 责任心外,要善于经常做工作总结。天天坚持写工作日记,每周做一次工作总结,主要是记录和总结工作 中的错误。   4 善于把握机会。假如上级把一件超出自己能力范围或工作范围的事情交给自己做,一定不 要拒绝或抱怨并努力完成,我们不 会了 可以随时 学习,因为这也许是上级对自己的能力考验或是一次展示自己工作能力的机会。   5 坚持 学习。其实大学的结束,并不 意味着 学习的结束,相反,有 更多的知识等待着我们去 学习。我们要不 断 学习与企业相关的知识充实自己,因为现代企业的发展不 仅在 于内部的运作,还要靠外部的推动,要按经济规律和法律规定办事。   6 处理好人际关系。要相信人际关系是现今不 少大学生刚踏出社会遇到的一大难题,于是在 实习时我便有 意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的,而自己也尽量虚心求教,不 耻下问。要搞好人际关系并不 仅仅限于本部门,还要跟别的部门例如市场部等其他部的同事相处好,那样工作起来的效率才会更高,人们所说的和气生财在 我们的日常工作 中也是不 无道理的。而且在 工作 中常与前辈们聊聊天不 仅可以放松一下神经,而且可以学到不 少工作以外的事情。   7 通过此次实习,让我明白面对挫折,不 妨从调整心态来纾解压力。古曰天将降人于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行佛乱其所为增益其所不 能。遇事应进行冷静分析,从客观 主观 目标 环境 条件等方面,找出受挫折的原因,采取有 效的补救措施,树立一个辩证的挫折观,经常保持自信和乐观的态度,要熟悉到正是挫折和教训使我们变得聪慧和成熟,正是失败本身才最终造就了 成功。学会自我宽慰,能容忍挫折,要心怀坦荡,情绪乐观,发奋图强。善于化压力为动力,改变内心的压抑状态,以求身心的轻松,重新争取成功。实习是每个大学生必须拥有 的一段经历,它使我们在 实践 中了 解社会,让我们学到了 很多在 课堂上根本就学不 到的知识,受益匪浅,也打开了 视野,增长了 见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。   总之千里之行始于足下。这次实习虽然短暂,但是依然让我学到了 许多书本上无法得来的知识。通过实习,能够更好的了 解自己的不 足,对我走向社会起到了 一个桥梁和过渡的作用,是我人生 中的一段重要的经历,对将来走上工作岗位也有 着很大帮助,也为我走向社会搭建了 一个良好的平台。同时了 解了 这个社会的方方面面,能够让我更早的为自己做好职业规划。   实习生实习自我评价5   从2x-X年12月14日开始我在 郑州华力信息技术有 限公司实习,实习目的是通过理论联系实际,巩固所学的知识,提高处理实际问题的能力,为毕业设计的顺利进行做好充分的打算,并为自己能顺利与社会环境接轨做好打算。下面是本人对这次毕业实习的总结:   郑州华力信息技术有 限公司是一家综合的信息科技公司,其主要业务有 :380V电力线载波自动抄表系统 安防监控 电脑网络 电脑维护及综合数据等。在 实习期间我先后在 该公司的电脑维护班 网络班 远抄事业部 自动化工程部工作实习。在 现场的工业实习 中通过理论联系实际,不 断的 学习和总结经验,巩固了 所学的知识,提高了 处理实际问题的能力,为毕业设计的顺利进行总结了 经验,同时也赢得了 实习单位的好评。在 这种情况下用人单位批准我由实习转为在 单位试用,为将毕业之后的顺利就业打好的坚实的基矗毕业实习之所以能够顺利进行是和以下几点原因分不 开的。   首先 毕业实习的顺利进行得益于扎实的专业知识。   用人单位在 招聘员工的第一要看的就是你的专业技能是否过硬。我们一同过去的几位应聘者 中有 来自不 同学校的同学,有 一部分同学就是因为在 专业知识的掌握上比别人逊色一点而落眩因为对于用人单位来说假如一个人有 过硬的专业知识,他在 这个特定的岗位上就会很快的得心应手,从而减少了 用人单位要花很大的力气来培训一个员工。另外一好专业技术过硬的员工一定在 学习上下过功夫,做事就可能比较真。这是后来我们经理在 给我们几个通过面试的同学说。例如:刚到公司在 电脑维护班 网络班的工作都得益于平时在 学校 学习 中对专业知识的扎实掌握。其工作内容设计到电脑的组成及原理 网络的协议标准。没有 平时在 课堂上努力 学习是很难得来的。我们因为有 过硬的专业知识在 实习 中能很快掌握工作技巧,得到了 单位的好评。   第二 在 工作 中要有 良好的 学习能力,要有 一套 学习知识的系统,遇到问题自己能通过相关途径自行解决能力。   因为在 工作 中遇到问题各种各样,并不 是每一种情况都能把握。在 这个时候要想把工作做好一定要有 良好的 学习能力,通过不 断的 学习从而掌握相应技术,来解决工来 中遇到的每一个问题。这样的 学习能力,一方面来自向师傅们的 学习,向工作经验丰富的人 学习。另一方面就是自学的能力,在 没有 另人帮助的情况下自己也能通过努力,查找相关途径来解决问题。例如:在 互联网 中搜索相关问题,从而把互联网丰富的网络资源充分的利用来为我们工作服务。记得在 到远抄事业部的时候我对电力线载波通讯一直不 理解,自己通过在 互联网络 中搜索从而了 解了 它的原理,从而加强我对该套系统的了 解,使我很快的适应了 新的工作岗位。再一个在 我们生活 中有 很多的相关方面的专家 学者 老师假如能向这些经验丰富的人请教 学习我们会有 更大的进步。   第三 良好的人际关系是我们顺利工作的保障。   在 工作之 中不 只是同技术 同设备打交道,更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之间的交往原则和社交礼仪。这也是我们平时要注重的。我在 这方面得益于在 学校学生会的长期的锻炼,使我有 一个比较和-谐的人际关系,为顺利工作创新了 良好的人际氛围。   另外在 工作之 中自己也有 很多不 足的地方。例如:缺乏实践经验,缺乏对相关行业的标准掌握等。所在 我常提醒自己一定不 要怕苦怕累,在 掌握扎实的理论知识的同时加强实践,做到理论联系实际。另一方面要不 断的加强 学习, 学习新知识 新技术更好的为人民服务。   通过这次毕业实习,把自己在 学校 学习的到理论知识运用到社会的实践 中去。一方面巩固所学知识,提高处理实际问题的能力。另一方面为顺利进行毕业设计做好打算,并为自己能顺利与社会接轨做好打算。毕业实习是我们从学校走向社会的一个过渡,它为我们顺利的走出校园,走向社会为国家 为人民更好服务做好了 打算。 2020年度实习生实习自我评价精选5篇 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

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    文档贡献者

    和***6

    贡献于2020-10-10

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